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万圣节主题创意大型活动策划
<
一
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一、目的：
藉由办 理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生
学习兴趣，扩充学习领域
，充实生活。
二、主办单位：
三、活动时间：
四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9
：
00
< p>至9
：
30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的 由来、习俗和传统
庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈
Hallo weeniscoming,Jack-O
’
-Lantern
〉。
第二组︰英语话剧表演
< p>以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢
英语并乐于学
习英语。
9
：
30
至
11
：
00
英语过关游戏活动
共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功 证书」。各关内容
力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：
rtreat?
学生约四到五人一组，敲 门进入闯关区，向关主念出
HalloweenChant
以拿到关主请
客的糖果。
rtreat!Tre atortreat!Givemesomethinggoodtoeat!
Treatortreat!I
’
maghos t!Treatortreat!Givemeatoast!
e
…我看见…
学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。
eablackcat.
eakEnglish
我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东 西，将其它们贴在
海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，
念出
单字并将它拼出来。
,O-R-E-O
ong
欢乐歌唱
< /p>
学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所
教过
的歌曲。
ays
老师说
学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英
语，并
搭配“老师说”的游戏趣味在其中。
Ex.
“
Simonsaysstandup!
”
(
学生跟着做
)
“
Sitdown!
< p>”(
不必跟着做
)
ng
大小写配对
学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对
的字母，并念出其代表的英文单字。
Ex.A-a- apple,B-b-bird,C-c-cat.
s
舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小
朋友要能
正确的拼出音来。
Ex.
选择
b
→
ban,bed,bit,bob,bug
每个学生回答关主所问的问题，每人三句。
lorisit?
六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。
2019
万圣节主题创意大型活动策划
<
二
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一、活动前言
如果 说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生
动静交融的，那么青春
必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的
面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合
，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着
撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“
H alloween
”的节日，中文为“万圣
节之夜”，又名“鬼节”，它
是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们
会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千
奇百怪的面具，提着“杰克灯”
走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的
恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
万圣节晚会
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