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一、中考语文专项练习：短语
1
．
下列解说有误的一项是（
）
A.
士兵操练
万水千山
夜幕笼罩
托在掌心
（解说：这四个短语结构各不相同）
B.
我
素不知道天下有这许多新鲜事
:
海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历
,
我先前单知
道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）
C.
一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太
:
“
您今年贵庚？您的配偶还在吗？
”
（解
说：这句话表述
不得体。）
D.
许知远的
“
偏见
”
或许是一种与当下快餐文化极不合拍的
< br>深入思考。（
解说：
“‘
偏见
< p>’是思考
”
是这个句子的主干。）
【答案】
A
【解析】
【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能
< p>力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。< p>
A
．
“
士兵操练
”
与
“
夜幕笼罩
”
都是主谓短语，
“< /p>
万水千山
”
是并列短语，
“
托在掌心
”
是后补短
语。故
A
项不 正确。
故答案为：
A
【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。
2
．
下列说法正确的一项是（
）
A.
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 诗歌
305
篇，也称
“
诗
三百
”
，它与《大学》《中庸》《孟子》合称
“
四 书
”
。
B.
林冲是《水浒》中浓墨重彩
刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪
山神庙，火烧草料场，最后在
忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型
。
C.
“
而立
”
代称三十岁，
“
而立之年
”
指 有所成就的年龄；
“
不惑
”
代称四十岁，
“
不惑之年
”
指遇
事能明辨不疑的
年龄。
D.
“
英雄辈出< /p>
”“
工匠精神
”“
共筑梦想
”“
绿水青山
”
，分别是偏正
短语、主谓短语、动
宾短语、并列短语。
【答案】
C
【解析】
【分析】
A“
四书
”
指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B
中州劫法场，情节错误。
“
中州劫法场
”
是晁盖等人救宋江的情节。
D
分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
故答案为：
C
。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。根据知识积累判断正误。
3
．
下列各项分析错误的一项是（
）
面对那句
“
人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大
”
的名言，人们 往往会自惭形秽。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤
，
需如何积攒每一粒泥土、每一朵
< p>浪花、每一朵云霓？
A.
文中
“
心灵
”“
广袤
”
和
“
比
”
分别是名词、形容词和介词。
< p>
B.
文中
“
海洋和天空
”“
更为博大
”
分别是并列短语和偏正短语。
C.
“
人们往往会自惭形秽
”
一句中的主语是
“
人们
”
< p>。
D.
“
每一粒泥土、 每一朵浪花、每一朵云霓
”
中两个
“
、
< p>”应改为
“
，
”
。
< p>
【答案】
D
【解析】
【分析】
ABC
分析正确。
D
顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，这里使用
正确，不用修改
。
故答案为：
D
【点评
】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分的能力以及正确使用标点符合的能力。
词性包
括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副
词、介词
、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动
宾短语、
动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此
题，还要掌
握句子成分及各个句子成分的特征，答题时要结合语境进行分析。要想正确使
用标点符号
，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适
的标点符号
。
4
．
下列各项中分析有误的一项是（
）
①
传统 节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。
②
正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、< /p>
慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，
③
中
办、国办印发的
“
关于实施 中华优秀传统文化传承发展工程的意见
”
提出：实施中国传统节
< br>日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。
④< /p>
要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。
⑤
只 有自觉珍视传统节日，才能更
好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。<
/p>
A.
第
②
句中 ，
“
琴瑟和鸣
”
多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰 当。
B.
第
③
句中
“
关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见
”
的引号应改为书名号。
C.
第
④
句有语病，可以修改为：在
“
更好地服务人们
”
后添加
“
的生活
”
D.
“
文化基因
”
是主谓短语，
“
只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自
信，守住中华民族的根与魂
”
是条件复句。
< br>
【答案】
D
【解析】
【分析】
D
项有误，
“
文化基因
”
是偏正短语。
故答案为：
D
【点评
】本题考查语文知识辨析。答题时应注意，把各个选项内容对照相应词句，找到关
键语句
，结合相关语文知识常识，字形分析比照辨析正误。
5
．
下列各项中说法正确的一项是（
）
A.
“
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——
该句中的
“
仿佛
”
< p>是动词。
B.
“
我看见 奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——
该句使用了比喻和比拟< /p>
的修辞手法。
C.
“
心有灵犀
”
是主谓短语，
“
浩荡离 愁
”
是偏正短语，
“
留存下来
”< /p>
是动宾短语。
D.
