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社会公德调查报告
4
篇
一、对人与人之间关系的态度
此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间
关系的态
度进行了研究。
1
、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗
?
2
、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身
边的老人小孩熟视无睹，你会？
3
、你会在自习室里大声接电话吗
?
< br>4
、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰
好懂
这方面的法律知识，你会？
调查发现对于问题一，有
7 0%
以上的同学表示一定会让，
25%
的同学表示视情况
而定，只有
3%
左右的同学表示不会让。表明大
部分大学
生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因
为公交车上人很多，自己的座位离
老人又远，不方便给老人让
座。对于问题二，有
75%
左 右的同学，只是心中责怪那人没素质，
但没有任何行动，有
5%
左右的同学表示不在意，
15%
的同学表示提
醒年
轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行
为表示不满，但绝大多数保持
沉默，缺乏维护公德的勇气
;
更深层
次的探究，还是私德
在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴
尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人
;
在公德与私德之
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间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四
和
问题五同样显示出了这样的问题。
二、对人与社会之间关系的态度
我们主要是通
过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与
公益活动的积极性等方面进行研究的。
1
、你对国计民生的态度是
2
、你曾主动去无偿献血吗
?
3
、你曾经利用手机或网络等媒介传播过淫秽暴力等不良信息
吗
?
调查发现，对于国计民生的态度，有
57%
的 同学表示偶尔看一
下，只了解周围人谈论的事情
;40%
的同学表示很关心，通过各种
渠道了解
;
只有
< p>3%的同学表示与自己无关的不关心。表明大部分同
学还是会去关心
社会问题，但并没有积极主动地去了解，大多都
是从别人不经意的谈论中，获得信息的，
也有极少数同学表示不
关心。当我们调查大学生无偿献血情况时，我们了解到有
36%
的同
学表示想去，但不放心
;33%
的同学没有献过血
;31%
的同学无偿献
过血。
调查显示：大部分大学生还是愿意去无偿献血的，但有
30%
多的同学却
不敢去献血，因为担心卫生条件，害怕自己因为献血
而感染疾病。为什么会有这种情况出
现呢
?
我们认为跟负面宣传有
关，我们在电视上看到的报
道，大多是会因此而感染病毒。我们
的社会、政府应该积极为大家创建一个安全的环境，
作一些正面
的宣传与引导，消除人们心中的障碍，建立人们对社会的信赖。
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随着近年来网络逐渐成为
大学生生活中的一部分，网络活动也中
存在着不少突出的问题，如网络暴力，色情信息泛
滥等，严重危
害青少年的身心健康。因此我们对大学生在网络中的道德作了调
查。调查结果如下：有
81.25%
的男生从来没有在网络上传播过 淫
秽暴力等不良信息，
93%
的女生从来没有做过，
11.25%
的男生曾经
有过这种行为，但现在不再有，仅<
/p>
1%
的女生有过这种行为，
7.5%
的男生
一直都有这种行为，
6%
的女生一直都有这种行为。
< p>结果显
示，在网络上接触不良信息并传播不良信息的人群中，男生明显
多于女生，究其原因，可能是男生的好奇心比女生强。作为当代
大学生，应该
正确使用网络工具，健康进行网络交往，避免自己
沉迷网络，养成自律精神。
三、对人与自然之间关系的态度
此项内
容，我们主要是通过大学生对待环保问题的态度，进
行研究的。
1
、你对使用一次性餐具的态度是
2
、如果在举行一些环保活动，你会积极参与吗
?
在调查大学生对使用一次性餐具的态度时，有
70.5%
的同 学表
示有意识，尽量少用
;6.5%
的同学表示坚决不用
;25%
的男生表示不
在意，
6%
的女生表示不在意。结果显示，大多数同学有一定得环
保意识，在能不用的情况
下尽量不用，女生的环保意识要强于男
生。可能是因为女生比较细心，比较关注细节，更
注重环保。部
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分原因可能是性格差异造成的。同样在调查大学生参加环保活动
的积极性
中，我们发现女生的积极性也要高于男生。
从上述三个方面的分析表明
长沙大学生的社会公德意识具有
以下特点：
<
一< /p>
>
大多数大学生具有公德意识，并在实际行
动中表现
出来
;<
二
>
大多数大学生能自觉遵 守公德但缺乏维
护公德的勇气
;<
三
>
大多数大学生还是会在维护私德的前提
下再去维护公德。对于
以上特点，我们认为有如下原因：
1
、大学
生的个人思想
道德修养和素质有待加强和提高
;2
、社会公德所规
范的
行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，而大学生往往
会忽视这些细节
;3
、从众心理普遍存在
;4
、网络中的不良信息的
< p>影响，如：网络中的暴力游戏等
;5
、学校和家庭在思想道德教育< /p>
方面有待加强
;6
、社会陋习依然存在。
关于如何进一步加强大学生公德意识，我们有如下建议：
1
、
首先是加强大学生自身修养与素质，通过积极参与各种社会公益
活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识，要在点点滴滴的
日常小事中培养公德
意识，才能形成良好的社会风气，懂得
“
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之
”
的道理，从小
事做起，从
小节攻起，带头践行公德规范
;2
、其次应该加强家庭
与
学校对大学生公德意识的教育。大学生接触最多的就是家和校
园，作为家长应该给孩子正
确的道德教育，不要将一些自私利
己、时时提防他人的错误思想教给孩子
;
作为学校，应该多开展一
些有关加强公德教育的活动，让同学们积极参
与，并让他们从实
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践中培养公德意识
;3
、最后政府应该要为提高大学生公德意识提
供良好的社会环境，如：完善社会保障制度，让在路边乞讨的人
们能够获得救济
;
完善医疗保障制度，让人们在更完全、更清洁的
医疗环境中得到治疗。总的来说，大学生社会公德意识的进一步
加强需要个人、
家庭、学校和政府的共同努力，才能真正实现。
只有人们社会公德意识的普遍提高，社会
风气才会逐渐变好。
社会公德现状调查报告
一、吉林市民存在的社会公德问
题
1
、环境与卫生问题
通过调查
问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任
凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站
牌、广告招贴画、建筑物
上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附
等日常生活中的不讲究环境卫生的现象
;
垃圾分类投放、 不使用超
薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树
木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普
及。由此可知，
吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题
的
(
否则 也不会反映这些问题
)
，但从这里我发现了一种矛盾：吉
林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我
们忧虑。这是不是反应出
了这一现实：大家都认识到了环境卫生
的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象
和行为，但在
不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为
?
