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【就业指导】
浙江省大学生创业现状
及解决对策研究
唐明浩，俞慧娜（浙
江中医药大学管理学院，浙江杭州
310053
）
摘要：现今，大学生就业已成为社会热点
问题。为了
更具针对性的帮助大学生创业，
积极鼓励大学生以创业带动就业，促进社
会经济发展，了解大学生创业现状及创业
过程中存在的问题就成为一项重要课题
。
本文基于对浙江省大学生创业现状进行调
查，对其存在的问题
进行分析，并针对性
地提出相关对策，以期对提高大学生创业
素
质有所帮助。关键词：大学生；自主创
业；创业现状；对策中图分类号：
G646
文
献标志码：
A
文章编号：
1674-9324
（
2012
）
06-0273-03
近年来，我国大学不断扩招，导致大学生就业形
势析，并针对性提出相关对策，以期对提高大学生创业素加剧，大
学生就业难
已成为一个不争的事实。据统计，质有所帮助。
2012
年
全国高校毕业生将创新高，约
680
万。就业形势一、大学生创业现
< p>状必将
“
僧多粥少
”
。而大学生自主 创业，不失为一个很好为了获得
浙江省大学生创业现状全面、准确、客观的解决就业问题
的方法，
不但可以使大学生自身得到的调查结果，本次调查首先采用调查法
和访谈法对浙国家及政府为大就业，而且可以帮助他人就业。为此，
江省内各
大高校大学生的创业现状进行调查，共发放学生自主创业
提供了一系列的优惠政策。在此
条件下，收回
716
份，有效回收率
89.5%
；再次，走问卷
800
份，创业领域大学生创业数量虽然飞增，
< p>但创业形式单一、访杭州部分创业园（如赛博创业园等）和各大高
校及周狭
窄、创业长足发展性弱等导致创业犹如昙花一现。为边实
体店铺，了解高校学生创业者的
创业现状；最后对解决这一问题，
作者对浙江省大学生创业现状进行了以上调研结果进行
SPSS
数据统
计分析，在一般性的结对其中存在问题深
入分调查。本文正是基于
此次调查，论基础上，总结出大学生创业现状的特点。我们将浙
江
ΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣΣ
ΣΣΣ
ΣΣΣΣΣ
9
个主要因素，然后在权重< /p>
ωi
一栏中填入每一因素的另外
需要说明的一点就是，由于
各位答辩老师学权重，权重通常要由资
历较深的老师和专家一起结合术水平存在差异，或
者对某一领域知
识的熟悉程度存专业要求合理给出。接下来就是各位评委老师根据
每在差异，这些都会影响到评分的公正性，因此，对于每一因素给
出学
生成绩，成绩采取
5
级制，分别为优秀、一个学生的毕业设计
情况，都应该由资历较深，或对该良好、中等、及格、不及格。然
后根据公式（
1
）计算出每个领域更熟悉的老师来评定。评委给予该
生的答
辩成绩，再根据公式（
2
）计算出学生合理公正地评定出本科
毕业设计答辩成绩并不是一件容易的事情，需要学校教学管理部门
和各位老师
9Σ
S=wS
（）
S
— ——
评委
l
给予的总成的总的答辩成绩。
1
lilli
学生毕业设计答通力合作，切实负起责任。只有这
样，
i=1
更合理，真正的反映学生毕业设计辩成绩才会更客观
、绩；
ω———
因素
A
的权重；
S
———
评委
l
根据因素
A
给
iilii
水平，从而有效地
提高学生完成毕业设计环节地积极
5Σ
S
性。也只有这样，才能保证
高等院校毕业设计质量得到
ll=
1
予学生的成绩。
S=
（
2
）
S
———
学
表１某学生成绩汇总
表参考文献：
[1]
杜忠华
.
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业设计质量的探讨
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，
（
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，
（
6
）
：
134-137.
