中山大学附属医院第三医院社会道德社会公德调查报告

中国政法大学国际法学院《思想道德修养与法律基础》社会调查报告

道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

社会公德调查报告

——遵守社会公德

维护公共秩序

调查主题：

当代大学生校园公德意识与日常行为规范调研

调查背景：

遵守社会公德是 每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，

而且代表了个人的 公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会

公德的基本要求 。一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。然

而，在我们学 习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、

自习室中无 原则地占座等现象，

这些不良现象在当今高校校园十分普遍，

并引起广泛争议。< /p>

调

查目的：

为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任

，

从而使他们更好地适应社会主义 和谐文化的建设，

我们为此而进行了比较

全面的调查。

调查时间：

2011

年

12

月

5

日至

2011

年

12

月

12

日< /p>

调查人员：

肖强、马睿、赵阳、吴常德、郭金金、刘玉岩（学号：

2011301289~2011301294

）

调查

对象：

中国政法大学学生

调查形式：

以询问形式为主

调查情况概述：

发现问题

遵守社会公德是每 个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，

而且代表了个人的公 众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会

公德的基本要求。 一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。然

而，在我们学习 和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、

自习室中无原 则地占座等现象，为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对

大学生社会 公德与社会责任感的培养与引导

，

从而使他们更好地适应社会主 义和谐文化的建

设，我们为此而进行了比较全面的调查。

通过问卷调查、调查实践、数据统计，我们最终完成了对我校学 生社会公德的调查，根

据调查的结果，绝大多数的同学具有社会公德意识，能够自觉地以 社会公德的基本要求约束

自己，少数表现为良好，还有极少数同学公德意识比较淡薄，在 日常生活中，不注意自己的

不文明行为。而我们知道，遵守社会公德，树立文明观念是社 会交往中必然的道德要求，是

人们处理好人际关系的基础条件，与我们的日常生活息息相 关。

分析问题

社会公德通常指在社会交往中公民应遵守的基本道德规范，所以 ，遵守公共生活秩序也

是我们每个大学生的义务所在，

作为有文化、

高素质的大学生，

我们应当自觉培养公德意识，

养成遵守社会 公德的良好行为习惯。

但要做到以文明礼貌、

助人为乐、

爱护公物 、

保护环境、

遵纪守法为主要内容的社会公德，培养社会公德意识，离不 开社会实践活动，我们应当在实

践中不断加强公德意识，

践行文明的行为 规范，

努力做社会公德规范的传播者和实践者。

肖

强、马睿、赵阳、吴常德、郭金金、刘玉岩（学号：

2011301289~2011 301294

）

2

篇二：大

学生社会公德状况调查报告

大学生社会公德状况调查报告

作者：曲金凯

我们大学生是当代中国的优秀青年，

是国家最为宝贵的人才资源，

是

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世纪振兴中华的

主力军，是祖国未来的希望。大学 生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公

德负有义不容辞的责任，而大学 是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，面对当代大

学生社会公德状况，

我们凯旋调查小组在大学校园内进行了这次大学生社会公德状况的调查，

呼吁大学 生在物欲横流的社会把握住自己的方向，为了报效祖国尽我们最大的努力去实现自

己的目 标，

不断地学习进步

.

公德是我们心灵深处最醇厚的元素，

它是我们力量的源泉。

社会

号召大学生要注意提高自身的素质， 培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践

行者。

一、

调查背景及目的意义

1.

社会公德的内涵

社会公 德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、

最简单、

最起码的公共生活准则，

是维持社会公共生活正常、

有序、

健康进行的最基本条件。

社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系 的反映，因此，社会公德是我们在社

会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，

也是作为我们应有的品德操守。

《公民道德建设实

施纲要》中社会 公德的主要内容和要求是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵

纪守法”

。

处于当代的大学生，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩 序，都必须遵

守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。

2.

大学生社会公德现状

从总体上看

,

当代大学生的社会公德意识和整体水平不错

,

大多数大学生具有 较强的现

代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感

,

生在观念上认同“爱国守法

,

明礼诚信

,

团结友善

,

勤俭自强

,

敬业奉献”的我国公民的基

本道德规范

,

认同遵守公民基本道德规范的重大意义。

但是

,

在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范

,

存在着诸多 不尽人意的缺点

和弱点。对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意 志比较淡薄、社会

公德的知与行脱节。比如

:

公共卫生习惯差

,

随地吐痰

,

乱丢杂物

,

在课桌椅上乱涂和乱画

现象比较严重

;

违反学校规章制度

,

上课迟到、早退甚至旷课

,

就餐时任意插队

,

偷窃等现

象时有发生

;

学习态度不端正

,

考试作弊屡禁不止

;

诚信意识淡薄

,

助学贷款久拖不还

;

基

础文明行为失范

,

不能尊老爱幼

,

尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸

;

集体主义观念不强

,

不愿参加集体活动

,

缺乏集体荣誉感和责任感

;

艰苦奋斗精神差

,

享乐主义思想有所抬头

,

不讲节俭

,

互相攀比

,

时有酗酒、抽烟等不良习惯

;

不能爱护公共财产

,

图书失窃

,

教室、

实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重

,

等等。上述行为虽然不是大学生的主流

,

但它产生

的消极影响令人忧虑

,

因为它不仅影响了学生的生活学习

,

而且对学生的健康成长将产 生重

大的影响。

因此

,

新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。

3.

对大

学生进行社会公德教育的意义

没有阳光，

就没有生活温暖；

没 有雨露，

就没有五谷丰登；

没有水，

就没有生命的奇迹；

没有社会公德，

就没有我们和谐的中国。

研究表 明社会公德好的大学生将来的贡献将大于社

会公德较差的同学

.

民族复兴，

人人有责。

大学生是祖国的未来，

是社会主义现 代化建设的生

力军，国家的强盛、人民的幸福都寄托在大学生身上，大学生的学习好坏关 系到国家和民族

的前途命运，

对大学生来说，

要把爱国热 情、

爱国愿望体现在学习上，

一方面努力学习知识，

用知 识来武装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现人生价值，

为 社会多做贡献，把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业中去，以刻苦学习、报效祖国的实