兰州大学资源环境学院家教的市场现状

家教的市场现状

教育行业是永不衰退的行业，是少有的 “卖方市场”。中国自

1979

年后实行计划生育后，

独 生子女的比例空前提高，

望子成龙、

望女成凤是每个家庭的期望，

为了让子女接受最好的教育，

父母们不惜出巨资创造各种条件。

数据显示：目前我国共有

60

万所中小学校，有

2--3

亿中小学在校生，今后十年累计还有

2

亿 多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育；

据中国社会科学院发布的

《

2006

年经济、

社会

蓝皮书》显示，中国家庭子 女教育的支出比重已接近家庭总收入的

1

／

3

。< /p>

2005

年

10

月

~2006

年

10

月一年的时间里，有正在上学或上幼儿园子女的家庭，用 于子女的教育总费用平均为

3522.1

元，约占全家年收入的

30.6

％。

2006

年第一季度，

居民人 均家教费用

25.5

元，

占家庭教育总支

出的

8.3%

，较去年同期增长

1.3

倍，家教市 场份额高达

500

多亿元。

(

图

12006

年中国子女教育支出情况

)

< br>

(

图

22006

年中国城镇支出情况

)

家教市场越来越呈现出火爆的势头，许多家长纷纷为孩子选择了这种教育投资方式。与此

同时，

家教的模式也在不断地推陈出新，

由传统的单一化向多样化 方向发展。

目前主要有以下几

种家教类型：

1.

保姆型家教

做饭 菜，带小孩，教几个

ABC

、

1

＋

1

＝

2

之类的东西。

2.

应试型家教

热衷 应试型家教的家长往往深知“万般皆下品，唯有分数高”的硬道理，在自己的孩子面

临升 学的紧要关头，

他们做出了最现实最理性的选择，

聘请曾经过五关斩六将的大学生 给孩子开

小灶。

3.

影响（多陪）型家教

所谓影响型家教就是让大学生搬到家里来住，除了辅导孩子学习，负责安排孩子的娱乐和

运动之外，

还要进行学习态度和进取精神方面的思想教育，

这种形式主要受到 一些小学生家长的

欢迎。

由于对家教老师的综合素质，

尤 其是思想素质要求较高，

家长一般要求应聘学生提供简历。

来自农村、品 学兼优的大学生在竞争此类家教时较为吃香。

青睐影响型家教 的家长往往年纪不大，自己大多还处于拼搏阶段，对当今社会激烈的竞争

有着切身的体会 。

他们认为成功最重要的是靠毅力和吃苦耐劳的精神，

但自己又没有太多时间精< /p>

力教育孩子，

所以乐意聘请品学兼优的大学生对孩子进行言传身教，

潜移默化地培养孩子良好的

学习态度和坚忍的品格。

4.

艺术类家教

尽管 现在社会上有不少艺术类“特长班”可供家长选择，但一些家长还是觉得这类辅导班

人数 太多，效果不好，宁愿出高价聘请艺术专业的大学生对孩子进行辅导。

5.

成人类家教

在激 烈的竞争环境中，不少成年人为了提高业务能力，或是为了考职称，甚至为了出国，

也重 新拾起久违了的书本，

向大学里的小弟弟小妹妹们发出了拜师求教的信号。

在成人 家教市场

上，

计算机和英语可以说是目前需求最旺盛的，

计算机和英语系的大学生也自然成了成人家教市

场上的抢手货。

近年来，传统家教需求发生了很大的变化，一些陪玩，陪聊天的家教新品种受到了学生家

长的青睐。

这种与传统家教风格迥异的多陪家教，

将教授 学生课本知识放在了次要地位，

而重在

培养孩子的学习习惯、业余爱好， 陪吃、陪住、陪聊天、陪玩耍

......

专家表示，“多陪”家教

的出现，说明家长越来越意识到素质教育的重要。

现在，家教越来越成为家长们关心的问题。究其原因主要有三：第一，大多数家庭只有一

个孩子，家长们对独生子女的期望越来越高；

第二，

优质教育资源依然稀缺，

每个学生都面临升

学的激烈竞争；第三，生活条件有很大提高，家教的费用问 题并不令人担忧。

传统家教的优势明显，是一个长期的存在状 态，优势表现在：直观，能够面对学生，关注

学生的学习过程，

对学生学 习辅导过程中，

有情感关怀，

学生容易通过传统家教老师的任务驱动

达到学习提升的目的。

传统家教的劣势也表现明显 ，

表现在：

管理混乱、

收费混乱、

存在安全隐患，

时间成本的浪费，

优质教学资源稀缺。

选择性很差，

例如一般的家庭不可能承受请很多科目的家教，

选择性还表现

在对某个科目的知识点选择上。

当前家教市场鱼目混杂，良莠不齐。部分家教