273
--
生答辩的总成绩。
稳步提高。
5
【就业指导】
省大学生创业现状做以下简要概括。主观方面：第一，
容表示并
不了解。
43%
的同学选择创业，在校大学生的创业意愿强
烈，三、大学生创业现状的应对策略
37%
的同学认同并会考虑创业；
第二，大学生创业需求据有关调查数据显示，我国企业的创业失败
率高<
/p>
44%
的在校大学生认为创业主要明确，创业动力多样，而目前
我国大学生的创业成功率只有
2
％达
70%
以 上，是出于生活需要；
第三，大学生创业能力有限，创业所到
3
％，远远低于一般企业。
如何更有效地提高大学生必备的心理素质，创业相关知识
，法律知
识及社会经验创业的成功率，是现阶段大学生创业工作亟待解决的
相对薄弱。客观方面：第一，学校设备及课程安排对大问题。学生
创业具有一
定的辅助作用；第二，在校大学生对政
1.
动机、避免盲
从，建构创业素质教育体系。对于大府提供的创业优惠政策不甚了
解，导致大学生不能及
学生的创业教育，学校要通过建立创业素质
教育体系时积极主动的创业；第三，家庭环境
对大学生创业具有应
把创业教育作为思想政治教加以指导和帮助。首先，一定的影响。<
/p>
育的重要内容。大学生创业动机主要分为三类：第一，二、大学生
创业中存在的主要问题宁做鸡头不做凤尾，宁愿为自己打工，也不
愿看别人脸在调查过程
中发现虽然大学生创业意愿高涨，但色为别
人打工；第二，希望在最短的时间赚最多的钱
，在大学生创业过程
中也存在着一些问题，导致这种问获得最大的利益；第三，对自己<
/p>
的定位不够明确，找不题的原因是多方面的，主要原因存在于以下
几点：盲目到自己满意或是合适的工作岗位，被迫进行创业。所以
创业，缺乏实践、实战
经验，无法把握住客观环境。学校在素质教
学实践中要加强思想政治教育与人文教
1.
狂热中缺乏理性即有一定
盲目性。在创业的时育的有效结合
，引导大学生树立正确的创业动
机，加强候，你是会选择和自己专业相关的领域，还是自
己感兴在
校大学生的爱国主义和团队精神的教育，改正大学趣的，还是收益
大的
……
答案各不相同。但大多数人都生在价值观上的错误认识，树< /p>
立在校大学生正确的世有一个共同的弊病，那就是对自身定位不够
明确，对自人生观和价值观，培养高尚的道德情操，使在校界观、
己的职业生涯没有切合
实际的规划。这难免会造成他大学生的思想
道德和人文社会科学水平有进一步提们对创业
成功者的盲目追随。
引高。学校通过开展相关创业素质方面的课程和讲座，
2.
缺乏将理
论运用于实践的经验。大学生在学习过导和教育大学生树
立正确的
观念。通过测验让大学生程中，会学习很多的理论，如需求理论、
晕轮效应、蝴蝶对自身的性格等有更清晰的认识，给自己一个合理
的效应等。
但在创业过程中，是否能把这些理论运用到创职业定位。
其次，要强化大学生的就业指导
教育。就业业实践中去？在调查中，
这个问题的结果并不乐观。在指导教育是要求学生根
据自身的性格
特点、能力等合宣扬素质教育的今天，死记硬背已经不合时宜，如
何将理制定自己的职业生涯计划书，让学生对自己的未来理论合理
运用于
实践才是最重要的。但是在调查中发有一个明确的定位和方
向。那些将自己定位在自主创
现，大学生在进行创业或在解决困难
时只有低于
10%
业 的学生，高校要对他们进行创业理论教育，让他
们明的人会将所学知识有效运用于实际中
。而应届毕业生确创业的
目的和意义；通过就业创业指导教育端正学刚刚脱离学校教育，
普
遍缺乏工作经验，极易导致他们生创业目标。使有创业想法的大学
生树立正确的创业绕弯路。比如创建公司的流程，在创业过程中碰