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2016
考研
十大层次高校解读
考研院校选择一直是热门话题，从北上广到“
211
”
“
985
”
“中 央部属大学”等等，全国两千多所
高校被分为多种层次，很多考生都是奔着名头去的。可
是究竟关于这些层次的院校又了解多少呢
?
下
面小编为大
家普及一下
10
类比较热门的高校层次。
“
34
所”
“
34
所”即在招收硕士研究生的过程中可以自 主划定复试分数线的高校，一共有
34
所高校，因
此简称
“
34
所”。这个名词是从
2002
年开始的，到 现在有
12
年的历史了。国家出台这个政策的目
的是给予
这些大学在招生的时候有更多的优势，
能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。
< p>学校
根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线，学校确定后上报
教育部备案就可以
了。参看这些年的情况，“
34
所”的 分数线都在国家分数线公布之前公布，时间最长的可以相差两
周。
一般而言，“
34
所 ”由于分数线公布得早，其复试要比其他院校要早。对于考生来说，这个时
间差是很重要
的，尤其是那些需要调剂的同学。举例说明，
A
报考“
34
所”之一的北京大学，在
3
月
10
日知道自己未能达到北大的自划分数线后，就可着手进行调剂，而不是如非“
34
所”高校的学生
要在
3
月
25
日前后，知道自己是否能过国家线，方能着手进行调剂。
一般而言，非“
34
所”高校的学生是不能调剂 到
34
所高校的，不考虑学校实力原因，仅仅是时
间上也
是来不及的。
“
3 4
所”自主划线的学校的分数线基本上都会高于国家线，也不排除有个别学校个别专业会低
于国家线。这就是考生可以钻的“空子”，事实上这样的空子并不少，尤其理工科院校的人文社
科类
专业，文科类大学的理工科专业，即使是其优势专业，这样的空子也不少。如，北京
师范大学近几年
的文学复试分数线都是
50
分，要远低于 国家线的
55
分或
54
分。
201 3
年北京大学文学的复试分数线
总分是
340
< p>，而文学国家线的总分是350
。
“
985
”
“
985
”的生日和 北京大学是同一天，只是出生的时间晚了
100
年。
1998
年
5
月
4
日，
**** **
在
北京大学百年校庆上的讲话中提出中国要有若干所具有世界先进水
平的一流大学。
为此，
教育部决定
开始建设一批世界一流
大学和一批国际知名的高水平研究型大学的高等教育建设工程，并以
******
在北京大学
100
周年校庆的讲话时间
(1998
年
5
月
)
命名为：“
98 5
工程”。
目前“
985
”高校有
39
所，其中
34
所是上文中的“
34
所”自划线高校，这就意味着“
985
工程”
高校中有
5
所并非自主划 线的高校，
而是按照国家线来划定其复试分数线。
这也是考生需要引起注意
的，
因为自划线一般都要远高于国家线，
“
34
所”
的竞争更大一些，
因此有不少考生既需要报考
“
985
工程”高校又希望竞争没有那么大，于是便会把目标瞄向这
5
所高校。
< p>这
5
所不太一样的“
985
工程”高校是：中 国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国
防科学技术大学、华东师范大学。<
/p>
“
C9
”
1
/
4
2016
考研
十大层次高校解读
最初只有北京大学和清华大学确认为要建设世界一流大学，并获得教育部
18
亿元 的拨款，之后
南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科
技大学、西安交通大学申
请进入“
985
工程”，使得第 一批的“
985
工程”高校形成了
2+7
格局。< /p>
2009
年
10
月，这
9
< p>所大学
的校长经过讨论，决定学习美国常春藤和英国罗素盟校、澳大利亚
模式，成立学术联盟“九校联
盟”，
签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。
协议内容主要 包括互换本科生和研究生培
养，互相承认所修学分
;
举办 暑期学校
(C9-Summer School)
，扩大“九校联盟的影响”，与 美国常春
藤联盟、英国罗素盟校、澳大利亚
G8
紧密合作
;
成立联盟网站，博士学位论文互评等内容。
C9
在一
定程度上代表着中国高等教育最顶尖实力。
“
211
”
“
211
”的含义是“
21
世纪的
100
所重点大学”，将全国各地挑选出的约
1 00
个高等学校设立为
重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。“<
/p>
211
”诞生得比“
985
”要早一些，
< p>1990年开始酝酿，
酝酿过程经过国家教委
(
教育部前身
)
、国务院、直至中央政治局常委会议的讨论最终定型，< /p>
1994
年
开始启动预审，
1996
年确定第一批名单，
2011
年，“
211
工程”的规模已经稳定，共有学校
112
所，
不再新增
学校。
对于有志于读研的学子来说 ，需要对“
211
”这个概念提起重视。这里暂不讨论“
211< /p>
”在复试中
的潜在影响，单说直接影响。
(1)
< p>在保研(
即推免
)
中，不少高校只接收“
211
”大学的学生，如《四川
大学
2013
年接收校外优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生办法》
申请条件中就明文 规定
“学
生所在学校原则上应为‘
211
工程’及以上层次院校”，这样规定的学校不在少数。
(2)
调剂中，不
少高校只接收“
211
工程”大学的调剂生，如中国政法大学
2012
年的调剂办法中几乎需要校外调剂
的专业都要求：学
生所在学校原则上应为“
211
工程”及以上层次院校。
(3)< /p>
国内的不少顶级大学在
招聘教师的时候，
虽然大多未明文规 定招聘对象的出身，
但是据笔者了解不少高校在实际操作中要求
本硕博的
学校中需要至少一个“
211
”两个“
985
”。
考生需要注意，“
985
”高校全部都是“
211
”高校。
“
985
工程优势学科创新平台”
在“
985
”高校和 “
211
”高校中间还有一些学校是“
985
工程 优势学科创新平台”高校，这些高
校的层次在“
985
” 高校和一般的“
211
”高校之间。“
985
工程 优势学科创新平台”项目高校从属于
“
211
工程”建设 的学校但不属于“
985
”工程建设的学校中选择。“
985
工程优势学科创新平台”建
设项目主要是在行业特色型大学的全国顶尖的优势
学科重点建设一批优势学科创新平台，
以解决国家
和行业发展急需的重点
领域和重大需求，
从而大力提高建设学科的科技创新能力和解决经济社会发展
的重大问题的能力，打造一批世界一流学科群。
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