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令人难忘的大学万圣节活动策划书模板
在民间信仰中都知道，精灵鬼怪之事最好敬而远之。可
惜的是却把它包装成一个狂欢、刺激、放任的节日，在商业
利益诱因的推波助澜之下，把
万鬼节哄抬成除了圣诞节与感
恩节之外的第三大节期，每年此时在夜色的掩护下迷惑了世
人，随著死亡之舞的节拍膜拜恐惧与死亡。让我们一起来学
习以
下的大学万圣节活动策划书模板。
方案一
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，
通过万圣节活动的宣传，配合英语
教学，培养学生英语学习
的兴趣，体验节日的快乐，特举办
“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10
月
31
日
17
：
< p>4519：
00
三、参加对象
一到六年级全体学生，全体教师
四、活动方式
1
、
a).
利用假期要求学生设 计制作万圣节相关装饰
(
如
面具、南瓜灯，衣服等
)
，返校日带回参加评比，并布置教
室。
b).
通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2
、晚上活动安排：
1).17
：
45-18
：
15
学生参观南瓜灯。
2). 18
：
15-18
：
35
讨糖活动，分楼层活动。
1-2
年级
在三
楼，其他班级不变。
3).18
：
35-19
：
00
分班级活动。各班主任负责在班上
组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：
1.
每楼层设有一名安全巡检员。
各班主任在班检课时
对学生进行安全教育。
2
、
学部会适当准 备一些糖，
各班也要相应准备一些糖。
3
、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4
、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
方案二
一
.
活动背景：< /p>
“万圣节”流传至今已成为当下许多年
轻人化妆舞会的节日，它已经完全没
有了迷信色彩。为了让
大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会
成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，
特设计此次
活动方案。
二
.
活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，
感受异国风俗节日
，同时丰富我协会成员的课外生活，促进
协会成员的交流与合作。
三
.
活动名称：万圣节晚会
四
.
活动的时间< /p>
.
地点和对象
时间：
11
月
4
日
(
星期五
)
晚上
6:30-- 8
：
00
地点：人文楼
109(r109)
对象：全体英语协会的成员
五
.
活动容
1.
前期准备
宣传组制作并贴海报
(
< p>海报分别贴在南北区食堂，大体
写一
些关于活动的 容
)
联组在前一两天通知好各组会员活
动的时间与地点，
让他们到时按上次分的组坐好，并且让他
们准备一个或几个鬼故事，
< /p>
到时的互动环节让他们讲
(
自愿
原则，有需
要配备音乐的自己准备
)
。
介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟
悉
进行适当的排练，协调好两人的默契。
(
可以先看一下双
簧的视频，学习一下他们的可取之处
)
④由口语组对准备的
万圣节的材料进行分析，准备
5
个关于万圣节的问题交给主
持人。
⑤活动组准备好活动的的材料
,
奖品和音响。
⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己 当
时该怎么做。
< /p>
⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲
(
包括歌词中英
双语版
)
，交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首
歌曲学会。
2.
活动流程
活动前：
活 动前，协会各组组长和干事提前
30
分钟进入会场，
布置
会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把
音响和电脑都通上电，以及活动时
协调音乐，以及为需要音
乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲
;
灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做
< br>好准备。
会场布置
a .
在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜
灯营造气氛，并且让
宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，
在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上
面的黑板上
抄上活动一中要教得歌曲的歌词
(
中英双语版
)
。
b.
按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置
④材料与道具
检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂 ，
面具，蜡烛，南瓜灯，打火机……看数量是否够，如果不够
的
马上让人去买
;
并把到时要用的材料放到指定的位置
;
< p>把
买的糖果进行分装，
10
颗一袋的装
10
袋，
5
颗一袋的装
25
袋。
⑤安排两个人到门 口接纳会员，并告诉他们按照原来
分的组坐
(
如果有人不 清楚可以到联组那查询，并引导他们
到达指定的位置
)
活动中：
首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会 员
们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始
,
并进 入活
动第一个环节。
(2
分钟
)
环节一：教万圣节歌曲
先用音响放一遍这首歌曲，
让大家听一下。
再放两遍，
让大
家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同
学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，
在放几遍让大家
跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的
话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听<
/p>
(
最多两名，并
奖励
10
个 糖果
)(20
分钟
)
环节二：双簧讲万圣节来历与活动
主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好 好
听，为下一个环节做铺垫。
(2
分钟
)
讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前 ，
另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来
历
。
(
后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是口，但
尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准
备时讲完。后面的那个人可以
不需要把稿子全部背到，可以
戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，
如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对
稿子
很熟悉。
)(
注：前面的一个人可以根据自己的需要准备