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大学生思想调研报告
3
篇
大学生思想调研报告到村任职大学生思想动态调研报告大
学生思想道德调研报告
为了及时了解和掌握新世纪大
学生的思想现
状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作
的针对性，科学性和有效性，在省委高校工
委、省教育厅社
政处的指导与支持下，省大学生思想状况调研课题组采取一
年一次的纵向调查的方法，对我省高校大学生的思想政治状
况进行滚动调研，
以持续、系统地获取我省大学生思想状况
的基本资料，为科学地开展大学生思想政治教育
提供决策依
据和工作参考。
本次调查从
XX
年
9
月份开始到< /p>
12
月份结束，采用无记
名的问卷调查和随机访谈座谈等形
式进行，内容包括大学生
的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、学习动
力以及影响大学生思想状况的主要因素等方面。共发放问卷
9000
份，回收有效问卷
7963
份，有效回收率为
88 .5
。调查
对象包括理、工、农、医、师、公安等不同院校的各个年级<
/p>
大学生，其中，男生占
58.6
，女生占
4 1.4;
一年级大学生占
50.8,
毕业班占
< p>9.4，其它年级占
39.8;
来自农村的占
61.7
，
来自城镇的占
38.3;
共产 党员占
5.5
，共青团员占
89.3
。从
本次调查结果来看，当前我省大学业生思想政治状况的主流
表现健康、向
上，总体态势积极、平稳，但也存在一些值得
关注的倾向性问题。
一、当前我省大学生的总体思想状况
1
、政治态度与理想信念
当前我省大学生在政治问题上认识端正，政治观基本正
确。他们普遍关注国内外政治、经济形势，拥护、支持党和
政府的大政方针，对党的领导
高度信任，对中央一年来的工
作给予充分肯定，对改革开放、我国政局稳定和经济持续发
展充满信心。其政治立场、理想信念日趋坚定。调查表明，
大学
生关注国家和民族的前途和命运，爱国热情和历史责任
感进一步增强。
X X
年是我国十五计划的开局之年，
党和国家
的大事较多，
大学生对于国际国内重大事件给予较大的关
注，主要集中在当前国际、国内热点问题以及
涉及国家根本
利益的重大问题上，如世界反恐怖主义行动、国企改革及下
岗问题的解决、反腐败及揭批
xx
等。调查中，有
97. 1
的学
生认为近年来我国在改革开放方面成效显著或较有成效
有
83.3
的学生认为近年来中央出台的反腐败举 措成效显著或
较有成效
;
对于发生类似中美撞机事件等重 大突发事件，有
65.2
的学生相信党中央和国务院有能力处理，
在行动上与其
保持一致。
调查显示，大学生对我国政治局势稳定的信心度仍保持
在高位上。
96.2
的学生认为当前我国的社会政治局势总的来
< br>说非常稳定或比较稳定
;91.5
的学生对我国十五期间国民经
< p>济和社会发展前景表示非常乐观或比较乐观。
值得肯定的是，当前我省大学生对于政治问题具有较强
的自我判断能力，对于重大政治问题的认识基本正确，政治
方向和理想信念日趋坚定。调
查表明，对于社会主义终究可
以战胜资本主义的看法，有
90.7
的学生表示充满信心或有
一定信心
;
对于邓小平 理论，有
88.9
的学生很了解或比较了
解
;
有
97.2
的学生认为中央开展的针对
xx< /p>
邪教组织的斗争
很有必要或有一定的必要
;
在对待西方媒体关于中国大陆的
报道和评论的态度上，有
63
< p>的学生表示信息混杂，但我有
自己的鉴别能力。
对于要求加入中国共 产党的态度，
有
53.8
的学生表示信仰共产主义，
41.7
