大学汉服万圣节活动方案.doc

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—、活动主题：

万圣节南瓜灯寻宝活动。

二、活动背景：

配合即将到来的万圣节，进行

系列面向会员和非会员的娱乐活

动。

三、活动目的：

增加小朋友对万圣节的了解，熟悉与万圣节相关的活动及习俗，

同时学习相关单词。

四、基本信息：

（一）活动时间

20xx.10.31

。

（二）活动地点

乐芒青少儿英语奥城中心。

（三）活动对象

同时面向乐芒会员及非会员，以及到店客户。

（四）主办单位

乐芒青少儿英语奥城中心。

五、活动流程

1

、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、发光头

饰、南瓜灯等，烘托节日气氛。

3

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2

、活动当天，销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果

，吸引家长和孩子，也可以邀请其到店体验更多活动，与其他到访者

起欢度节日。

3

、在前台安排南瓜灯及彩绘面具等

发挥创意和想象，亲自动手制作。

4

、安排老师在各个教室内臧好糖果，并且关上灯，然后由小朋

友和家长提着南瓜灯在教室寻找，一间教室进入两组到二组家庭。在

< /p>

规定时间找齐

10

个糖果的家庭获得奖励。

万圣节活动方案

3

一、活动前言

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的

株，如果

说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的

份。灿烂地犹

如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株

红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景

在西方每年十月三十

日有个叫“

Halloween

”的节日，中文为

“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节

之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面

具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖

就捣乱的恶作剧就开始了。

DIY

活动，到访者可以充分

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三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情

！

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立

足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中

方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做

世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更

加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争

认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之

间的交流。

六、活动时间和地点

xxxx

年

10

月

30

日在运动场举行

七、活动开展

（

1

）视频展示。

以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，

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风俗，象征物，以及冋名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的

了解万圣节的起源以及主要的活动

(

2

)

准备舞台秀。

由冋学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走

圈，注重突出服装

的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰

的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马

< /p>

、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。

(

定要注意背景音乐 的风格

，制造怪异的风格达到效果

)

(

3

)

鬼话连篇。

主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定

要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

(

4

)

游戏比赛。

赢家将获得万圣节象征物

式开始，难度逐渐加大。

游戏规则：

①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进

行下一轮的比赛，选出

8

名选手。

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的

前

5

名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可 以包

南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形

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括其他文化节。

游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度

的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游

戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

(

5

)

唱歌秀

由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以

轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主

题。

(

6

)

小品秀

学生扮演西方某

家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的

聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中

国的区别。

(

7

)

活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下

深刻印象。

(

8

)

请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，

评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以

更加完善，符合大众的兴趣。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便

活动后在学校的亘传。

八、活动进程

第< /p>

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19

:

00-19

:

30

同学进场时间

19

:

30-19

:

50

开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕

并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

19

:

50-20

:

20

万圣节视频展示

20

:

00-20

:

15

服装秀

20

:

20-20

:

35

鬼话连篇

20

:

35-21

:

35

游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

21

:

40-21

:

50

歌唱秀

21

:

50-22

:

00

小品秀

22

:

00-22

:

20

留影时间

22

:

20-22

:

35

同学评论，校内媒体采访

22

:

40

活动结束闭目

九、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

②万

有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学

备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整

洁。

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以

免拖延时间，耽误活动的正常开展。

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⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活

动气势

十、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能

海纳百川，推陈出新，争做新

代更有文化内涵，更加青春活力的年

轻人！

祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双

手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的

奋斗。

点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节活动方案

4

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会

的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文

化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

教师幼儿角色大变装：所有老尸

（

师

）

以及参加游戏的家长小朋友

们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、

小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1

、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

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2

、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

XXXX

年

10

月

29

日上午

9

：

00

—

11:00

游戏场地安排：各班课室

三、活动准备：

1

、糖果、 幼儿穿着鬼怪服装

（

吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅

、南瓜娃娃

）

、巫婆等

；

2

、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：

1

、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐

惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2

、熟悉朗诗“

Trickortreat

”。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让

孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏

，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、游戏活动：

（

9:00

—

10

：

00

）

活动一：打怪兽

（

5-6

岁

）

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

准备：球若干、大篮子两个

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玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组

进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球

最多。

活动一：咬苹果

（

4-5

岁

）

准备：苹果若干、脸盘

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后

（

分组

）

让

孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

< /p>

活动三：吹面粉

（

3-4

岁

）

准备：面粉、

10

个小碗、乒乓球、 透明眼罩

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进

行，请幼儿进行吹面粉游戏。

讨糖果

(10:00

—

11:00)

音乐声响起后，准备进仃讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织

，有秩序的进行。

课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成

鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼

的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能

把糖送给小朋友。

万圣节活动方案

5

一、活动背景：

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“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它

已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时

间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来

次身心上的放松，了解更多

关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

二、活动目的：

使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，冋时

丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

三、活动名称：万圣节晚会

四、活动的时间、地点和对象

时间：

11

月

4

日（星期五）晚上

6

:

30--8

:

00

地点：人文楼

109

（

R109

对象：全体英语协会的成员

五、活动内容

1

、前期准备

①宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一

些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与

地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼

故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自

己准备）。

②介绍万圣节的两名冋学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适

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当的排练，协调好两人的默契。（可以先看

下双簧的视频，学习

下他们的可取之处）

④由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备

节的问题交给主持人。

⑤活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。

⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做

。

⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），

交给教会员唱歌的那位冋学，并让他提前把这首歌曲学会。

2

、活动流程

活动前：

活动前，协会各组组长和干事提前

30

分钟进入会场，布置会场

。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上

电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的冋学放音乐，连接好后

放

些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉

下哪些开关对应的事

哪些灯管，为活动是做好准备。

会场布置

A

、在讲台的两边分 别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气

氛，并且让旦传组的人员在黑板上与上活动的名子，在下面的黑板上

画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲

5

个关于万圣

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