-
2014
年
“致青春”
温州
科技职业学院毕业晚
会策划书
姓
名
工作单位
浙江万里学院
实践报告
策划
部分
写作日期
2013
年
11
月
目录
前言
. .................................................. .................................................. .....................................
1
一．
立项分析
.......... .................................................. .................................................. ..........
2
1.
宏观背景
............................... .................................................. ....................................
2
2.
庆典活动的作用
.............. .................................................. .........................................
2
3.
学院需求
................. .................................................. ..................................................
3
二．毕业庆典方案运作
............ .................................................. ............................................
3
1.
目的分析
........ .................................................. .................................................. .........
3
2.
任务分析
............................... .................................................. ....................................
3
3.
毕业典礼组织程序
............. .................................................. ......................................
4
4.
活动细则
................. .................................................. ..................................................
4
5.
时间进度安排
...... .................................................. .................................................. ...
5
6.
活动设计
.... .................................................. .................................................. .............
5
7.
晚会现场流程安排
........................... .................................................. ........................
7
8.
现场布置
............................... .................................................. ....................................
8
9.
其他安排
................. .................................................. ..................................................
8
三．宣传
........... .................................................. .................................................. ...................
9
1.
校内宣传
.................. .................................................. .................................................. .
9
2.
校外宣传
....... .................................................. .................................................. ............
9
3.
活动期间宣传
................ .................................................. .............................................
9
4.
后期宣传
......... .................................................. .................................................. ..........
9
四．风险分析
..... .................................................. .................................................. .................
9
五．经费预算
......................... .................................................. .............................................
10
六．赞助商权益
.............. .................................................. .................................................. .. 11
七．总结
.............. .................................................. .................................................. ..............
12
前言
跨上时光的骏马
，直奔浩瀚的夜空
將无穷的黑暗
，再一次用火热的青春点燃
让寂静的黑夜
，更加绚丽多彩
‘向浩瀚的星空许下
，青春的诺言’
重返时光的舞池
，摇动健壮的腰肢
把梦想和快乐
，尽情地挥洒
美好年华青春舞姿
，自由欢乐写春秋
‘这一刻’我不再徘徊
‘用所有的热情
，换回青春的时光’
化作一团熊熊的火焰
，象阵阵温暖的春风
轻拂三山五岳
，横跨长江黄河
让中华大地
，处处都燃起
我青春的烈火
，直至永远
不再为烦恼
，而寻找借口
不再让泪光挂在脸上
，甩掉一切包袱
快步奔赴
，理想的巅峰
1
一．
立项分析
1.
宏观背景
温州科技职业
学院是以温州市农科院为基础筹建的。温州市农科院是
2000
年
2
月由原
来的温州市农科所、温州市蔬菜科学研究所和温州农校合并组建
而成，同时挂“浙江省温
州农业学校”牌子，是一所集教学科研、示范推广为一体的机构
，是全国唯一的农业科研
教学合二为一的单位。
院（校）具有
50
多年的办学历史，温州农业学校的前身是
19 50
年
8
月由省文教厅批
准建立的“浙江
省立温州农业技术学校”
，于
1983
年恢复建设。办学以来共为 社会输送了
9000
多名优秀毕业生，其中大部分已担任领导职务或成为 业务骨干，在温州有较大的影响
力。
院校的科研工作已有
50
多年的历史
,
历 史上取得许多重大的科研成果，曾受到国务院
嘉奖，获得国家科技进步奖
3
项，国家发明奖
2
项，省部级科技进步奖
50< /p>
余项，市级科技
成果奖项
200
余项。研究 领域涉及农作物育种、栽培技术、植物保护、生态环境、农产品
检测、畜牧兽医、食品加
工、园林设计、科技信息等领域，温州白猪、水稻珍汕资源的育
成以及细绿萍繁育技术的
发明等享誉农业科技界，与俄罗斯、以色列、澳大利亚、新西兰
等国家的研究机构、公司
、企业以及国内浙江大学、浙江省农科院、福建省农科院等高校
和科研机构均建立了比较
紧密的科研合作关系。在“
139
富民攻坚战”
、
“菜篮子工程”
、
“食无忧工程”
、效益 农业、现代农业发展、社会主义新农村建设等方面均发挥着非常重要
的作用。
温州科技职业学院是一所在温州较有影响力的专科农业学校，对广大学子有着潜移
默
化的影响，举办毕业晚会能更好的拉近温科学子与母校的距离，更好的缔结师生情。<
/p>
2.
庆典活动的作用
庆典活动是组织利用自身或社会环境中的有关重大事件、纪念日、节日等所举办的各
种仪式、庆祝会和纪念活动的总称，包括节庆活动、纪念活动、典礼仪式和其他活动。通
过庆典活动，可以渲染气氛，强化组织的影响力；也可以广交朋友，广结良缘；成功的庆
典活动还可能具有较高的新闻价值，从而进一步提高组织的知名度和美誉度。
庆典活动的作用：可引起三大效应（引力效应、实力效应和合力效应）
。
2
（
1
）引力效应：指组织通过庆典活动吸引公众的注意力。
（
2
）实力效应：指通过举办大型庆典 ，显示组织强大的实力，以增加公众对组织的信
任感。
（
3
）合力效应：开展大型庆典，能增强组织内部职工、 股东的向心力和凝聚力，提高
公众对组织的信任感。
3.
