王青大学大学生魅力讲话实操期末试卷1

大学生魅力讲话实操期末试卷1

成绩： 97.0分



一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）



1.0 分

A、

稳胆

B、

稳场< br>
C、

稳赢

D、

稳速

我的答 案：C

2

通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？（）
< br>

1.0 分

A、

声音

B、

形式

C、

气息

D、

内容

我的答案：D

3

耳语练声法具有哪些好处？（）

< br>
1.0 分

A、

美身

B、

美声

C、

美神

D、

以上都对
我的答案：D

4

下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）


1.0 分

A、

故事

B、
< br>细节

C、

数字

D、

逻辑
< br>我的答案：D

5

触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）< br>


1.0 分

A、

鼻子

B、

嘴角

C、

耳朵

D、

眉头

我的答案：A

6

下面哪一项不是“走稳”的要领？（）


1.0 分

A、

脚后跟先落地

B、

走挺

C、

脚尖先落地

D、

走看

我的答案：C

7

下面哪一项不属于“三时法” 的内容？（）



1.0 分

A、

问时法
B、

分时法

C、

对时法

D、

超时法

我的答案：D

8

下面哪一项不是“ 当众讲话”定义中的要素？（）



1.0 分

A、
< br>一人对多人

B、

有稿讲话

C、

口、 手、脸共同参与

D、

多媒体表达

我的答案：B
9

“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）


1.0 分

A、

前高后低

B、

前高后高

C、

前低后高

D、

前 低后低

我的答案：C

10

“三定练胆法”中的“三定”包括 笑定、眼定和下面哪个方面？（）



1.0 分

A、

立定

B、

必定

C、

说定

D、

站定

我的答案：D

11

以下 哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）



1.0 分

A、
前看后读

B、

低开高走

C、

四说结构

D、

字音矫正

我的答案：A

12

耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）



1 .0 分

A、

准

B、

静

C、

散

D、

力

我的答案：C
13

练习“双人舞”的好处有哪些？（）



1.0 分< br>
A、

练情

B、

练形

C、< br>
练条理

D、

以上都对

我的答案：D

14

讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）


< br>0.0 分

A、

听觉

B、

视觉
C、

味觉

D、

感觉

我的答案 ：A

15

“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面 ？（）



1.0 分

A、

前高后低

B、

前高后高

C、

前低后高

D、

前低后低

我的答案：C

16

下面哪一项不 属于双人舞的“三动”要领？（）



1.0 分

A、

活动

B、

生动

C、

联动

D、

先动

我的答案：A

17

提升 当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。



1.0 分

A 、

定

B、

口

C、

声
D、

情

我的答案：A

18

下 面哪一项不是“一字悟”的三

步骤？（）



1 .0 分

A、

写

B、

读

C、

背

D、

讲

我的答案：B
19

练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分？ （）



1.0 分

A、

左边方位
< br>B、

中间方位

C、

右边方位

D、< br>
后面方位

我的答案：D

20

大学生做职业规 划时应该做到下面哪些方面？（）



1.0 分

A、

要好

B、

要小

C、

要早

D、

以上都对

我的答案：D

21

通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）



1.0 分

A、

嗓子实现松弛

B、

丹田沉住气息< br>
C、

耳朵听觉灵敏

D、

双唇具有力度

我的答案：D

22

下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）



1.0 分

A、

积累观点

B、

积累词汇

C、

积累事例

D、

以上都对

我的答案：D

23

下面哪一项不能使讲 话内容变得生动？（）



1.0 分

A、

故 事

B、

细节

C、

数字

D 、

逻辑

我的答案：D

24

讲话时的“抑扬 顿挫”会使讲话具有情的魅力，那么“挫”的意思是什么？（）



1.0 分< br>
A、

升高

B、

停顿

C、< br>
降低

D、

转折

我的答案：D

25

下面哪一项不是练习眼定的要求？（）



1.0 分< br>
A、

方位准

B、

目光散

C 、

腰带肩

D、

脚分开

我的答案：D

26

“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面？（）


1.0 分

A、

好记

B、

好 笑

C、

好玩

D、

好说

我 的答案：A

27

课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面？（）< br>


1.0 分

A、

练习微笑

B、

练停三秒

C、

循环练习

D、

以上都对

我的答案：D

28

人说话清晰不清晰，传 得远还是不远取决于（）的力度。



1.0 分

A、

唇部

B、

舌头

C、

嗓子

D、

丹田

我的答案：A

29

讲话 时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）



1.0 分

A、

落落大方

B、

绘声绘色

C、

小气拘谨

D、

有形有相

我的答案：C
30

下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）



1 .0 分

A、

积累观点

B、

积累词汇
C、

积累事例

D、

以上都对

我的答案：D

31

触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位？（）< br>