“
枯藤老树昏鸭，小桥流水人家
”
是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关 系。
【答案】
B
【解析】
【分析】
A“
仿佛
”
不是动词，它是一个副词。
B“
奔流似的马群
”
是 比喻，
“
皮鞭滚落
”
属于比拟。
< br>
C“
留存下来
”
属于动补短语，不是动宾短语。
D“
枯藤老树昏鸭，小桥流水人家
”
不是纯粹描写景物的句子，这是融情于 景，借景抒情。
故答案为：
B
【点评
】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能
力。词
性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：
副词、
介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、
动宾短
语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此
题，还
要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特
征，答
题时要结合语境进行分析。
6
．
请选出下列句子说法正确的一项是（
）
A.
《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了春秋战国到五代共
1362
年间的史事，主持编
纂者为司马光，他与欧阳修均为北
宋政治家，史学家。
B.
“
我和张老师是在一个偶然积认的，她在大学教德语，我现在和她学德语。
”
句中的 两个
“
和
”
均为连词。
< br>
C.
《回忆鲁迅先生》作者萧红，黑龙江呼三（今属哈尔滨） 人，作家，代表作有小说《呼
兰河传》《生死场》等。
D.
“
谈谈理想、归纳方法、查找原因，新闻记者
”
均为动宾短语。
【答案】
C
【解析】
【分析】
A
．《资治通鉴》为编年体史书，不是纪传体。
B
．第一个
“
和
”
为连词，第二个为介词，指
“
跟着
”
。
D
．
< p>“谈谈理想、归纳方法、查找原因
”
均为动宾短语。而
“
新闻记者
”
为偏正短语。
故答案为：
C
<
/p>
【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，<
/p>
既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品<
/p>
读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物<
/p>
形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏
漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
7
．
下列语法知识判断正确的一项是（
）
A.
“
网络效应
”“
文 化品牌
”“
感悟人生
”“
自行解散
”
，四个短语的结构完全相同。
B.
“
一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。
”
这是递进关系的复句。
C.
“
这把锁锈死了
”
和
“
这把锁生锈了
”
中的
“
锈
”
字都是名 词。
D.
“
为了更好迎接中 考，她住在学校附近。
”
一句主干是
“
她住
”
。
【答案】
D
【解析】
【分析】
A
项，
“
感悟人生
”
是动宾短语，其他各项是 偏正短语。
B
项，这是假设关系的复句。
C
“
锈
”
是动词。
< br>
故答案为：
D
。
【点评】词性、短语结 构、短语类型、句子类型等语法知识经常以选择题的形式考查，要
注意采用排除法。
8
．
阅读下面语段，表述有误的一项是（
）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候
，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
_______ _
它
是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它
________
是最闪亮的日
子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是 用来奋斗的，不是用来
挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青
春的自己告别的时候，
我们才可能说，谢谢你。
A.
结尾处
“
谢谢你
”
中的
“
你
”
指的是
“
那个站在骄阳下青春的自己
”
。
B.
“
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中， 我们拥有独一无二的记忆。
”
这句话中
的
“
那么美好
”
和
“
独一无二
”
两个短语结构一致。
C.
文中括号内可填入的关联词依次是
“
不管
”“
< p>都”
。
D.
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。
”
这里运用了比喻 的修辞手法，生动形象，耐
人寻味。
【答案】
B
【解析】
【分析】
ACD
表述正确。
B“
那么美好
”
是偏正短语，
“
独一无二
”
是并列短语，故这
两个短语结构一致的说法不正确。
故答案为：
B
【点评
】本题属于综合考查题，考查理解材料内容能力，辨析短语结构能力，使用关联词
语的能
力，辨析修辞手法能力。答题的关键是要理解材料内容，然后再根据平时掌握的语
法知识
和修辞知识分析答题。
9
．
请选出下列说法错误的一项（
）
A.
“
红旗飘扬
”“
人 物描写
”“
边读边写
”“
吃大米饭
”
依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动
宾短语。
B.
那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁< /p>
密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）
C.
古人将
“
山的北面， 水的南面
”
称作
“
阴
”
< p>，《愚公移山》中“
达于汉阴
”
是指
“
到达汉水的南
面
”
。
< p>D.
小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑 造和环境的描写来反映社会
生活。
【答案】
D
【解
析】
【分析】这道题考的是文化常识和文学常识。
A.
是对短语的理解和运用，正确。
B.
是对句子的赏析，考的是修辞手法，正确。