-
学校万圣
节
活
动
策划
书
10
月
31
日,是西方
传统节
日
——
万圣
节
,
为
了更好的展
现
学校国
际
化
办
学特色,体
验 p>
西
方
节
日的文化内涵,弘
扬< /p>
世界
优
秀文化,丰富学校文化气息,展
现
< p>学生们
的青春活力,密
切同伴关系,促
进
人与人之
间
的交流,特
举办
第 三届万圣
节
活
动
。
一、活
动时间
2015
年
10
月
31
日晚
18< /p>
:
30
——
20
:
3 0
二、活
动
地点
学校
综
合楼羽毛球
场
地
三、参加人
员
低年
、中年
级
、高年
级
、七年< /p>
级
各班每班三名同学;各
级
部
领队< /p>
及指
导
老
师
;全体英
语
教
师
;全体外教;
艺
体 中心、
现
代教育技
术
中心及科研指
导处
相关人
员
。
四、活
动组织
形式
由低年
级
、中年
级
、高年
级< /p>
、七年
级
四个
级
部
组
成四支代表
队
,采取
现场
比
赛
的形式
举
行,
由外籍教
师组
成
评
委
评
出
优胜团队
五、活
动
流程
(一)暖
场
活
动
1.
全
场
人
员
在外教和引
领
教
师
的
带动< /p>
下跳兔子舞
,
带动
全
场
的活
跃
气氛
2.
准
备
舞台秀。由外教装扮成各式各
样
的鬼怪,在舞台 上走一圈,注重突出服装的特
别
之
处
,然 后走向人群,
给
人群派糖果,
让观
众更加真
实
,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸
血鬼、巫婆、科学怪人、
魔鬼等
3.
由二名外教分
别
< p>将一个鬼故事,灯光、音响配合剧
情制造
悬
念 。
(二)比
赛
开始
< /p>
四只代表
队
采取
现场
比 p>
赛
的形式
举
行,由外籍教
师组
成
评
委
评
出
优胜团队
,各
项
成
绩
累
计
派出比
赛团
体成
绩
。
1.
唱英文歌曲:每
队
派出
2
—
5
名同学
现场
演唱有万 圣
节
特色的英文歌曲。
2.
苹果活
动
:每
队
出一名同学 在不用手的情况下用嘴
叼
苹果,
谁
先咬到,
谁
就是
优胜
者。
3.
吹气球比 p>
赛
:每
队
派
2
人参加, 把气球吹大、系好,并分
别
在每个气球上依次写上一个
字
—
万、圣、
节
、快、
乐
< p>,规
定
时间
内最先完成四个或
进
度快的一方取
胜
,、七年
级
同学
比
赛时间为
50
秒,高年
级
同学比
赛时间为
55
秒,中年
级
同学
为
1
分
钟
,低 年
级
同学
为
65
秒。 p>
4.
刻南瓜:每
队选
出雕 刻好的三件万圣
节鲜
明主
题
的南瓜、由外教当 p>
场评选
出
优
秀的
团队
。
5.
讲
鬼故事:每
队< /p>
派出二名
选
手
讲
一个鬼故事,一人用 英
语讲
,一人用
汉语
翻
译
,
时间
3
——
5
分
钟
,根据故事惊
险
刺激程度
评选< /p>
出
优胜团队
,各
队
也可以派英
语
教
师
上
场
助演。
6.
抢
凳子比
赛
< p>:每队
出一名同学参加,戴上古怪的面具,先
抢
到凳子的
为获胜
方,失
败
方
继续
比
赛
,直到决出名次。
(三)
发奖
由外教
为获胜团队现场颁发奖
状。
六、准
备
工作
1.
科研指
导处负责
宣
传
画
报设计
,
现场
大屏幕
PPT
制作,外教活
动协调
,活
动现场
翻
译
、
现场
布置等
2.
现
代教育技
术
中心
负责现场
灯光布置、音响准
备
,
现 场录
像、照相等。
3.
艺
体中心
负责
活
动
主持、
编
排、
组织
等
4
.学生
发
展
处
:
负责
活
动
学生的
现场组织
及
维
持
纪
律。
5.
