山西大学 排名诚信为主题社会实践报告3篇

2020年12月11日发(作者：骆度镛)

诚信为主题社会实践报告

3

篇

诚信自古至今都是人们交往过程中的道德准则，

诚信是个人立足

于社会 的根本

;

对社会来说

,

诚信是社会进步的推动力。 本文是笔者为

大家整理的诚信为主题社会实践报告，

仅供参考。

诚信为主题社会实

践报告篇一

诚信是人存在的本体，也是价值的本体。它是个人与个人，个人

与社会之间相互联系的基本道德要求，

是社会文明的基石，

是大学生

适应现代化社会的必备素质。

在这个竞争激烈的社会，

诚信对 于大学

生有着重要的意义，诚信也是每个人立足社会不可或缺的无形资本。

每一个大学生在步入社会之前，

都应该认真地分析评价一下自己的价

< br>值观和人生观，并且大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质、关系

良好社会风尚 的形成、

关系和谐社会的构建，

在一定意义上关系中华

名 族的未来。

如何把诚实守信作为大学生高尚的人生追求。

优秀的行

为品质，

立身处事的基本理念与准则，

一直也是高校思想政治教育工

作者思索和探讨的重要问题。

引言：

大学是人生一个很重要的阶段，

要确立自身世界观人生光。

我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是大步向前，

做到诚信是道

德标准，是每个大学生每个人的本分。

调查目的：

诚信，

作为我们中华名族的传统美德，

它是我们在日常生活中的

行为准则，

但是近年来受到社会风气、

社会环境和就业压力等等 各方

面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、

考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突

出，引起了 社会的广泛关注。为了了解大学生在校的诚信状况，我们

对本校大学生进行了诚信状况调 查。

调查对象：

从我校数千名大学生中，随机抽取的

100

名学生中进行详细调

查。

调查方式：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共

100

份，收回有效问卷

100

份

. (

调查问卷及数据统计详见附录

)

调查时间：

20xx

年

04

月

20

日

----20xx

年

5

月

1

日

调查结果分析：

综合纸质问卷调查和网络问卷调查：

本次参与调查的人中男女比例大约是

1:1

，在调查中，

80%

的学

生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位 。

60%

的学生

认为诚信在自己的为人处事中非常重要， 是自己的原则，

35%

的学生

认为视具体情况而定。

从对别人要求的角度，

学生对于别人的诚信品

质要求普遍较高 ，

60%

的学生认为他人的诚信是相互交往的前提和保

证 。从自己的角度讲，

50%

的学生认为在日常生活中能够做到诚实守

信，

40%

的学生认为基本能，视情况而定。在“如果您要申请减免学

杂费或困难补助，对您的家境会”一题中

70%

的学生回 答会如实说，

30%

的学生回答会大肆渲染或稍加渲染。在“如果您申请 了国家助学

贷款，会”一题中，

80%

的学生回答会按时 还款

20%

的学生回答到时

再看，或者能拖就拖。在关于 就业诚信的调查中，作为一种品质，诚

信体现出很强的相对性特征。如

5 5%

的学生认为若是企业的领导者，

对于大学生违约行为会视具体情况而 定，

理解年轻人的选择

;60%

的学

生认 为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的

;50%

的学生认为签

约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的。

在考试作弊的问题上，

学生的回答结果较分散，

作弊现象的存在

上，同学们认为很大一部分的占

20%

， 认为较多的占

25%

，认为较

少的占

46 %

，认为极少的占

10%

，可见，多数学生认为作弊现象是

存在的，不同的是人数的多少而已。

在“您能否接受学生作弊行为”一题中，

50%

的学生认为不可以

接受，

39%

的学生认为可以理解，< /p>

11%

的学生认为只要不被抓就可以。

可见，

50%

的学生是能认同作弊行为的。在“您在平时的考试中”

