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关于大学生诚信问题的调查报
告
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关于大学生诚信问题的调查报告
一、调查目的：
诚信作为一种道德要求，
它是一切道德的基础和根本，
是人之为人的最重要
的品德，是
一个社会赖以生存和发展的基石，是高校和谐校园的建设之本。但
到今天，这一向被奉为
经典的传统道德，正面临前所未有的冲击和考验。一个
信用缺失，道德沦丧的国度，不可
能有快速、持续发展，更令人担忧的是，在
被誉为纯净
“
象牙塔
”
的高等学府中亦出现严重的诚信缺失的不和谐因子。大学
生作为国民中的优秀分子，作为祖国未来的建设者，是否具备诚信的品德是事
关
高校人才培养能否顺利推进的重大问题，是新时期构建和谐校园的重要前提，
更是摆在我
们教育工作者面前的现实任务。尽管各大高校始终将诚信教育作为
德育工作的中心，然而
大学生出现诚信危机的现象却呈不断滋生蔓延之势，这
不得不引起我们高教思想政治工作
者的深思。在高校思想政治教育工作中建构
起完善而行之有效的诚信道德建设体系是时代
摆在我们面前的现实任务，也是
切实加强和改进大学生思想政治教育、新时期高校构建和
谐校园的基础工程。
大学生诚信的现状分析：
大学生的诚信状况大致有几个特点：
1
、
从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待。
2
、
大学生将诚信划分为理想认识与现实操作两个层面。
3
、
从对别人要求的角度，学生对于别 人的诚信品质要求普遍较高，而作为自
己的道德要求不高，且自身实践诚信较差。
4
、
有相当一部分学生对于 什么是
“
诚信
”
认识不清。
5
、大学生选择诚信同时考虑自身的经济利益，有强烈的功利倾向
< p>
二、调查对象：
江苏科技大学在校大学生若干名。
三、调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共
卷
50
份。
50
份，收回有效问
五、解决方案：
切实加强大学生诚信的重建不
仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任
务。实践表明，诚信的重建不是单纯靠哪一家
、哪个部门就能完成的，它是一
个系统工程，需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合
作。
1
、营造氛围是诚信重建的前提。教育是在社会 大环境下进行的，没有与教育的
目标相一致的环境，任何教育都是苍白无力的，因此，营
造一个政府讲诚信、
公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。一是要提高认识。
思想是行
动的先导，首先要充分认识到诚信的重要意义。要充分认识诚信是大学生健康<
/p>
成才的基础保证，是社会主义市场经济发展的内在要求，是社会主义道德建设
的重要内容，从而把诚信重建摆上议事日程，切实抓好抓好。二是要加大宣传
力度，发挥舆论导向的作用，全方面多角度开展诚信理念的宣传。要大力弘扬
中华民族的
传统美德，使诚信理念深入人心。
2
、加强教育是诚信重建的重点。家庭教育和学校教育是相辅相成的，两者
缺一不
可。从家庭教育来看：首先父母要努力提高自身素质，做好诚信的表率。
其次要把智育放
在首要的位置来抓，从小抓好孩子的品质教育。从学校教育来
看，首先，要高度重视诚信
教育在学校教育中的应有地位。其次，要加强管理。
要加强教师队伍的管理。在学校办学
理念上要坚持诚信原则，排除权（钱）学
交易对教学工作的干扰。在师德建设上，要坚决
杜绝学术抄袭、剽窃等不诚信
的行为。对学生的管理上，每个教师要各司其职，不论是班
主任还是普通教师，
不论是行政人员还是一般干部，都应该义不容辞。在对每个违纪学生
的处理上，
要根据校纪校规从严处理。第三，改进教育方式方法。一是由他律型向自律型
转变。要着眼于培养大学生的主体精神，引导他们自觉加强学习与思考，将诚
信教育的要求内化为自觉行动。五是由封闭型向开放式转变。一方面诚信教育
