-
关于大学生的调查报告
5
篇
关于大学生的调查报告
1
8
个）做了一份大学生全
面调研，内容包括道德观、人生观、价值观、政治观、学习
观、恋爱观、网络生活等，
可谓全面，据我所知还没有任何
一所大学做这样全面的调研。抛开调研报告，因为报告里
是
不允许太多个人评论的，所以只好在博客发表以下见解。
在许多人的研究和见解中我们看到，他们对大学生有太
多的负面评价，难道当代大学生真的是快跨下去的一代，非
也！
我们的数据表明（至少在我校的大学生中）
< p>，尽管存在
一些问题（如：个人主义膨胀、道德沦丧、拜金主义、实用
主义等）
，但学生主体只好的，不能因为学生某一方面的缺
点
而否定了整个人，试问谁没有缺点呢？难道大学生作为一
个知识领先的集体就不能有缺点
了吗？
看看我们的学生吧，
他 们还是孩子，
存在不成熟的一面，
为什么社会不能给予更多的包容和理解
，对他们如此苛刻的
要求，是想让他们完成“你”那没有完成的心愿吗？
给我们的学生更多的引导吧，他们聆听的耐心会让你感
动！
关于大学生的调查报告
2
为 了使我院领导层更加深入了解我院学生的思想道德修
养水平，以便日后更切实地做好我院
学生的思想道德教育工
作，我小组以问卷调查的方式向我院大一新生进行了关于大
学生思想道德修养水平的调查，此次调查为期两天，整理分
析数据用时
两个星期，整个调查过程共用时三个星期，得到
有效样本
40
< p>个。本次调查的完成得到了相关人员的大力配
合与支持。
首先，我小组成员集合各方意见，经 过认真考虑和共同
协商，确定调查主题。调查主题确定后，小组成员内部进行
分工合作。为了更好地完成分工，履行承诺以及更好地解决
工作中出现的纠
纷，
我小组成员签订了合作合同，
与此同时，
调查工作有
了顺利的开始。俗话说：
“团结就是力量”
。此次
调查活
动能够顺利开展，全赖于我小组成员能够团结合作、
各尽其力、共同协商。所以，团结合
作是做好各项工作的前
提。
进行问卷调查和回收问卷是整个调查工作中最重要也
是最艰难的一部分。或许是近
期的调查问卷较多，许多人对
问卷调查已经厌烦，以至于不愿意填写问卷。有的人甚至会
说：
“随便填个字母就可以啦”
!
但经过 我小组成员的不懈努
力，最终成功得到有效样本
40
个。 有足够的耐心和亲和力
才能与被调查者进行交流，获得被调查者的回复。
调查报告是整个调查工作的结晶，更是必不可少的一部
分。本人和另一名组员担任的正是这一环节的工作，因此倍
感光荣。刚开
始数据分析时已感到困难重重，写报告时更是
无从下手。
但经过不断推敲 ，
分析其中规律，
我俩同心协力，
共同完成了这一任务。
尽管我组此次顺利完成了调查工作，但工作过 程中仍存
在不足。效率不高是我们最大的问题。今后一定在工作前做
好更周密的计划，提高工作效率。
关于大学生的调查报告
3
生活实际的。它在第一时间体
现一个人的素质涵养，同时又
无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会
公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情况：
调查显示，现在大 学生社会公德意识整体上比较强。南
开大学马克思主义教育学院院长武东生说：
“今天的大学生
是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身
上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有
49.2%
的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文
化，
但对知识的应用能力差”
。只有
17.79%
的人认为当代大
学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有
社会责任
感。
”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表
现得好。对基本的公德
行为和范畴，他们都有比较清晰的认
识，
但在具体表现的方面还有待提高 ，
而且这种
“知行脱节”
现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有
需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导
的助人为乐精
神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共
生活领域的体现，也是社会主义人道主义的
基本要求。助人
为乐是我国的传统美德，
我国自古就有
“ 君子成人之美”
、
“为
善最乐”
、
“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得
其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮助别人当成自己最快乐的
事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成
助人为乐的习惯，
将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓
“赠
人玫瑰，手留余香”
，大学生应当“以团结互助为荣 ，以损
人利己为耻”
，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助
他人。
在本次调查当中，< /p>
对于社会公益活动有
57.75%
的人选择
“经常参加”
，有
37.97%
的人选择“没兴趣，出于任务，偶
尔应付”
，另外有
4.28%
的人选择“ 不参加”
。参加公益活动
是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无
私奉献的精
神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活
< br>动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事
纷争，也因此保存着那颗
原始的善良的感恩之心。在我们的
一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个
问题
都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很
有意义的事情。当我们问到：
“有人说献血很危险，甚至有
可能感染疾病
，你想过吗？”她回答很干脆：
”没有，没想
过。我只觉得我自己身体很
好，抽点血没关系，何况还有很
