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学校班干部期末工作总结
作为一名班干部
,
到了期末又到了写总结的时候了，下面是我收集整理的文
章，希望对
大家有所帮助，欢迎阅读。
大学各班委期末工作总结
(
团支书
) < /p>
大学生活在我们指尖流过又一个学期，从天南地北来的
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个人所组合成的
集体，
也在一起度过了些日子。
一个学期 的团支书工作也在不知不觉中接近尾声
了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回
忆。
细细想来，作为团支书的这半年来，我收获了很多，学到了很多，
成长了很
多。
我的工作能力，
以及为人处事的方法都得到 了提升，
这是我慢慢的成长见证，
同时也很感谢一直以来支持我工作的老
师和同学。
这学期配合班长组织班里的同学开展了几次活动，
开学伊始的“黄河森林”
秋游活动，
并在此基础上准备团日活动，
鼓励大家设计班旗标志等，
这学期我们
班也有十位同学参
加了教育学院的第
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期党校培训，党建，团建工作我们班都
是积极配合学校的工作，
参加的同学也从中学到了很多，
充实了自己。
这半年里
不仅团组织有活动，
班委们也开展了许多有意义的班级 活动，
我自己也是积极的
参与其中。
< br>半年的工作经历也让我积累了一些小小的经验，
对于下学期工作的开展我也
有了小小的计划：
这学期的团组织活动很少，
主要是配合院里重新更新了 团员注
册。
下学期我准备争取每月一次的团组织活动，
但 不光是我一人“专权”去写策
划书，
为了更加充分的调动大家的积极性，
让我们的团组织活动更加的丰富多彩，
我想分配到组织委员再下达同学那
里，
将班里的同学分成小组，
每月轮小组进行
策划团日活
动，这样也让班里的同学得到了锻炼的机会
;
还有值得肯定的一点是
大家都积极交了入党申请书，可见大家的激情很高。所以在下一学期的工作中，
在完善各方面工作的同时，
把工作重心放在同学们身上，
组织活动方面要进一步
提升活动的内涵和意义。其他工作方面，要不懈怠，争取做得最好，大体的目标
如此，具体的情况在面对新学期之后才有新思路，我相信自己能做得更好。
大学各班委期末工作总结
(
班长
)
大一的第一个学期已接近尾声，
作为一名班长，
在班级事务的 管理协调。
各
项活动的开展过程中，看到了我们班的进步与缺失。
这半年来在辅导员博老师的带领下，我们积极的努力完成下达的各项工作，<
/p>
同时也在工作中，学会了很多东西。尤其是在与人打交道的这个方面获益匪浅。
班级的同学来自五湖四海，
各自的家庭也不相同，
因此每位同学都展 现出与众不
同的风格。这就意味着我面对不同的对象就得用不同的方式交流，来了解他们
。
从而能更好的尽自己的努力为同学做一些事，同时也是恰当开展班级工作的基
础。
可以说班级这半年来都向好的地方发展。
毕竟同学们已经相处 很久了，
彼此
都建立了友谊，
这也是我们班级凝聚的基础 。
同时经过几个月的磨合，
无论是班
委还是同学都逐渐形
成了一个默契，
这也是我们所期待的，
有了这些些学期的工
作建设就会更容易。
回首过去的半年，虽然一直在积极努力，但自己身上也存在许多不足。
1
、在工作中，具有极强的责任心，但有时工作方法不到位。首先，我作 为
一名班长，
不管工作能力如何我也应该具备责任心与集体意识，
也就是班级利益
至上。另外，也必须有适当的方法与技巧。另外，我觉得耐心也
是一个班长所必
需的，
面对同学的要求与疑问，
班长应该 有足够的耐心来倾听同学的心声，
来回
答他们的疑问，解决他们的问题。
面对几十位同学，就需要不同的方法，但这还
不够，所以我们还要提高自己的能力。
2
、在班级工作中协调欠完善，班干部间交流缺少。一方面 ，因为条件限制
班干会的安排不好，
另一方面，
有的班干 部积极性不是很高。
我怕我们是一个集
体，
应该具备集体 意识，
集体的利益高于一切，
因此班级的集体力量还没完全发
挥出来。
3
、班级活动较少质量不是很高，没有培 养好同学的团体精神。班级的活动
缺乏新意与实用性。这也是造成班级凝聚力不够的一个
原因。
4
、最后活动方面，首先就是一份完整详细精心 的筹备，使大家玩的开心，
增进同学的友谊与集体的归属感，感到家的温暖。
展望未来，
要把我们的班级建成优秀的班级体。
当 然班干部的工作离不开同
学的努力配合。所以我希望，我们每一位同学，一起努力，把困
难当成挑战，做
好完善自己。是大家凝聚起来。
大学各班委期末工作总结
(
副班长
) < /p>
学期即将结束，
作为一名副班长，
我仔细分析总结了自己的 工作，
找出了自
己的不足与需要努力的地方。
一名班委，知道认识自己的职责，这是一个前提，我的职责是：
1
、负责班级的德育学分的统计与整理，及时将信息通知给大家。
2
、负责课堂纪律状况，做好笔记。
3
、了解各位同学的请假状况，作好记录。
4
、协助老师，班长及班委的工作。
在上阶段的工作中我充分了解到自己的职责，但是，也有不足：
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