后勤服
务
中心
负责
物品:南瓜、气球、苹果、面具 、糖果等准
备
工作。
6.
各
级
部要充分
发选
拔学生,
组队
并指派
带队
教
师带队
参与到活 p>
动
中。
昌
乐
外国
语
学校
2015
年
10
月
27
日
< br>万圣
节
活
动
策划
书
2017-10-30 8:44 | #2
楼
活
动
名称:百鬼夜行
< br>具体活
动
:万圣
节
集体扮鬼狂
欢
宣
传时间
:
10< /p>
月
23
日
--10
月
30
日
现场
活
动
地点:广西幼儿
师
范高等
专
科学校
现场
活
动时间
:
2015
年
10
月
31
日晚上
18
:
30- 23:00
主
办单
位:广西幼儿
师 p>
范高等
专
科学校校学生会
参
与人
员
:在校
师
生
报
名方式:
现场报
名
/
网上
报
名
一、
活
动
背景:
在西方国家
,每年的
10
月
31
日有个
“Ha lloween”
,辞典解
释为
“TheeveofAllSai nts’Day”
,
中文
译
作:
“
万圣
节
之夜
”
。
这
一夜是一年中最
“
闹
鬼
”
的一夜,所以也叫
“
鬼
节
”
。全球大部分
人以古灵精怪的打扮,来
庆
祝万圣
节
的由来。
时间
流逝,万圣
节 p>
的意
义
逐
渐
起了
变 p>
化,
变
得
积
极快
乐
起来,喜
庆
的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流,万 圣
节
也成
为
了中
国人可以
娱乐
的一个比
较
有特色的
节
日。
二、
宣
传阶
段
说
明
< /p>
宣
传时间
:
10
月
23
日
--10
月
30
日< /p>
宣
传
方式:海
报
/DM
单
/
校内广播
/
学校
BBS/
校园特有媒体
1
.海
报项
目:
内容
天数
天
/
次
量
/
次
发
布地点
发
布
时间
备
注:
A
.在 人流量大,学校主要宣
传栏处
粘
贴
;
B
.建
议
多用展板和手工海
报
的形式。(便于保持的
时间
比
长
,也可体
现
更多
组织单
位内
容)
发
布地点:学校主要宣
传栏
(主要< /p>
为
宿舍宣
传栏
)
2.
宣
传单
投
递
地点:校园宿舍,食堂
门
口,操
场
入口等人流量多的地方;活
动现场
集中
发 p>
放。
发
放
要求:
A
.文明礼貌的
发
< p>到宿舍;
B
.
要 求学生主
动
到学生宿舍推
门发
放,无人
< p>应答
则
不
发
,每宿舍
发
1
张
;
C
p>
.
发
放
时
注意做好宣
传
(鼓励参加活
动
及游
戏奖
品宣 p>
传
);
3
.校园广播
项
目:
内容
天数
天
/
次
量
/
次
发
布地点
发
布
时间
备
注:
校园广播
7
天
根据学校广播台播出
时
段播出
校内广播
中午、下午
4
.校园
BBS
要求:在校园
BBS
相关版面
发
布信息,最好版面置
< p>顶
时间
:活
动
前一 周持
续
宣
传备
注:
A
、打出第一步的宣
传
概念。就是以宣
传
< p>我们
将在万圣
节创
造出一个激
-
情四射的万圣
节
,
什么
样
的活
动
可以不提,
设悬
念。但要 鼓励参加活
动
及做好游
戏奖
品宣
传
来吸引目光。
B
、狼的
诱
-
惑。本
阶
段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从 万圣
节
前一个星期开始,
让
宣
传< /p>
部全
员传
出狼
嚎
声,最好能 清楚的
传
入所有人的耳
朵
。并印一份名
< p>为《
谁
在
嚎
叫》的宣
传
弹
,再次
给
人
们 设
下
悬
念,使拿到
传单
的人都想< /p>
问
到底是什么在
嚎
叫,我
们
到底要
举办
一
次什么
样
< p>的圣灵之夜。