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不一样的家教经历
时光荏苒,
一去不回, p>
仿佛就在转眼之间自己已经快要步入大二的课堂,
自从走进了大
学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,
成了说不完的话题。
在现今社会, 招聘会上的
大字报都总写着“有经验者优先”,
可还在校园里面的我们这 班学子社会经验又会拥有多少
呢?第一,勤工俭学,拓展自身的知识面;第二,丰富假期
生活;第三,扩大与社会的接触
面,
增加个人在社会竞争中的经验, p>
锻炼和提高自己的能力,
以便在以后毕业后能真正真正
走入社
会,
能够适应国内外的经济形势的变化,
并且能够在生活和工作中很好地处理各方 面
的问题,我开始了我这个假期的社会实践——做家教。
这不是我大学假期的第一份社会实践工作了,
前 几次就去做过家教,
我发现做家教对我
能力的培养有着很大的好处,
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就这样我又回到原来实习过的辅导学校,
在校长的帮助下我找
到了一份满意的工作。这次做家教,
为了增进自己的社会阅历,积累一些工作经验,同时也
把自己学到的东西检验一下,
以便在以后的学习中弥补自己的不足,
< p>实践,可为以后找工作
打下基础。我们不仅要学好学校里所学的知识
,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,
不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突
出自己,表现自己。
第一篇
可怜天下父母心
这次给我的任务是让我辅导两个学生,
他们叫周洋和张娜。
第一次到他们家做客 ,
他们
的父母热情地招待了我,
与我在客厅里诚恳地交谈 了很久。
从他们的性格爱好谈到了他们的
学业特长。因此,第一次了解他
们时,是通过与他们交谈特长爱好开始的。在交谈中,我了
解到以下情况:
他俩都有很强的求知心,
但是几年来都懒于学习,
贪于玩乐。由于上述诸多 p>
原因,
他们的成绩很不尽如人意。
父母都对他们抱以很大的期 望,
希望他们能够考上重点高
中。而他们现在的学习情况,让他们的父母
感到担忧。
第二篇
未经雕琢的顽石
第一天,我了解到他俩的数学水平
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,
进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他
们学的最
差的章节来讲,
因为是初中数学,
每个考生面对的是那张中考卷子,
我也是按照中
考常考易考点分重点来讲解,
使他们在每章的学习中都学 明白。
总体而言,
感觉第一天的收
获还是不错的。
当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。
归纳了一
下,有几点需要改进:
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