长江工程大学在校经历简短范文

2020年12月11日发(作者：龚方雄)

在校经历简短范文

其实，

HR

对你是部长还是主席不感兴趣，

他们在意地是你学到了 什么东西，

以及怎么把培养的能力运用到工作当中去。

校园经历最能体现下面三种能力：

与人沟通的能力领导 能力团队合作能力

而这三点，是职场通用的软实力。所以，用校园经历体现你的这些能力 ，一定会

被

HR

青睐。

如何写好校园经历？

1

、加入数字

没有数字的简历不是好简历！有数 字的

经历看起来更真实，

数字也让我们可以横向对比，

更 精确的感受程度和水平。

比

如一段社团（打杂）经历， 如果把数字加进去，描述为“联系

23

个参演社团的

20 0

多名工作人员，共通知了

6

次会议，记录会议摘要

1

万多字，协调排练场地

34

次”，就清晰地表现出了 执行力。

2

、叙述有条理

< p>任何一段文字内容的安排顺序，如果不符合人的思维习惯，

读起来就会很吃力。

下面两种叙述方式是最适合校园经历的：

（

1

）

时间顺序

也

可以叫做流程顺序。

如果要 描述地是一个独立的项目，可以把先做了什么后做了什么依次写出

来，

交 代清楚。

举个栗子：

上海大招大学暑期实践团暑期社会实践调查员

●目

标：深入调查退耕还草时如何保证农民的收入不减少

●针对农民设计简单易懂

的问卷，并独立走访调查

●与当地政府合作，综合分析相关会议记录和政策资

料

●完成长达

20

页的报告，荣获优秀社会实践报告

（

2

）逻辑顺序

如果在一

个组织中参与了多个项目，

或者做了很多彼此关联度不大的事情，

可以一句话写

一个项目，描述清楚做了什么、怎么做的、结果如何。

一件事写清楚，另起一点写下一件事。

举个栗子：上海大招大学大学

“大

招”志愿者服务队队长

●组建上海大招大学大学

“大招”志愿者服务队，配备

5

支分队，与

14

个社区与单位达成共建协议，吸 引注册志愿者共计

400

余人。

●开展“大招理财计划”系列金融理财知识普及活动，培训理 财志愿者

70

名，主编《理财行动手册》，被评为校精品活动。

●因成功开展“关爱智障儿

童”活动，与强生、微软共同被邀请 至闵行区“爱心联盟”，

2008

年被评为闵

行区优秀志 愿服务队。

3

、排版简洁专业

简历上的每一条都加一个●，这个符号可以理解为主语

“我”，所以句子就直接 以动词开头，不需要再加主语了。

每个●后，都是一

个 独立的语句，独立地表述一件事情，或者呈现一个能力。

关于和谐的校 园小故事

,

简短一点！可以是真实的

,

也可以是虚 拟的！

浓浓师生情

校园如同 一个大家庭，

有师生之间的互相关心，

有同学的互相合作，

也有同

学之间的互助互爱。每个人都团结友爱，给予我们家一般的感觉。

老师平日里对我们平易近人，时常关心着我们。

这件事已过了一年了，但是在我的脑海中仍然是记忆犹新。

< p>
那次是一个课间的休息时间，

同学各做各的的事情。

但有些调皮的同 学竟然

在里面和外面相互推门，

不巧的是有个同学进教室时竟然把手指夹 在门缝了。

顿

时，同学们惊呆了，那个同学的手指已经被夹得发白，另外 还血流不止。

当时做为班长的我及时向老师去报告，

老 师刚刚听完那位同学的情况，

匆匆

地跑向了教室将受伤同学送进了医务室 。据同学说医务室的老师说要及时送医

院，

老师便跑回来拿了包就赶往医 院了。

老师忙忙碌碌地度过了一个下午，

直到

我们放学她 还没有回来。

老师对同学的这种无微不至的关心让我们感动万分。

< br>跪求感动的校园故事感动的校园故事

,

没有范文材料也行

,

根据情况给

值日生风波

家长会刚刚结束，李老师无法克制自己的情绪，跑进女厕所哭

了起来。

事情源于这样一个改变：取消值日生制度。

李老师教的是毕业班，学习任

务繁重。

而值日生的任务是扫地、

擦黑板以及整理桌椅等内务劳动。

轮流值日以完 成

这些劳动，是学校由来已久的制度，仿佛有学校就有值日生，天经地义。

可就在不久前，

学校接到许多家长的要求，

希望取消 值日生制度，

理由是学

生学习任务太重，

不希望孩子把时 间浪费在这些小事上。

由于家长反映强烈，

学

校领导认为 不妨请清洁工代劳，既能减轻学生负担，又能提高清洁卫生的质量。

于 是，

学校取消了毕业班的值日生制度，

学生们一片欢呼。

紧接着低 年级效

仿，学校全面取消了值日生制度。

李老 师却在自己的班里坚持值日生制度，并要求学生做得和清洁工一样好。

首先提意见的是班长，她和李老师谈了半小时，转达了同学们的一致请求。

李老师苦口婆心地告诉她，

劳动的意义非常大，

是个人品质教育中必不可少< /p>

的内容。

不久，全体班干部会议上，一致要求李老师废除 值日生制度，要不然

会影响全班同学中考的成绩。

李老师再次坚持：“以往的毕业班不也做值日生吗？怎么就没有影响成绩

呢？”

