大学校长 英文东北石油大学本科生毕业设计论文管理办法

1

、审查参加毕业设计（论文）学生资格。并将审查结果及学生 名单报教务处备案。

2

、组织毕业设计（论文）审题、选题并报教务处备案。

3

、检查、指导各系（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质量，包 括要做好开

题、中期检查和答辩等环节的检查。

4

、对学生毕业设计（论文）的

学术不端行为进行检测。

5

、组织毕业设计（论文）答辩和成绩审定。

6

、负责评选、推荐校级“创新杯”优秀毕业设计（论文）

。

7

、进行毕业设计（论文）工作总结，填 写有关统计数据和表格。做好毕业设计（论

文）相关资料的归档工作等。

（三）系（教研室）职责

各系（教研室）成立 以系（教研室）主任为组长的毕业设计（论文）指导小组。贯

彻执行学校和院毕业设计（ 论文）工作的有关办法，并组织具体实施。

1

、确定指 导教师，组织选题，审查毕业设计（论文）任务书的编制与下达情况。

2

、检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质

3

、组织安排开题报告、中期检查、 结题验收和学生答辩资格审查工作。

4

、组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。

5

、向学院推荐校级“创新杯”优秀毕业设计（论文）

6

、进行毕业设计（论文）的工作总结，汇总毕业设计（论文）文档资料 ，送学院归档。

二、毕业设计（论文）培养要求

1

、培养学生方案论证、分析比较，设计计算，解决一般管理和工程实际问题 的能力。

2

、培养学生综合运用所学的基本理论和专业 知识的能力，增强创新意识。

3

、培养学生常用仪器、 设备的使用及相关数据的获取及分析处理能力。

4

、培 养学生调查研究、搜索和处理信息的能力和阅读文献资料的能力。

5

、培养学生撰写设计报告和展示设计创意的能力。

< /p>

6

、培养学生语言表达、思维能力，以及阐述观点、回答问题的能力。

三、毕业设计（论文）选题

（一）选题原则

1

、课题应符 合培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专

业全面综合训练 。

2

、课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题 ，真题真做。

3

、

课题的选择应贯彻因 材施教的原则，

使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，

并鼓励学 生有所创新。

4

、课题的难度和工作量应适合学生的知 识、能力和相应的实验条件，使学生在规定的

时间内经过努力能够完成。

5

、强化工程意识，工程实践能力的培养，增加工程设计类型毕业设计的 比例。

6

、坚持一人一题。对于工作 量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计，但须

明确每人一个子课题，或用副标 题区别。

子课题立足于大题，

分别展开。明确每个学生需独

立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。

（二）选题与审题工作程序

1

、各系（教研室）在毕业设计（论文）开始前五周组织相关教师、学生申报毕业设计

（论 文）课题，填写《东北石油大学毕业设计（论文）课题申报表》

，并陈述课题来源、内

2

、系（教研室）根据选题原则集体讨论审定后，将《东北石油 大学大学毕业设计（论

文）教师申报课题审批表》一同交学院审核。

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3

、学院毕业设计（论文）工作领导小组根据选题原则，组织论证、评审。 对不符合要

求且不具备实施条件的课题，

要及时提出反馈意见并给予修改 。

课题确定后，

一般不得更改，

并于毕业设计（论文）开 始前三周向学生公布。

4

、毕业设计（论文）课题实行 双向选择，学生自愿选题、选教师，指导教师依条件选

择学生，最终由学院领导小组协调 落实学生选定的课题与指导教师，并在毕业设计（论文）

工作开始一周内将《东北石油大 学毕业设计（论文）选题汇总表》上报教务处备案。

四、对指导教师的工作要求

（一）指导教师的资格