-
班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健康，强壮，班级才能茁壮成
长，才能进步。因此我将从组
织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设五个方
面做出规划与建设。
组织建设
一、班委会工作理念
树立“ＲＤＣＣ”的工作理念。
R
DCC=Responsibility+Democracy+Cooperation+Creativen
ess
即：
责任
+
民主
+
协作
+
创新
责任，是要班委会成员明确自己肩负的责任，认真负责。
民主，是要班委会成员发挥民主的决策机制，民主集中。
协作，是要班委员成员充分发挥团队的精神，通力合作。
创新，是要班委会成员保持年轻新颖的活力，开拓进取。
二、班委会成员的产生采取民主选举形式，完善班委会内部制衡和监督机制，提高班委会成员个人素质
和
管理能力。
三、结合班级实际，建立健全的
班会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工。
（一）、班长：
1
、 协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调
< p>班委会全体成员开展工作。
2
、 总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。
3
、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
4
、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学 院、班级信息并努力完成他们交给
的各项任务。
5
、审查批准数额较大的班费支出。
6
、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务
（二）、团支书：
1
、协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动， 积极引导同
学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展。
2
、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团 组织的决议、指示精神，随时向上
级团组织请示和汇报工作。
3
、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
4
、负责检查支部决议的执行情况，
总结
支部工作，主持支委会和支部团员大会。
5
、结合实际情况，制订支部工作
计划
；监督班级的各项管理工作，对班级、 班委工作资料进行汇总，做好
留档工作。
6
、积极做好团员的发展工作，并和其他班委做好推优、评优工作。
（三）、副班长：
1
、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；
2
、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；
3
、全面负责全班劳动卫生、体育等常规工作的监督执行；
4
、执行学院及辅导员临时安排的各项工作。
（四）、学习委员：
1
、负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动 ，及时向班主任或学院学生工
作办公室反映班级学习情况；
< p>
2
、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。
< p>
3
、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
4
、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试 复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同
学成绩查询，做好重修、补考等事项的
通知工作。
5
、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；
（五）、生活委员：
1
、
协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，
向班主任或学院办公室反映班内学生的生活情况，< /p>
及时对班
内有困难的同学提供帮助。
五、生活委员：
2
、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报 表，定期（每月一次）向同学公布。
3
、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
4
、配合班长，团支书做好班上的其它工作。
（六）、组织委员：
1
、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。
2
、协助其他班委组织各项活动。
3
、制订详尽的活动
计划
。
4
、积极协助团支书及班委其他成员工作。
（七）、宣传委员：
1
、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊， 校报，广播站，网站等投稿。
2
、协助其他班委在活 动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
3
、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4
、积极协助团支书及班委其他成员工作。
大学心理委员的一般职责：
（八）、体育委员：
1.
贯 彻学校在体育工作中的各项意见和措施，
发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，
< p>积极负责地搞
好本职工作。
2.
上体育课，负责整队和体育器具的领发和收还。
3.
带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动。
4.
开展运动会等体育比赛
。
（九）纪律委员：
1
、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；
< p>
2
、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；
3
、负责对班内违纪同学进行记录；
4
、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；
5
、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题
（十）文艺委员：
1
、组织和 带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；
2
、组织好本班的文艺活动，丰富同学们的校园生活。
（十一）宿舍长：
1
、认真履行《学生管理手册》中的“宿舍长职责”；
2
、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾 苦。
3
、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与 起床制度；
4
、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止 、并及时向辅导员反映本宿舍违反道德事件；
5
、节假日负责统计好《学生去留向表》。
除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理 活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的
机会，尽可能地让每一位同学都有机会履
行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建设和
完善，献出自己的一份力
量。
制度建设
班级制度的建设，为学生提供了评定行为的内在尺度 ，从而，使每个学生时时都在一定的准则规范下
自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班
级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。“无规矩，不成方
圆”，对于一个班级来说
，所谓的“规矩”，也就是健全、完善且行之有效的班级管理制度。作为班级的
管理制度
，其本质内涵是“实施、监督和制衡”，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的
< br>自觉性。
一、制定班级学生干部考核制度
采取学生评议和自我鉴定相结合，分不称职，称职， 优秀三等，根据考核结果奖勤罚懒，实行淘汰制；
实行干部经验交流会，即组织老生干部
以他们的工作经验给新生干部讲解学生干部工作基本技能，做学生
工作的问题，帮助新生
干部尽快转变角色，增强新生干部工作责任心，树立新生干部工作信心。
二、建立和坚持各项考勤制度
根据纪律委员以
及其他班委的监督，到了学期末时评优时对考勤有问题的同学给与适当的惩罚（例如：评
优加于限制、推优时推后、评奖学金时推后考虑等）
三、建立班级奖励制度
< /p>
对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励，
旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发
挥其自身的主观
能动性。
四、创建“信息绿色通道”
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：班级团支部事迹材料
下一篇：大学副班长个人述职报告5篇