同学们的情绪越来越不满，有的说李老师变态，是个虐待狂；有的说李

老师想搞出位，和校长对着干。结果，有家长告到校长那里，校长责成李老师妥

善处理。

李老师决定召开家长会，

讨论是否要坚持值 日生制度。

因为不涉及学习内容，

所以只有一半家长到会。

二

李老师向家长介绍了国外先进国家的素质教育情 况，比如美国、加拿大

等国家的学生必须做义工达到指定的时间，

如果没 有达到做义工的规定时间，

成

绩再好也不能毕业；

西方国 家的学生普遍要勤工俭学挣零花钱，

不管你是富翁的

孩子还是穷人的孩子 ，

回家后必须完成指定的家务；

许多学生还必须到教会去参

加义务劳动，

为穷人做善事，

不管你自己是否是穷人；

很多国家 的青年必须服兵

役，包括王子和总统的儿子。

李老师恳切地说：“我希望家长们明白，值日生

的劳动只是非常轻松的体力工作，

并没有任何 压力，

但是持之以恒的值日生工作，

是学校唯一能坚持的学生义务劳动，

有利于培养学生的责任感和集体荣誉感，

培

养学生对社会 的奉献精神。”

“我们不要集体荣誉，我们要孩子的好成绩。”一位男家长不耐烦了。

“我花钱送孩子读书就是学知识，

让我孩子扫地，

闻灰尘 ，

就是糟踏我们家

长的钱，糟蹋孩子的身体。”一位女家长不满。

“学校不是劳动教养所，

孩子要劳动锻炼也用不着学校操心，

教他学好功课，

考上好学校，就是我们的心愿。”一家长总结性地发言。

李老师尴尬地应付道：

“我只是希望更好地培养孩子，

因为他们将来要为社

会服务，要有公德心和爱心，这也是我的责任。”< /p>

“你少操这份社会的心吧，”

一女家长忍不住站了起来， “孩子是我们的，我们才心疼，要是考不上好学校，

将来谁养活他？有公德心怎么了？有 爱心又怎么了？孩子能孝顺父母就够了。”

“就是，

孩 子在家里我也不要他干活，

连洗脸毛巾都是我给他搓的，

在学校

< br>读书怎么就要扫地擦桌子？我们那一代不是整天义务劳动吗？还不是没出息。”

家 长们议论纷纷。

三

看见家长和老师之 间气氛紧张，个别家长出来圆场：“李老师也是用心

良苦，的确，社会需要精神文明，需 要道德培养，孩子们也缺乏责任感和自强意

识，

但是其他班都取消了值日 生制度，

孩子们就会有看法，

是不是我们就低人一

等？最 好还是随大流，等中考完了可以组织一次义务劳动嘛。”

看到绝大多数

家长反对值日生制度，

李老师很难过，

她在黑板上写了几个字：< /p>

他们是谁的孩子？

李老师强忍着眼泪说：

“我很明白家长们的心情，我的孩子还小，所以我还不敢

说，以后我会不会和你们的想法 一致。

但今天我想告诉大家，

我们的孩子不仅仅是我们 私人的，

他们将来就是国家

的栋梁，

社会进步的重任就肩 负在他们身上。

教育，

有责任担负为国家和民族培

养后代 的任务，而且是责无旁贷的。

< p>
重视教育的国家，

才是真正先进的国家。

假如我们培养出来的后代缺 乏公德

心、爱心和责任感，自私自利，没有奉献精神，没有集体荣誉感，物质再丰富也< /p>

不会带来真正的社会进步和繁荣。

当我们成天抱 怨我国人口素质低的时候，

为什么不从教育入手，

从自己的孩

子入手，把他们的素质提高，让社会多一个好的细胞，让人群中多一滴健康的

血？”