，

回答从没作过弊的学生占

60%

，偶尔作过弊的占

3%< /p>

，经常作弊的占

5%

，可见，约有

40%< /p>

的学生有过作弊行为。

大学生诚信缺失的原因透析

：

1

、传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节

现在随着全球化趋势加快，人流、物流快速交汇和流 通，我们所

面对的更多的是一个“陌生人”的社会，人与人之间信息不对称，传

统的诚信观面对转型中的社会显得苍白无力。

2

、社会政治经济文化等领域不良风气的影响

政治领域。

少部分领导干部凭借权力 贪污受贿等等，

大学生与社

会的联系十分紧密，

不正之风 容易对大学生产生不良影响，

使其诚信

缺失。

社会经济领域。假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷 逃税费、走

私逃汇、

商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，

对青年大学

生产生不良影响，

使一些青年大学生会缺乏诚信责 任意识，

做出诚信

缺失的行为。

文化领域。宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教 育乱收费、

招生黑幕、注水文凭等，学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃

等现象不利于我国精神文明建设的顺利进行，

也必然会对青年大学生

产生消极影响。

3

、社会运行经济利益至上

受到社会这个大环境的影响，

大学生也难以抵御社会中的各种负

面影响，

难以形成正确的道德观念和道德行为，

从而导致 与社会主流

道德的背离现象。

4

、高校诚信教育缺乏实效性

诚信教育内容模糊。

在当前高校的诚 信教育中，

一个重要的问题

就是诚信教育的内容没有明确的界定。

对于诚信教育的内涵许多教师

表示说不清楚，这必然影响高校诚信教育的切实有 效。

许多大学生谈起诚信问题来口 若悬河、头头是道，对作业抄袭、

考试作弊等失信行为也多持反对态度，

但同时他们也承认失信行为就

发生在自己或同学的身上。大学生的诚信意识与诚信行为不 够统一，

他们的实际行为和心中坚持的准则有所出入。

从上看来诚信是最重要的，

诚信做人 才可以做的冠名磊落。

可是

随着社会主义道德价值观的改变，

< p>诚信受到了很大的挑战，

这才是最

值得我们去注意的事情。

随着时间的流逝诚信开始在社会上出现了很

大的裂痕，

要让诚信在 不断的成长中得到更大的发展，

这才是最重要

的，将诚信进行下去。因此 ，提高大学生的道德意识，培养大学生的

会责任感，是现在我们最都应该关心的话题。< /p>

对于大学生诚信现状的建议：

提高大学生的道德意识，

培养大学生的会责任感，

是全社会都应

该来关心的话题。

1

、培养大学生的“爱心”及适应社会的能力。

“只要人人献出一

点爱，这世界将变成美好的人间。

”

，

“爱心”是人间 最美好的东西。

要培养大学生对社会万事万物都具有一片真诚的“爱心”

，这样，社

会就多了一片爱的天空，

并且社会也会给予真诚的回报。

不能让受骗

的大学生，

认为自己受了骗却去骗别人。

要培养大学生适应社会的能

力，提高大学生辨别社会真假的能力。只有自己不受骗 ，同时，也不

会去骗别人。这样，社会才会得到净化，才会让“爱心”滋润人间每

一个心

2

、加强学校的德育工作，提高大学生的道德水平。学校的德育

工作应摆在教书育 人的首位，

让中学生能够在一个健康、

和谐的环境

中成长 。

学校在德育过程中，

应本着

“一切为了学生，

为 了一切学生，

为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。

教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中

学 生的叛逆心理，

造成德育的障碍。

对大学生的道德教育，

注意仪表 ，

并提倡在校内使用普通话及文明语言。

运用多种教育形式，

< p>言传身教，

以情动人，实施“以人为本”的管理思路。

3

、加强对大学生的心理健康教育。 要引导大学生形成正确的人

生观和世界观，

要通过多种媒体对其进行教育 。

要引导大学生如何正

确对待挫折，提高心理承受能力，帮助大学生解除 心理的压力，提高

他们的心理适应能力，

让他们建立良好的人际关系，< /p>

对大学生先进行

教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会 阴暗面，

使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。

总结语：

全社会都应该来关心大学生的诚信问题，让他们能够在一个信

< br>任、舒适的大环境中茁壮成长，因为祖国将来的建设要等着他

(

她

)