1.0 分

A、

鼻子

B、

嘴角

C、

耳朵

D、

眉头

我的答案：C

32

练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪 个方面？（）



1.0 分

A、

停顿

B、

不生动

C、

虎头蛇尾

D、

被人喝倒彩

我的答案：C

33

下面哪一项 不是“睁闭眼练习方法”的好处？（）



1.0 分

A、
眼睛有神

B、

眼皮松弛

C、

黑白分明

D、

大脑灵活

我的答案：B

34

练习耳语练声法可以美身，其主要体现在练腹肌、做全肺运动和（）这三个方面。


0.0 分

A、

气沉丹田

B、

气色好

C、

解放声带

D、

自信

我

的答案：C

35

对公众 讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。



1.0 分

A、

脚与间宽站立

B、

跺脚

C、
手扶讲台

D、

加手势

我的答案：D

3 6

“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）



1.0 分

A、

鼓舞人心

B、

龙 飞凤舞

C、

眉飞色舞

D、

舞笔弄文

我的答案：C

37

经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生？ （）



1.0 分

A、

孩子感觉妈妈比过去 亲切了

B、

丈夫感觉太太比过去温柔了

C、

学生感觉老师比过去严厉了

D、

婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了
我的答案：C

38

以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）
< br>

1.0 分

A、

前看后读

B、
低开高走

C、

四说结构

D、

字音矫正

我的答案：A

39

微笑具有四种好处，分别是：好 声、好身、好运和下面哪一项？（）



1.0 分

A、

好脑

B、

好嗓

C、

好人

D、

好命

我的答案：A

40

“ 四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。



1.0 分

A、

开门见山

B、

有条理性

C、

强化观点

D、

有说服力

我的答案：D
41

“双人舞练情法”的核心是什么？（）



1.0 分

A、

笑定

B、

眼定

C、

加手势

D、

站定

我的答案：C
< br>42

讲话时用故事来说明能使讲话更具有哪种特性？（）


1.0 分

A、

逻辑性

B、

推理性< br>
C、

说服力

D、

完整性

我 的答案：C

43

对“当众讲话”可以分类为哪些方面？（）



1.0 分

A、

有稿讲话

B、
< br>脱稿讲话

C、

即兴讲话

D、

以上都 对

我的答案：D

44

实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要 （）天。



1.0 分

A、

7天
< br>B、

14天

C、

21天

D、

三个月

我的答案：C

45

“有本事却骄傲自满的 人”可口诀化表述为下面哪一项？（）



1.0 分

A、
骄

B、

娇

C、

傲
< br>D、

熬

我的答案：C

46

练习“引 ”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）



1.0 分

A、

7天

B、

14天

C、

21天

D、

三个月

我的答案：C
47

“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表 ”是用的什么方法？（）



1.0 分

A、

问时法

B、

分时法

C、

对时法
< br>D、

超时法

我的答案：B

48

“一 字悟”是进行的哪方面的练习？（）



0.0 分

A、

一简二活

B、

一简三口诀

C、

二活三口诀

D、

一简二活三口诀

我的答案：D
49

触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位？（）


< br>1.0 分

A、

鼻子

B、

嘴角
C、

耳朵

D、

眉头

我的答案 ：C

50

实战技巧五：讲话不超时的“三时法”

1.0 分

A、

问时法

B、

分时法

C、

对时法

D、

超时法

我的答案：D
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）

1

讲话

时在做完一个动作后应该收回又做。（）



1.0 分

我的答案： ×

2

“双人舞”在任何场合都能使用。（）



1.0 分

我的答案： ×

3
< br>手势与讲话时的感情没有关联。（）



1.0 分

我的答案： ×

4

“耳语练声法”可以定义为用悄悄话的 形式快速地掌握用嗓子发声的方法。（）



1.0 分

我的答案： ×

5

坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出 手成章”到“出口成章”。（）



1.0 分

我的答案： √

6

“四说结构”是针对讲话没有条理，没有逻辑性，结构不够分明的问题。（ ）



1.0 分

我的答案： √

7

“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）



1.0 分

我的答案： √

8

只要持之以恒地练习，我们 就能把简单做到极致，成为天才。（）



1.0 分

我的答案： ×

9

讲话加手势能使说话更有感情是因为加 手势能触景生情和使人体的节奏一致。（）



1.0 分

我的答案： √

10

只要持之以恒地练习，我们就能把简 单做到极致，成为天才。（）



1.0 分

我的答案： ×< br>
11

微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。（）


1.0 分

我的答案： ×

12

“耳语练声法 ”的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。（）



1.0 分

我的答案： ×

13

讲话内容比别人的更深刻和更新颖能 使讲话具有“识”的魅力。（）



1.0 分

我的答案： √

14

有46.1%的教师具有职业病，即声带小结、声带嘶哑，经常要去做手 术。（）



1.0 分

我的答案： √

15

左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能；右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。（）< br>