大道理解决不了小问题，远水解不了近渴，少数服从多数，李老师宣布

取消值日生制度。

家长们散了，当他们经过讲台，李老师写在黑 板上的几个字

“他们是谁的孩子”，深深地刺在家长们的心里，挥之不去。

参考范文：生活因奋斗而精彩

旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。何不自己尝试着奋斗呢？

——

题记

只要还有明天，我们 就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不

是旁观他人的成功，祝福他人的努 力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。

人生总要有所目标，

有所其知道自己为什么而努力，

为什么而拼搏，

其实结

果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力、每一发奋努力的

背后，必 有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有

很多东西，有坚韧 ，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。

再冷的石头，坐三年 也会热，这是坚韧。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹，这是

忍耐。

人之所以能 ，

是相信能，

这是信心。

前方无绝路，

希望在转角 ，

这是顽强。

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略，这是尝试。

人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，

卡莱尔曾经说 过，

停止奋斗，

生命

也就停止了。

与此可 见奋斗是生命之根本，

如果你没有奋斗的目标，

你甚至连自

己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。

从专科到北大有多远？ 让

2002

年高考失利的秦瑞义告诉你：为了实现自己

的 理想，

秦瑞义一直在努力，

他终日重复三点一线的生活，

他的努力 ，

他的刻苦，

被老 师被同学看在眼里。

生性倔强的秦瑞义说：

“虽然我高考的时候没有考进北

大，但是我要考北大的研究生。”他深深的明白实现理想的路上是多么的困苦。

但他面对困难仍不屈的说：

“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水我们必须选择其一。

”

十年磨一剑，

秦瑞义的艰苦奋斗取得了相应的回报，

< p>一个专科生终于在奋斗中蜕

变成北大研究生、

成功没有秘诀，

靠的是你坚韧不拔的奋斗，

靠的是你始终如一

的坚持。

简洁介绍你的学校

50

字作文

我就读于一个美丽的校园，学校的名字叫周浦澧溪小学，校园的面积很大，

还有几栋高大的教学楼，

还有很多优秀的老师。

学校的环境也很好，< /p>

旁边种着许

多花花草草，

是学校变得更加美丽了，

学校给了我那么好的环境，

我一定要好好

学习！

我爱我的学校！

我赞美学校的无私奉献，你知 道学校给予了我们什么吗？是知识、是力量，

学校让我们找到了学习的窍们，

< p>更让我们找到了学习的快乐

，

学校的一花一草，

一人一物都值得

让我们去珍惜、去留恋，啊！我们

的学校

多美

哇

！

< /p>

开学第一天，

我进大门，

一棵棵高大的树在我眼前，

一些柳树像卫士一样欢

迎我们，那些朋友我一个也不认识，但是我们一定会成为 好朋友的。

我上一年级了，我来到了新的学校——实验小学。

学校真漂亮。

高高的教学楼，

教室宽敞明亮，

操场中间是草坪 ，

跑道平平的，

四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高 高的旗杆上飘扬着鲜艳

的五星红旗。

写一件在校园经历的作文

一件难忘的事

在我成长的道路上，有一件事使 我终生难忘

.

经历过那件事，我似乎长大了

许多

.

那是去年新年前夕，同 学们一下课便纷纷互送贺卡

.

红红绿绿的贺卡带着各

自的 心意，送到了好朋友的手里

.

大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里

一片欢声笑语，热闹极了

.

我也被这欢乐的气氛所感 染，

拿出一叠写好的贺卡，

准备加入到这欢乐的人

群中，

忽然，

我看见一位同学孤独地坐在那儿

.

那不是有 名的

淘气大王

刘恺吗

< p>往

日，他不是在操场上奔跑，就是在教室里神侃，连上课都管不住自己

.

那股活跃

劲儿就别提了

.

可现在，他 仿佛变了一个人似的

.

他是怎么了

我不解地看着 他

.

他

的眉宇之间好像有一丝悲伤，一丝渴望……

突然间，我醒悟了

.

肯定是因为没有人送他贺 卡，没有人对他说一句祝福他

的话

.

我不由得替他感到悲 伤

.

地想，如果我被令人集体抛弃了，被同学们遗忘了，我会有一种失落感

.

想到这儿，

我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，

稍加思 索，

在上面工工整

整地写道：

刘恺，祝你 新年快乐，学习进步，迈上新的台阶！

然后，我轻轻的

折 好贺卡，走到他面前，微笑着对他说：

刘恺，节日快乐！

边说，我边从身后

拿出贺卡，递到了他的手里

.

他 看了看我又看了看贺卡，高兴的说：

谢谢！

他的< /p>

目光中充满新喜

.

他站起来，扬着手中的贺卡一边冲进人群 中一边喊：

我也有了

一张漂亮的贺卡啦！

望着他，我也笑了

.

集体多么重要啊！人人离不开集体， 人人都需要集体的

温暖

.

至今，刘恺的惊喜目 光，那甜甜的笑容，依然时常浮现在我的脑海里

.

每次

回 忆起此事，我的内心也充满了快乐。

校园故事

我们班的俩“活宝”

在校园里时常会发生许多有趣的事 情，

让人难以忘怀。

在学校里，

我们班算

是出了名了，每一个老师都知道我们班有俩“活宝”。这俩“活宝”不是别人，

正是淘气 包才众和捣蛋大王刘宇。

为什么说他们俩是活宝呢？因为他们经常会把