的学生表示为社会和他人多
做贡献。同时，有
53.7
的学生认为树立正确理想信念的主
要方法和途径是参加
政治理论学习，表现出当代大学生日趋
坚定的政治信仰。
2
、人生观与价值观
调查表明，当代大学生对我国社会主义、集体主义主 流
价值取向予以认同，其人生态度，价值判断积极进取，勇于
竞
争，有比较强烈的事业心、责任感和使命感，渴望为祖国
奉献智慧，施展才华。当被问及
人生中什么东西最重要时，
有
59.7
的学生认为是事业 和工作，
21.3
的学生认为是理想
与信念，分别排在第
一、第二位。对于最能代表当代大学生
形象的选择，排在前两位的也分别是有责任感
(47.2)
和勇于
进取
(20.4)
。
84.3
的学生认为人生价值体现在对社会贡献的
大小，
87.9
的学生认为对待人生的态度应该是走好人生的每
一步。
对于一位青年因失恋而出家，
81.9
的学生的 看法是没
有摆正爱情在人生中的位置。调查显示，当代大学生渴望事
业有成，做一个有益于人民的人。在被问及你觉得自己应该
做一个什么样的人时，排
在前两位的选择分别是在事业上有
成就的人
(47.4)
，对社会对他人有用的人
(22.4);
有
63.4
的
学生不同意钱越多，人生价值越大的看法。
调查表明，当代大学生价值观念主流积极，价值取向 基
本正确。
64.3
的学生认为一名大学生因抢救一位老 农民而牺
牲，实现了崇高的人生价值。在处理个人、集体和国家利益
的关系问题上，
70.2
的学生同意个人利益要服从国家集体利
益。可见，大多数学生能正确认识个人、集体与国家三者的
关系。同时，大学
生在自我价值实现过程中，认为个人成长
应当与国家、社会的发展结合起来，寻求个人命
运与祖国命
运、民族前途相结合的趋势日益明显。
3
、道德观念与道德行为取向
作为文化素质较高的青年群体，当代大学生的道德观念
基本正确，具有基本的道德评判能力，其道德判断和行为取
向趋向合理。调查显示，大学
生最崇尚的品德，排在前三位
的选项分别是团结友爱
(48.7)
，艰苦奋斗
(18.2)
，心胸坦荡
(16.6
);
而最厌恶的人品，排在前三位的选择分别是专横狂
妄
(44.9)
，趋炎附势
(37)
，弄虚作假
(9 .3)
。对于中华民族
传统道德的认识，有
83.7
的学生认为其中良莠并存，应批
判吸收
;
对于 无私奉献问题，
73.8
的学生认为无私奉献是对
社会每
一个成员的要求，每个人都必须从自身做起
;
在公与
私的
关系上，
65.8
的学生坚持大公无私，
32.4
学生坚持先
公后私
;
在处理个人与他人的关系中，
62.8
的学生赞成我为
人人，人人为我的口号。在大学生的道
德行为选择上，也表
现出积极的一面，
当看到自来水在那里流淌时，
89.7
的学生
选择马上前去关上水龙头
;< /p>
在上网聊天时，
77.8
的学生会采
取以诚
相待，交流思想的谈话态度
;
在公共场所发生不文明
行为
时，有
53.8
的学生会马上进行制止。
4
、学习动力与成才愿望
随着我国高等教育改革的不断深入，改革的成果也正在
逐渐显现出来。大学生作为这些改革措施的直接受益者，自
然地成为了高教改革的拥护者
。而与改革相伴而来的竞争的
加剧和就业的压力，更进一步激发了大学生成功、成才的愿
望和学习的动力，使大学生更加注重自身的学习和素质的培
养提
高。调查表明，学生对于高教改革，特别是有利于自身
发展、提升自己社会竞争力的改革
高度认同。对于国家资助
困难学生的诸项政策，有
48.6
的学生认为在学校得到较好
的落实，
31.9
的学生认 为得到很好的落实。
对实行缴费上学，
自主择业的政策，
50.2
的学生认为是高等教育改革的有力举
措，
40. 7
的学生认为有利于培养学生的自立能力。
大部分同
学赞
同全面推进素质教育，深化教学改革。对于高校开展素