2
、文明交通问题
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文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，
其中，乘坐公
共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿
马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重
的问题。
3
、文明礼貌问题
调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以
减少不文明、
不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围
观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱
鞋、抽烟，在公共场所大
声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密
等。
二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序
从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一
位的仍然是随地吐痰。市民
最讨厌的不良行为排在前二至五位的
依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清理
;
乱扔杂物
;
乘坐公共交通时争抢、拥挤
;
在公共场所异性间过度亲密。
三、公德实践与公德认识的比较
在进行调查时
，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反
映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是
当被问及“看到有人
正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样?”时，回答结果并不<
/p>
不尽如人意。有
25.4%
的市民表示会在不损害自身利益 的前提下出
面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有
5%
的市民会出面制止
;
另外，
26.6%
的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就
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不出头
;33%
的人因为怕打 击报复所以敢怒不敢言
;10%
的人认为制
止有违社会公
德的行为是有关部门的事，与自己不相干。
由此可知，大多数吉林人还
是属于“理论上的长子，行动上
的矮子”，光说不做。按照调查项目，可以把吉林市民分
成三
类，第一类是在保证自身利益情况下会出面制止
;
第 二类是能够为
了维护社会公德，牺牲一定的自身利益
;
第 三类是不顾个人利益，
同违反社会公德的行为做斗争。我们可以清楚的看到，大多数人<
/p>
属于第一类，因此，吉林市的公民道德建设工作任重而道远。
四、违背社会公德现象产生的原因
违背社会公
德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几
点：
(
一
)
管理
< p>
1
、管理制度不完善或规则不合理。对于违法行为来讲，我们
有明确的制度来管理、制裁违法分子，但对于违反公德行为，仅
仅局限于舆论谴责，对
于部分不文明行为并无规定认定那些行为
不文明
;
还有一 些有规定的行为，诸如禁止随地吐痰，但处罚力度
远远不够，遂使这些不文明行为得不到
根治
;
相反对于乱搭乱建这
样的处罚措施过于严厉，使得
这些不文明行为变得更加隐蔽，不
利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。
2
、管理措施执行不力。对于有处罚措施的，一些职能部门并
不积极履行职责，对于罚款低的违规行为视而不见，行政不作
为，使
管理措施成为空中楼阁。
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3
、公共生活设施不完备或设计时为使用者考 虑的不周全。
(
二
)
个人修养
1
、公德意识不够。有的违背社会公德的人根本没有意识到自
< br>己的行为是不文明的，比如我们经常看到很多膀爷在大街上随意
走动，许多膀爷本
来觉得光不光膀子是自己的事，与别人不相
干，并没有意识到这一行为是不文明的。
2
、对公对私标准不一样。“室内天堂室外垃圾场”就是这 一
点的典型写照。许多人将自己的家布置得富丽堂皇，犹如天堂
;
楼
道里却被他们堆满杂物，犹如垃圾场。
3
、公德行为不能自觉化。有人监管时能遵守公德，无人看守
时就劣
根暴露，缺乏自觉的、习惯性的公德行为。
(
三
)
整个社会的道德观和价值观有偏斜。社会的道德观不正
确，金
钱观过于严重，人们优点自私自利，使得社会公德淡化。
(
)
舆论导向不正确、舆论压力不够。
(
五
)
教育的失败。现在的学校教育、家庭教育都只限于书面
口头教育，缺乏道德实践教育，所以现在在学校那样的场所，公
德执行情况也不好，校园里也充满了不文明行为。甚至有些教
师、家长本身就没有给孩子
做好榜样，自身就有许多不道德行
为。还有些家长把违反社会公德、占小便宜的错误思想
当作人生
哲理教给下一代。
五、提高公德水平的对策
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社会公德，是为社会的全
体公民所公认和共同遵守的道德规
范，是人们在长期的社会生活中共同形成的，用以维持
公共生
活、调节人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准则。在社
< br>会主义社会，人民内部没有根本的利益冲突，社会公德作为全社
会统一的道德规范
，其意义更为重要，作用更加广泛。我国宪法
明确规定，尊重社会公德是公民的义务。<
/p>
关于大学生社会公德的调查报告
社会公德有广义和狭义
的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会
共同利益
的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要
< br>求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社
会公德是特指人类
在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社
会公共生活所必需的、最简单、最起码的公
共生活准则。它一般
指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影
响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、最广
泛、
最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级
的划分，存在着各种不同的分
工，但处于同一时代的同一社会环
境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会
的起码比
活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单
生活规则。
社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民
应该遵守
的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德
< br>“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人
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