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20XX
年
4
月大学生社会实践报告范文
2500
字
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社会实践报告范文
七月二十五日至八月五日，我在洛阳石化总厂报社进 行了为期十二天的学
习。
这次学习收获颇多，
我不仅对报 纸的编排过程有了大致的了解，
还对语言在
实际中的运用有了更深刻的认
识。现将此次实践活动的有关情况报告如下。
一
活动内容。
我跟随指导老师在报社进行了十二天的学习，
参与了
< p>《洛阳石化报》八月一
第四版“河阳大风车”、八月八日第四版“文
苑”的校对、排版工作，以及《健
康与生活》第二版插图的寻找及编辑工作。
二
收获
1
词语方面。在校对过程中，我发现了一些自己平时用错的词。如，我常
把“好象”这个词写为“好像”。
由于头脑中已经形成了深刻的印象，
所以从没
怀疑过“好像“个词的正确性。
此外，
我 还学会了其他一些词的用法，
思想汇报
专题如“翘楚”。
原文中作者是这样使用这个词的：
“沈园是苏州园林的翘楚”。
“翘楚”
这个词是用来比喻杰出的人才的，显见用在这里不合适，应改为“滥
觞”。
此外，
我还体会到了把握词语感情色彩的重要性。
一位职工在
《 无法拒绝》
中写到：
“土地诱惑着我们植下了一个个绿色的生命”。
这里把“诱惑”的感情
色彩搞错了，让人觉得这种表达很别扭。
2
句子方面。小学生文章中的病句比较明显，多为缺少主语、词语搭配不
当、介词使用错误
等。职工文章中的病句比较隐蔽，不易被发现。主要有以下几
种病句类型：
(1)
句子结构非常复杂。
《无法拒绝》
一文中有这样一句：
“于是我 不再烦躁
不安，
甚至还会窃喜于深秋的某个早晨能听到依然开花的金橘树 的花蕾芳香引来
的蜜蜂的嗡嗡声然后开始一天的工作。
”这一句太长太复 杂，
不利于读者理解她
要表达的意思。
最终改为：
“于是我不再烦躁不安，
甚至还会窃喜于深秋的某个
早晨，听到
金橘树的花蕾芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声，然后开始一天的工作。”
(2)
使用非书面的语言。有位老同 志写了一篇有关“保持共产党员先进性”
的文章，
文中常用俗语。
但在批评只会在别人身上找问题的人时，
他使用了一句
极为粗俗
的俗语，非常不妥。
< /p>
(3)
对古诗词理解不深，使用错误。一位职工的文中有这样一句：“古人的
‘朝饮木兰之坠露，
夕餐秋菊之落英’
这样闲适飘逸、
融入自然的浪漫生活情致，
令我们望洋兴叹。
”作者没有理解诗的 原意，
仅从这两句来猜测它的意思。
最全
面的范文参考写
作网站古诗出自《离骚》
，是屈原表达自己节操高洁不与小人同
流合污的
，并不是说生活闲淡的。于是最终把句中的古诗改为了“采菊东篱下，
悠然见南山”。<
/p>
还有一篇文章在写两个朋友分别时用了
《陌上桑》
中秦罗敷对使
君说的话。
3
总体的表达上。小学生用的是简单的句子、词语，表达略显 生硬，但能
表达出自己的意思。
厂里职工能表达出自己的真情实感，
有些文章还写得感人至
深。通过这次实习，我真切体会到了不同的语言的表达
效果。
4
报纸的排版上。
我学到了基本的排版规则，
如 ：
两篇文章的标题不能顶，
不同文章的分栏横竖不能通
;
头条新闻的标题字体应是一版中最醒目的，字号应
是一版中最大的
;
一版中，
文章从主到次按照顺时针顺序排列
;
图片放在整版的中
间更醒目……
5
软件的使用上。在编辑《健康与 生活》第二版的图片时我学会了
photo-
shop
的一些用法，范文写作可以对一些图片进行简单的编辑。
三
体会
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