质教育的现状，
7 4.3
的学生认为虽然重视，
但缺乏有效措施，
19.2
的学生认为领导重视，
措施得力，
表现出大学生对素质
< p>教育的强烈要求。
调 查显示，身处大学校园的大学生已深知社会竞争的激
烈，他们渴望通过大学的学习来丰富
和完善自我，占领就业
上的制高点，赢得发展上的主动权，因而，当前大学生学习
动力强劲，学习空气浓厚，学风端正。调查中，有
81.1
的< /p>
学生感到目前最重要又比较缺乏的是知识。对于学习的目
的，排在
前三位的选择，分别是为了将来自己成就一番事业
(28.6)
，为了提 高素质，完善自我
(25.4)
，为更好地就业创
造条件
(15.3)
，反映出自觉成才的迫切愿望。对于学习的态
度，排在前三位的选择分别是，充分利用现有条件而努力学
习
(37)
。学无止境应主动学习
(27.1)
，对什么有兴趣就学什
么
(18.4)
。在大学学习生活中，有
67. 6
的学生投入精力最
多的是搞好专业学习
;
在和同学们一起时经常议论的话题，
排在第一位的也是专业学习
(42 .7)
。对于自己在学习上最欠
缺的选项，排在前三位的分别是：开放性
、创造性的学习环
境
(24.4)
，科学的学习方法
(23.5)
，广泛多益的信息来源
(23.2)
二、影响大学生思想状况的主要因素
进入新世纪，国际国内形势正在发生着日益剧烈的变
革，这些变革正在以
前所未有的深度和广度影响和改变着人
们的思维模式，生活方式和行为模式。处在变革时
代的青年
大学生不可避免地受到周围变革的社会诸因素的影响，其思
想状况也在随之发生着日新月异的变化。这些变化及影响是
我们进行思想政治工作的
必须予以密切关注的。因此，本次
调研着力把握了影响大学生思想状况的主要因素，归结
起来
主要有：
< p>1
、国际、国内政治环境。现实表明，人们在社会生活
的过程中，总
会或多或少地参与政治活动，接触各种政治现
象和政治问题。特别是国内外发生的重大政
治事件，都会对
人们的思想产生影响。当代大学生精力充沛，思想活跃，兴
趣广泛，具有较强的政治参与意识，他们对于国内外重大时
事给予了极大的关
注。特别是当前由于经济全球化的发展而
导致的世界经济和政治格局的变化，以及当代新
科技革命的
迅猛发展带来的社会政治经济生活的变化，都吸引了大学生
< br>关注的目光。调查显示，在问卷中关于你最关注或了解的国
际或国内的问题所列举
的
9
大选项，均有大学生给予了积极
关注。其中，列在前
三位的分别是世界反恐怖主义行动
(41.6)
，上海
a pec
会议
(21.5),
国企改革和下岗问题的解决
< p>(11.6)
。这一结果是与一年来国际国内的重大时事相吻合
的，表明了大学生对于政治问题的强烈关注，他们的思想随
着时代的脉搏共同跳动。
调查中，
对于当前我国的政治局势，
十五期间的国民经济
和社会发展前景，
反腐败举措、
反对
xx
邪教组织的斗争、以及发生中美撞机事件等，大学生都给予
积极关注并作出自己的判断。
2
、社会环境。当 前，我国的改革开放正在进一步向纵
深发展，特别是随着高校管理体制改革的推进，高校
扩招以
及后勤社会化的改革，都使得大学生的学习、生活环境发生
着相应的调整和改变，并对其思想状况产生着不同程度的影
响。调查中，大学生对我国
的改革开放，特别是高等教育方
面的上学、就业、素质教育、特困生政策等举措都给予了
极
大关注。
同时，随着社会主义的初级阶段社会存在的多样化趋势
和发展，特别是经济成分和经济
利益的多样化、社会生活方
式的多样化、社会组织形式的多样化，以及就业方式和收入<
/p>
分配的多样化等，必然导致人们思想观念和意识形态的多样
化。纷
至沓来的思想观念和意识形态，正在改变着大学生成
长的思想氛围，从而对大学生的思想