多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！
”从我们
的调查数据中也显示，
对于无偿献血，
有
58.63%
的同学积极
参与，还有
3 6.31%
的同学想去，但没时间，只有
10.06%
的
同学认为这是医院在挣钱，不去献。
文明礼貌
文明礼貌是社会交往 中必然的道德要求，是调整和规范
人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之
处。
比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，
84.54%
的
被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生
对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上
见到老弱病残时只有
49.47%
的被调查者会积极让座，
48.47%
的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这
一行为都是持肯定
态度的，二者之和占了
97.94%,
但能始终
如一，坚
持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有
半数。这说明在新的时代背景下，大学
生在文明礼貌这一点
上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护
<
/p>
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生
义不容辞的责任。随
着我们周边环境的日益改善，大学生逐
渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了
解，当外
出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有
87.05%
的同学会
“找到垃圾箱后再丢”
，有
6.22%< /p>
的人选择“随手丢掉”
，另
外有
6.74%
的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”
。在不破
坏环境
卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其
身”
。然而对于真正 以主人翁的态度来对待环境保护时，我
们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”
。比如，当看
到地上有垃圾时，
只有
5.73 %
的人会马上弄干净，
而有
80.21%
的人想弄干净但最终没做，
其余
14.06%
的人干脆不理它。< /p>
分
析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩
太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以
选择逃避的时候尽
量逃避。对于以上这些现象，我们每一位
有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是
丢面子的事
情，
其实往往是那些最要面子的人最没面子。
21
世纪需要的
是“弯腰精神”
，多弯一次腰就给世界多 一份洁净。另外，
对于校园盛行的“课桌文化”
，我们应持坚决反对的态 度。
在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对
自己的行为负责。
遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要
< p>途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不
齐，正常生活秩
序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来
维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟
知校纪校规，
牢固法制观念，
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”
，自觉
遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不
是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我
们关于考试舞弊
的调查中，竟有
93.2%
的同学认为舞弊不足
为怪，能
够泰然处之。在
20xx
年南京某高校的一次调查中，
居
然有
56.7%
的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在！
这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代
大学生的规则意识不强。
许多大学生过早的有了世故圆滑、
投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会
的正
确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意
识
，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律
的社会主义接班人。
关于大学生的调查报告
4
本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程，从九
月到十一月，我们在周均旭老师的带领下展开了对社会调查
这门学科的学
习，学习这门课程的时间虽然很短，但收获是
很多的。
以前对社会调查的了解仅仅限于对我们耳闻目睹的，如
调查问卷、调查报告等等，但当我们真正接触和学习这门课
程时才发现其
实其中有很多深奥的东西和不为人们所知的
东西，一些关于社会调查的基础理论性的东西
是做好一个调
查的基础，通过学习社会调查学的基础理论，我知道了什么
是社会，什么是社会调查，明确调查学的研究对象，知识体
系，学科特点和学习
社会调查学的目的、方法等。
调查的时候，我 们也为之做了很多准备工作，用什么方
法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小
组开会分
工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过
问卷调查经验的同学给我们讲解，准备工作做得很充分。
随后我们进行了问卷的发放和回收，以及问卷的分析和