学院需求
（
1
）树立学院形象
< br>每一年的
9
月，都会迎来一批有朝气、有梦想、有动力的新生；每一年的< /p>
6
月，都会
送走一批怀抱青春梦想，走向现实社会的毕业生
。通过举办毕业晚会，可以拉近与新生的
距离，又可以重温毕业生的青春点滴，更好的在
新老生心中树立学院的良好形象，形成良
性循环，更好的为学院做建设。
（
2
）增强学院师生凝聚力
< p>
学院凝聚力是一个学院的精神动力，增强学员的凝聚力和向心力有利于增强师生对学
院的归属感。在毕业晚会这一背景下，新生为欢送毕业生精心准备节目，毕业生与新生交
流青春感想，与老师畅谈未来蓝图，让大家在欢乐愉快的环境下更好的交流，更好的促进
师生情，建立更加强大完善的师生人际关系网。
二．毕业庆典方案运作
1.
目的分析
光阴流转，我校毕业生到了告别大学生活的时
候，大学生活的时间也许不算长久，但
在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特
殊时光即将结束的时候，我们制作这个
特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，怀念我们的
青春，并为自己的未来壮行。这既是我
们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给
在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开
母校的年轻人。
2.
任务分析
毕业典礼是温
科院的“生日”庆典，每逢这个时候，大家都会欢聚在此，既是告别过
去，又是迎接未来
，大一新生可以尽情的发挥创意，将自身对大三学长学姐的感恩之情表
露在节目之情，大
三毕业生可以将在大学
3
年里的一些感受体会讲述给学弟学妹，可以让
< p>3
学弟学妹更好的珍惜目前的校园生活，大三毕业生也
可以跟老师交流毕业后的一些工作想
法，更好的寻找工作机会。
3.
毕业典礼组织程序
（<
/p>
1
）确定毕业典礼工作进度安排及各个阶段的工作。
（
2
）确定来宾组成及来宾名单，发放请柬。
（
3
）设计毕业典礼现场活动程序。
< /p>
（
4
）落实致辞人：致辞人分己方和客方。己方为组织最高 负责人，客方为德高望重、
社会地位较高的知名人士（杰出校友）
。
（
5
）
编写宣传材料和新闻 通讯材料，
列出毕业典礼主题、
背景、
活动内容等相关材料，
将材料装在特制的包装袋内发给来宾。
（
6
）
毕业典礼活动的接待工作。设置接待室，对所有来宾，
都应热情接待，
耐心服务；
对重要来宾，要由组织领导亲自接待；来宾的
签到、留言均应由专人负责。
（
7
）安 排各项接待事宜，事先确定签到、接待、剪彩、摄影、录像、扩音等有关服务
礼仪人员。
（
8
）毕业典礼活动节目安排。
（
9
）毕业典礼结束后，由公司领导和专人欢送来宾。
（
10
）通过电话回访、邮件、留言形式综合整 理、总结经验。
4.
活动细则
（
1
）主办单位：温州科技职业学院团总支
（
2
）承办单位：温州科技职业学院学生会
（
3
）活动时间：
2014
年
6
月
（
4
）活动地点：温州科技职业学院学生活动中心
（
）表演节目：系艺术团、班级选送、友情出演
时间
工作内容与进度
4
2014.3.10
—
2014.3.25
1.
对毕业典礼进行可行性分析
2.
确定毕业典礼基本信息
2014.3.26
—
2014.4.5
1.
确定来宾组成，列出来宾详细名单
2.
落实现场各单位、环节人员
2014.4.5
—
2014.4.15
1.
策划毕业典礼活动，选择举办地点
2.
确定毕业典礼主题风格及装饰风格
2014.4.15
—
2014.4.30
1.
编写宣传材料
2.
对毕业典礼进行宣传
3.
发放请帖
4.
礼品的购买
2014.5.1
—
2014.5.20
1.
邀请发言人和剪彩人
2.
确定出席来宾名单
3.
对庆典活动场地进行规划
2014.5.20
—
2014.6.15
1.
再次电话邀约来宾，对他们的即将到来表示欢迎
2.
对场地进行布置
3.
对毕业典礼当天的流程安排，活动安排及接待事宜
进行确认
5.
时间进度安排
6.
活动设计
（
1
）四大主题
A.
第一篇章：
《彷徨》
大一是彷徨的，
高中时老师最喜欢说“学习不是为了老 师，不是为了家长，而是为了
你自己”
，所以那时我们很明确的为了高考 而学习。但高考就这么如走过场般走过了，我们
就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于
未来，突然特别的束手无策。这就是彷徨，发自
内心的，不是老师的谆谆教导不是家长的
苦口婆心。
是一种恐惧，是一种期盼，是悲观的现实和乐观的希望的共
存。高中多幸福啊，没有
那么多未来的东西要考虑。但大一过后，我们应该完成了角色的
转换。
年少轻狂的我们，
5