状况产生着重要的影
响，调查中，对于大学生思想道德素质影响最大的因素，排
在第一位的选择是社会风气
(52.1)
，表明社会环境对大学生
思想的重要影响与作用。
3
、家庭环境。当代大学生正处在求知成长阶段，尚没
有
完全摆脱家庭背景而独立，因而对家庭的依赖性还是较强
的。调查表明，大学生对于在家
庭环境中对你的成长产生重
要影响的主要因素的选择，排在前三位的分别是：经济状况<
/p>
(63.2)
，家庭和睦情况
(31.5)
，家长的工作情况和文化素养
(3.5)
。在相关调查中，对于政治问题 等的看法，大学生也
把听取父母的意见排在了第三位。
4
、大众传媒。现代社会是信息化的 社会，电视、广播、
报刊杂志等大众传媒工具的发展，大大提高了信息的传播和
普及程度。特别是网络等新的载体、新的媒体的出现及其在
高校广泛使用
，极大地扩展着影响大学生思想的信息来源。
调查显示，对于了解外部信息的主要途径和
方式，大学生的
选择依次是：听广播
(59.6)
、看电 视
(24.3)
、朋友之间交流
(12.3)
报刊杂志
(2.2)
、
形势政策课
(0.5)
、
互联网络
(0.2)
。
大学生了解党和国家方针政策和时事的主要渠道，排在第一
位的是国内
新闻媒体
(84.6);
对于三个代表思想的了解渠
道，
也有
66.6
的学生是通过各种媒体的宣传学习。对于业
余时间
(
暑期及双休日
)
的支配方式，排在第一位 的是与朋友
交往
(82.3)
，同时也有
0.4
学生选择网上聊天。对于上网的
目的，有
65.4
的学生是为了获取信息。尽管从表面上看，
关于网络的选择数不大，但与
朋友之间的交流却占了相当比
例，其中不乏网民，而且交流的话题与信息来自于网络的不
在少数。
因此，
网络媒体信息对大学生思想的影响不容忽 视。
5
、学校教育 教学环境。大学校园是大学生学习、生活、
成才的重要环境，
大学生对于 高校教育教学改革、
学校环境、
校园文化建设以及教师的素质、
水平等十分关注。
调查显示，
有
16.2
的学生最关注或了解的与个人关系密切的问题是学
校改革与发展的有关工作，在<
/p>
9
个选项中居第三位。在政治
问题上，有
7 2.7
的学生最愿意听取专家、学者、教师的意
见。对于学校目前的教育
教学安排，如学校的教学工作、思
想政治工作、校内治安、资助困难学生、就业指导，以
及教
师的教学、科研、师德、敬业精神等诸因素均表示了较大程
度的关心并给出了自已的满意程度的不同选择。
< /p>
6
、内在因素。青年大学生正处在个体生理、心理迅速
发展
并趋向成熟的关键时期，其身心的发展变化以及自我意
识的不断增强，导致大学生更加关
注自我发展，渴望实现人
生价值。不同个体的身心特征也是影响大学生思想状况的一
个重要内因。
此外，大学生的同学、朋友、社交圈等的状况也是影响
大学生思想的重要因素。
三、把握主流，找准问题，有针对性地做好 大学生思想
政治教育工作
通过本次调查，我们可以较好地了解和研究学生的现
状，较为全面地把握
当代大学生思想政治状况的主流，了解
当代大学生思想变化的趋势及存在的主要问题，并
在此基础
上，进一步增强高校思想政治工作的时代感以及针对性、实
效性和主动性。分析当前我省大学生思想状况健康向上的主
流，其形成原因主要在于
：
首先，当前我国改革开放进一步 深化，经济建设持续发
展，国家政治局面安定团结，党和政府的卓有成效的工作，
对大学生的思想形成了积极的影响，使他们以一种积极的心
态，满怀信
心地看待我国的改革和现代化建设，进而树立起
了坚定正确的政治理想信念。
其次，是我省各级党和政府高度重视思想政治 工作结出
的硕果。长期以来，我省各级党和政府高度重视，通过各种
渠道，全方位、多角度地加强青年大学生的思想政治教育工
作，大力弘扬社会主导价