们

来继续完成。

我们的社会是由这么多人组成的 ，

以后的发展还要继续，

我们一定要注意到诚信的作用，

不能够忽视诚信的存在，

相信大家都

能够意识到，

诚信才 是我们立足根源的最重要的保证，

以后的路还要

怎么走，就靠诚信，社会 能够诚信下去，我们的社会才是健康的，相

信诚信社会一定会重新回到社会中

< p>!

在任何时代，

诚信的美德都 不应该被丢弃，

特别是对于肩负历史

使命的当代大学生，更应恪守诚信的 原则。通过这次社会调查，我们

对大学生诚信问题有了更加深入的了解，

发现了一些问题并提出了自

己的对策和建议

,.

当然，当 代大学生的整体诚信意识是良好的。我们

相信只要我们一起努力，

不断提 高自己，

以好的思想品质去感染别人，

我们的社会一定会不断进步

!

我们的国家也一定会不断繁荣昌盛

!

诚

信为主题社会实践报告篇二

一：诚信对于大学生有着重要的意义

在这个竞争激烈的社会，

诚信是每个人立足社会不可或缺的无形

< br>资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。

诚信的人必将 受到人们的信赖和尊重，

从而享有做人的尊严和发展事

业服务社会的机遇 。

每一个大学生在步入社会之前，

都应该认真地分

析评价 一下自己的价值观和人生理念，

把诚信这两个字刻进我们心灵

的深处，< /p>

用一生的言行去实践它。

只有当我们对于诚信的修养提高了，

我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”

，才能更好地抓

住 每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

二：大学生的诚信缺失问题表现

信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。

《周易》有“君

子进德修业，忠信，所以进德也

;

修辞立其诚，所以居业 也。

”孔子曾

说：

“自古皆有死，

民无信 不立。

”

(

见

《论语·

颜渊》

)

。

古人关于

“诚

信”的上述 代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大

学生的诚信状况如何呢

?

中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：

“从

1999

年起至今我们

一共为我国的 大学生提供了

695

万的国家助学贷款，然而至今年为

止 ，拖欠贷款的比例还一直徘徊在

20%--40%

之间。我们是怀着一颗

炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。

”因贷款按

期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到

20xx

年才重新启

动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，

20xx

年也就

成为助学贷款还款的首个高峰年。

央行征信管理局的一分调 查调查显

示，

在个人征信系统建立之前，

大学生毕业后不 能按时归还助学贷款

的比例较高，

某些地方违约率达

30 %

。

我想，

除了部分大学生毕业后

暂时没 有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：

大学生诚信的“危机”

。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假

学术之风也刮及高雅校园，难怪 莘莘学子为之躁动不安，急功近利，

一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象 有所抬头，

“诚

实守信”

这一中华民族传统美德被抛于九 霄云外，

这样培养出来的

“建

设者”

、< /p>

“接班人”

要么是营养不良，

要么是底气不足，

总之 是

“跛脚”

的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重：

1

、推荐时虚报材料。部分毕业生为 了能在众多应聘者中用人单

位的注意和重视，

使出浑身解数使自己的材料 精彩夺目、

完美无缺以

至言过其实。

如伪造课程成绩、< /p>

英语、

计算机、

普通话等级考试证书

;

虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历

;

采取“偷梁换柱”< /p>

的方法摇身一变，变成“三好学生”

，

“优秀学生干部”< /p>

。

2

、

面试中自我拔高

部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，< /p>

对自己各方面

素质和能力夸夸其谈，

结果到了实际工作中，

用人单位发现其十分普

通平淡。

再如一些毕业生再接到面 试通知时害怕自己不能通过而叫其

他人代替面试。