-
班长的个人工作总结
回
顾
这
个
学
期
，我
们
在
一
起
生
活
学
习< /p>
，每
个
人
都
做
出
了
一
点
值
得
骄
傲
的
成
绩
，
大
家
之
间
的
感
情
也
不
断
加
深
，
互
相
团
结
，
班
级
也
蒸
蒸
日
上
。
一
．
班
级
工
作
方
面
1.
班
级
气
氛
和
谐
融
洽
，
班
委
会
议
以
及
班
级
会
议
发
言
比
较
积
< br>极
，对
班
级
的
工
< p>作提
出
可
行
的
意
见
和
建
议
。同
学
之
间
互
相
帮
助
，
互
相
促
进
。
2.
班
干
部
分
工
明
确
，
都
能
够
合
格
的
完
成
自
己
的
职
责
，
班
务
工
作
有
所
提
高
。
3.
班
委
工
作
逐
渐
步
入
正
轨
，
同
时
班
委
会
成
员
之
间
增
添
了
不
少
默
契
。
二
．
学
习
方
面
< br>1.
同
学
们
出
勤
< p>率较
高
，
能
做
到
不
迟
到
、
不
早< /p>
退
，
有
事
请
假
。
课
堂
积
极
性< /p>
较
高
，
能
够
保
质
保
量
地
完
成
< p>作业
。
2.
同
学
们
学
会
利
用
学
校
图
书
馆
以
及
方
便
的
互
联
网
资
源
，涉
猎
更
的
知
识
，
丰
富
了
自
己
的
知
识< /p>
库
。
3.
越
来
越
多
的
同
学
为
学
习
所
投
入
的
时
间
与
精
力
大
于
以
前
，为
了
自< /p>
己
的
目
标
去
努
力
，
尤
其
临
近
< p>考试
时
最
为
突
出
。
4.
由
于
学
分
制
度
的
实
行
与
深
入
，同
学
们
都
能
在
学
习
和< /p>
纪
律
上
严
格
要
求
自
己
，
班
级< /p>
管
理
有
了
很
大
的
改
善
。
5.
年
终
考
试
，我
们< /p>
班
同
学
基
本
都
能
过
关
，
且
成
< p>绩优
秀
，获
得
老
师
的
好
评
。
三
．
活
动
方
面
1.
半
年
的
时
间
自
己
班
里
组< /p>
织
过
晚
会
，很
感
谢
组
织
委
员
、宣
传
委
员
、文
艺
委
员
的
协
助
，
晚
会
办
得
算
是
很
成
功
吧
，发
现
班
< p>里
的
同
学
多
才
多
艺
，
总
是
有
< p>一阵
高
过
一
阵
的
喝
彩
。
2.
学
校
的
红
歌
节
虽
然
成
绩
不
太
理
想
，但
是
大
家
都< /p>
付
出
了
努
力
，
有
的
人
嗓
子
都< /p>
哑
了
。大
家
为
了
争
得
班
级
荣
誉
都
积
极
进
取
，为
< p>成
绩
出
谋
划
策
，
表
现
出
了
良
< p>好的
精
神
风
貌
。
3.
在
学
校
其
它
社
团
组
织
的
活
动
，我
们
班
同
学
也
表
现
出
很< /p>
高
的
积
极
性
，并
获
得
不
少
奖
项
，为
自
己
的
大
学< /p>
生
活
增
加
了
绚
丽
的
色
彩
。
< /p>
4
．
我
们
班
的
部
分
同
学
还
参< /p>
加
了
对
爱
心
社
团
的
义
捐
和
市
< p>红十
字
会
的
义
务
鲜
血
。
5<
/p>
．
不
少
同
学
在
班
级
活
动
和
组
< p>织策
划
方
面
做
了
不
少
努
力
。
< /p>
四
．
思
想
方
面
1.
大
多
数
同
学
积
极
向
上
< p>、进
取
，
努
力
学
习
。
2.
大
多
数
同
学
为
自
< p>己订
立
了
一
个
目
标
，
并
通
过
不< /p>
懈
地
努
力
去
实
现
。
3.
大
多
数
同
学
思
想
< p>团结
、
集
体
荣
誉
感
强
，
乐
于
帮< /p>
助
班
级
里
的
每
一
个
人
。
4.
班
里
同
学
向
党
组
织
靠
近
，
不
少
同
学
写
了
申
请
书
。
五
．
班
里
的
不
足
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