不能仅限于课本和课堂，要走出校门，让大学生深入社会，深入生活，深入群
众，在参
与和体验中受到教育。另一方面，教育工作者自身也要开放，要大胆
学习和借鉴西方一些
发达国家诚信教育的好经验，好作法，使诚信教育更富实
效。
3
、完善机制是诚信重建的保证。制度问题是一个
更带有根本性、全局性、稳
定性和长期性
的问题。因此 ，诚信重建不仅要抓好教育，培育诚信理念，更重
要的是要建立健全相关的制度，对失信
行为进行规范、引导、监督、约束和制
裁。综合起来主要有以下几个内容：一是学生诚信
档案，诚信档案如实记录学
生在校期间学习、工作、生活的方方面面，包括学生的基本情
况、品行说明、
学习成绩、信用记录、奖惩等情况，实行电子化管理，在学生毕业时，信
用档
案跟随学生人事档案一并交给用人单位，从而将学生的信用纪录延伸到社会。
二是诚信评估机制。对大学生的诚信状况进行定量记载和定性评价，根据评估
< br>情况，适时开展各种教育活动，使诚信教育措施的实施在时间和空间上更具有
针对
性，更趋于合理。三是诚信奖惩机制。将诚信的状况与评奖评优、入党等
相结合，对失信
行为采取限制评优、贷款等。
诚实守信调查结果分析
一、问卷调查
1
、您觉得目前整个社会存在信用危机吗？
A
、存在
81.6%
< br>B
、不存在
10%
C
、说不清楚
8.4%
分析：
以
结果来看，
目前大多数大学生对社会诚信形势都有深刻的危机感，
81.6%
认为中国目前的是存在用危机的
;
认为不存在的为
< p>10%;而表示诚信危机是个较
为复杂的话题，解释不清的占少数，
为
8.4%
2.
您认为自己是个讲诚信的人吗？
A.
是，诚信是基本道德，一向严格要求自己
60.6%
B.
基
本是，特殊情况下会不诚信
39.3%
C.
不是
,
诚信对我来说可有可无
0.1%
< br>分析：
本次调查采用佚名制，调查中发现有
0.1%
的同学选择了“
c
”，看来同
学们在做这份问卷调查的
时候还是抱着诚信的态度的。而过半数的同学则认为
自己是个讲诚信的人，因为诚信是基
本道德，自己必须坚守，占总数的
60.6%;
而也有部分同学认为在一
般情况下，自己也是个诚信的人，占
39.3%;
只有极少
部分同学认为诚信是个可有可无，不重要的东西，仅占
0.1%
。
3.
您认为现在大学生的总体诚信情况怎么样？
< /p>
C较差
18.2%
B一般
69.4%
A很好
12.1%
D很差
0%
分析：
为了解我校同学的诚
信状
况，深入分析为了了解大学生思想品德方面的现状，我们做了系统的数据调查
从中发现我校大学生的总体诚信度还算比较好的，但还是有存在一些不足之处。
其中，
69.4%
的学生对目前的大学生总体 诚信状况持相对理性态度
,
认为情况一
般。而仅有
12.1%
的学生持相对乐观态度，认为状况很好。有极少数同学认为目
前诚信情况较差，占
18.2%;
亦有部分同学有极重的忧患意识，认为 诚信状况很
差，占
0.3%
。
4.
不诚信的问题在与同学日常交往中出现的频率？
60%
50%
40%
< br>30%
20%
10%
0%
0%
经常遇到
有时发生
0
%
偶尔会遇到
从没遇到过
48.50%
51.50%
分析：
经过调查，看来在同学的身边仍然还是或多或少存在着一些不诚信的行
为的。
48.5%
的同学认为诚信问题有时发生，
而认为诚信状况 偶尔的同学占较
大部分，为
51.5%
。同样，不诚信现 象从未遇到或经常遇到的几乎没有。那么面
对这组数据，我们是否应该思考，该如何去避
免和阻止这些不诚信的行为呢？
5
．您认为抄袭作业是否属于诚信行为？
A.
是
21.2%
B.
不是
78.8%
分析：
对于作业抄袭是否属于诚信范畴的问题的回答，同学们主持两种观点，
一认为是二为不是。其中，认为是的占
21.2%
，不是的，占
78.8%
。此题看来，
同学们对于诚信的概念并非很是清晰
，有关部门单位、组织应该多加强同学们
对诚信的认知。
6.
大学期间会要求写论文，一般写论文时会
_____
？
A.
全部自己写
6.1%
B.
大部分自己写，少量引用资料上的语段
80.0%
C.
大量引用资料上的语段，或用别人的文章拼凑
12.1%
D.
直接抄一篇
1.8%