1.0 分

我的答案： √

16
< br>讲话中说“大家好”这三个字时，声音大小应该是依次降低。（）



1. 0 分

我的答案： ×

17

“一简”的意思就是说讲话时的 观点要用一个字来表达。（）



1.0 分

我的答案： √< br>
18

人说话时，吐字的器官是上唇、下唇和舌头。（）



1.0 分

我的答案： √

19

白岩松认为：人 们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。（）



1.0 分

我的答案： √

20

“四说结构”是针对讲话没有条理， 没有逻辑性，结构不够分明的问题。（）



1.0 分

我的答案： √

21

“前读后看”的意思是说讲话时“前 半句看观众，后半句看文字”。（）



1.0 分

我的答案： ×

22

普通话语音矫正的原则是要微笑、加手势、混淆音作对比、有慢到快。 （）



1.0 分

我的答案： √

23
白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。（）


< br>1.0 分

我的答案： √

24

“字正腔圆”一词中 “字正”意指把生母发准确，“腔园”意指把韵母发全、发响亮。（）



1.0 分

我的答案： √

25

面 对镜子练习耳语可以练习不同距离下手势的强弱和大小。（)



1.0 分

我的答案： ×

26

人说话时不会气沉丹田会导致气息浅 和气息虚。（）



1.0 分

我的答案： √

27

“三口诀”的意思就是说在讲话时把两个以上的小观点编成常用词。（）



1.0 分

我的答案： √

28

坚持练 习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。（）



1.0 分

我的答案： √

29

触觉练习发平舌时手要卷起。（）< br>


1.0 分

我的答案： ×

30
< br>“二活”的意思就是说讲话时要做手势，使讲话鲜活生动。（）



1.0 分

我的答案： ×

31

讲话时做手势应使五指并拢。（）< br>


1.0 分

我的答案： ×

32
< br>站定可以让心平静，思维清晰，讲话妙语如珠，用词准确。（）



1.0 分

我的答案： √

33

练习绕口令《四是四》可以练习气息 、微笑，但不能练习平舌和翘舌的区分。（）



1.0 分

我的答案： ×

34

进行耳语练声法练习时，应该练习各 种材料，而不是反复练习一小段。（）



1.0 分

我的答案： ×

35

相比于读书，讲话时可以随时停顿。 （）



1.0 分

我的答案： ×

36
“二活”的意思就是说讲话时要做手势，使讲话鲜活生动。（）



1.0 分

我的答案： ×

37

只要持之以恒地练习，我们 就能把简单做到极致，成为天才。（）



1.0 分

我的答案： ×

38

“双人舞”在任何场合都能使用。（ ）



1.0 分

我的答案： ×

39

行为心理学认为只要相信、坚持，在三个月后就能锻炼新的习惯。（）


1.0 分

我的答案： ×

40

普通话语音矫正的原则 是要微笑、加手势、混淆音作对比、有慢到快。（）



1.0 分

我的答案： √

41

讲话时“低开高走”能体现出抑扬顿 挫之美。（）



1.0 分

我的答案： √

42

练习眼定方法时不能采取一对一的方式。（）



1.0 分

我的答案： ×

43

要走稳，首先就是要做到脚后跟先落 地。（）



1.0 分

我的答案： √

44

手势与讲话时的感情没有关联。（）



1.0 分

我的答案： ×

45

曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的 失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。（）



1.0 分

我的答案： ×

46

“口诀式练识法”的具体内容包括“ 一简、二活、三口诀”。（）



1.0 分

我的答案： √< br>
47

“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）


1.0 分

我的答案： √

48
“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）



1 .0 分

我的答案： √

49

“前读后看”的意思是说讲话 时“前半句看观众，后半句看文字”。（）



1.0 分

我的答案： ×

50

脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲 的逻辑

顺序进行讲话的形式。（）



1.0 分

我的答案： √