值观，使全社会形成一个强大的舆
论氛围，这对大学生的成长起到了潜移默化的教育作用
。
其三，教育教学工作扎实有效。 多年来，党委和教育行
政部门以及各高校高度重视学生教育教学，特别是重视做好
大学生思想政治教育工作，加强两课教学，加强邓小平理论
特别是
xx
三个代表重要思想的三进工作，开展各种有意义
的校园文
化活动，取得了良好的效果。
与此 同时，我们也要看到，世纪之初，经济全球化带来
的世界政治、经济格局的新变化
;
新技术革命带来的冲击与
挑战
;
社会主义初级阶段社会经济成分和经济利益、社会生
活方式、
社会组织 、
就业方式、
岗位以及收入分配的多样化，
必然导致人们
思想观念的多样化，这就不可避免地会对高校
大学生产生冲击和影响，导致一些不良倾向
的发生。
面对当前大学生的思想状 况及存在的主要问题与倾向，
作为高校的每一位教育工作者，必须有针对性地采取相应的
教育对策，促进他们健康成长、早日成才，为祖国培养出一
批批
跨世纪的四有新人。
1
< p>、加强政治理论教育，进一步引导大学生树立坚定正
确的理想信念
社会主义的大学必须把坚定正确的政治方向放在首位 ，
必须加强对大学生的爱国主义教育和理想信念教育，这是高
校
坚持社会主义办学方向的基本保证。作为跨世纪一代大学
生，如果其马列主义基本理论，
尤其是邓小平理论的缺乏，
是难以承担接班人的重任的。因此，我们应当加大教育的力<
/p>
度，在教育内容上，要进一步加强主旋律教育，对大学生进
行系统
的马列主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论和
xx
三个代表重要思想的
教育。要进一步加强爱国主义、集体主
义、社会主义教育、使大学生进一步认识中国的国
情及社会
主义初级阶段的基本路线和纲领，从而自觉树立走社会主义
道路的坚定信念。同时，要切实端正大学生的入党动机和对
党的认识，做好青年大学
生的入党教育和党员发展工作。
在 教育方式方法和途径上，要认真落实邓小平理论和三
个代表重要思想三进工作要求，利用
两课的主渠道，切实加
强正面教育和引导。要认真研究青年大学生的心理、思维特
点，注重采用他们喜闻乐见的形式和途径对他们进行教育，
提高学习积
极性，提高学生的政治理论水平和对党、国家、
社会主义的认识，增进对国家大政方针的
了解，促进大学生
自觉树立坚定正确的政治思想和理想信念，成为合格的建设
者和接班人。
2
、进一步加强大学生世界观人生观价值观教育，促进
学生健康成长
调查表明，当前大学生一些思想观念和价值选 择与我们
社会所弘扬的价值观念还存在一定差距。部分大学生过分以
自我为中心，以个人价值为标准，把国家社会看作是实现个
人价值的客观外在条件，
以利益观点对待社会问题的实用与
功利倾向，都与社会主义价值观念格格不入，必然制约
学生
的健康成长。另外，大学生在人际交往、道德观、择业观等
方面存在的一些问题，尤其是价值判断正确，而实际行动意
识缺乏，采取的敬而不从的态
度，以及人生态度上存在的一
定程度的消极心态等，都需要我们进一步弘扬社会主导价值
观。
要加强实践锻炼，
让他们在实践中丰富阅历、
接受考验，
要充分挖掘利用社会教育资源，利用参观，请英模做报告等
形式，校正大学生的人生坐标与人生价值取向，使大学生树
立正确的人生
价值观，引导他们正确驾驭人生的航船。
3
、加快教育教学改革，全面推进素质教育
当前大学生更加注意素质教育对自己成才的作用，在 人
文教育、专业技能、美育、实践教育、教学内容方法、课程
设
置等方面对学校教育提出了更高的要求。学校应当及时把
握这种变化和要求，进一步端正
教育思想、全面贯彻教育方
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