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英语本科专业人才培养方案
专业代码：
050201
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，
掌握系统的英语语言基础知识和语言基本技能，
具有较高的人文素养、熟
练的英语语言技能、较为扎实的英语语言文学专业知识，
能够在中小学等事业单位从事教
育教学或外贸企业单位从事翻译等相关工作，具有
创新意识和创业精神的高素质应用型专
门人才。
二、培养要求
本专
业学生主要学习英语语言学、文学、社会文化等方面的基本理论和基础知
识，接受英语听
、说、读、写、译等方面的英语技能训练；通过教育理论课程和教
学实践环节形成良好的
教师素养，获得从事中小学英语教学和英语教育研究的基本
能力；学习相关专业的基础知
识，掌握基本技能，从而具有从事课堂教学、教育研
究、翻译、外贸等工作的业务水平和
良好的素质与能力。
毕业生应达到以下要求：
1.
热爱教育事业，具有高尚的师德和远大的理想，以及勇于开拓的事业心与责
任感。
2.
具有健康的体魄、健全的心理和人格。
< p>
3.
具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译的基本技
能。
4.
掌握英语语言学、文学、 翻译等基础知识，具有一定的语言文化敏感性和文
学鉴赏能力。
5.
了解我国及主要英语国家的社会文化概况，具备一定的跨文化交际能力。< /p>
6.
熟悉教育法规和我国中小学英语教学的基本现状， 掌握并能初步运用教育
学、心理学和英语教育的基本理论以及现代教育技术进行英语教学
的基本技能；或
了解对外贸易等涉外部门的基本现状，掌握并能初步运用相关的商务知识
，具备良
好的涉外行业的职业素养和从事相关英语工作的基本能力。
< /p>
7.
掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法 ，并
1
具备初步的科研能力。
8.
初 步掌握第二门外国语言，具备一定的实际运用能力。
三、专业方向
1
、英语教育方 向：学习和掌握系统的英语教学理论，具备一定的心理学知识和
教育学知识，具有标准的
普通话水平，并具有将有关理论知识运用于英语教学实践
的能力。毕业生主要面向中小学
和语言培训机构。
2
、商务英语方向：学习和掌握外贸 英语知识、熟悉国际贸易操作流程、了解商
务谈判，并具有将这些知识应用于国际贸易实
践的能力。毕业生主要面向贸易公司
或企业单位的外贸业务员岗位。
四、素质与能力分析表（表一）
综合素质
与能力
思想
道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、
1.1
政治素质
马克思主义基本原理概论、形势与政策、毛泽东
思想和中国特色社会
主义理论概论
1.2
人文科学素质
1.3
身心素质
1.4
分析运算能力
1.
基本素
质与能力
1.6
计算机应用能力
作
1.7
利用现代化手段获
取信息能力
1.8
组织管理、 语言表
达、人际交往以及在团
队中发挥作用的能力
2.
学科基
础知识及
专项素质与能力
对应课程或实践
英美文学、中国文化概论
军训、大学体育、心理学
魅力科学、创造性思维与创新方法、数学文化等
翻译理论与实践、英语视听说、英文写作
Ac
cess
程序设计、
Photoshop
制作与设计、
< p>网页制
1.5
英语运用能力
大学计算机基础、
Access
程序设计
英语口语、英语视听说、外贸英语、商贸英语口
语、英语教学理
论与实践等
语言学、英语国家社会与文化、汉语基础、第二
外语
2
2.1
语言与文化背景知识
应用能力
2.2
英语知识和能力
综合英语、英语视听说、英文报刊阅读
、英语写
作、英语语音、英语语法
3.1 <
/p>
听说基础知识与应
英语听力、英语语音、英语口语、英语视听说、
< br>3.
专业基
础知识及
应用能力
用能力
口译基础
3.2
读写基础知识与应
英文报刊阅读、英语语法、英 文写作、学术论文
用能力
写作、综合英语
3.3
语言文学应用能力
语言学、翻译理论与实践、英文写作、英语口语
4.1
英美文化知识与应
英国文学、美国文学、英语国家社会与文化、跨
4.
专业核
心知识及
应用能力
5.
专业实践
技能与动手
能力
6.
创新创业
能力
5.1
创新能力
5.2
创业能力
创新创业论坛、教育管理
大学生创业教育、大学生就业指导、
网页制作
、
Photoshop
制作与设计、生命科学与人类
6.
1
自然科学素质
7
．
个 性化发
展能力
6.2
学科专业素质
英语课堂教育技术与设计、跨文化交际
文明、化学与人类、魅力科学、数学文化
圣经
故事选读、英语经典美文赏析、中国文化概论、
力
测试学
专业实践技能与应用能
商务英语 写作、英语课堂教育技术与设计、英语
4.2
语言系统知识与应
语言学、英语语法、英语语音、英语写作、翻译
用能力
理论与实践、口译基础、综合英语
用能力
文化交际
五、学制与学分
学制：标准学制
4
年，修业年限
3-6
年
学分：最低修读
159
学分，其中课内教学 环节必须修满
122
学分，实践教学环
节必须修满
37
学分。
六、毕业与学位授予
3
学生在规定的学习年限内，完成
各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，
准予毕业。
授予文学学士学位。
七、全学程时间安排总表（表二）
项
目
学
学
期
年
1
2
一
2
18
二
3
18
1
8
27
1
6
25
1
8
27
三
4
四
6
17
1
合计
8
5
17
1
1
6
25
7
12
5
（
1
）
1
2
（
2
）
109
9
（
7
）
1
8
2
6
7
4
48
200
军训（含军事理论教育）
入学教育和专业导论
课堂教学
专业综合技能训练
翻译实践、实训
师范生课堂教学实践、
毕业实习
专业创新创业实训
毕业论文（设计）
复习考试
机动
假期
全学程总周数
(2)
15
16
2
（
4
）
（
1
）
（
1
）
1
1
6
25
8
2
1
6
25
6
3
19
1
8
27
八、实践性教学环节（表三）
课程编码
实践教学项目
学分
周数
安排学期
实践方式
SJ00001
SJ00002
SJ00003
入学教育
军训（含军事理论教育）
社会实践
1
2
1
(2)
2
（
3
）
第
1
学期
第
1
学期
集中
集中
< br>第
2
、
4
、
6
由校团委统一
学期后暑期
安排
4
第<
/p>
1
、
2
、
4
、
SJ15101
专业综合技能训练
16
9
（
7
）
5
、
6
、
7
、学
期
翻译实践、实训，
师范生课堂教学实践、实
训
< br>网
络自主学
习
中心、教室
SJ15102
1
1
第
7
学期
翻译实训室、
教
室
SJ15103
毕业实习
8
8
第
8
学期
生源地中小学
、
思
源教育咨
询
有限公司、
东方
激光公司、
宁波
亚
虎外贸公
司
等
微格教室、翻译
实训室
集中
SJ15104
专业创新创业实训
SJ15105
毕业论文（设计）
合计
37
28
（
12
）
6
6
第
8
学期
2
2
第
8
学期
九、课程设置及学时、学分比例表
（表四）
课
程
类
型
通识教育课程平台
学科基础课程
专业教育课程平台
专业基础课程
专业核心课程
创
新
创
业
基
础
创新创业教育平台
课程
创
新
创
业
核
心
实训课程
专业方向课程模块
英语教育
商务英语
自然科学模块
专业拓展模块
总
计
学时
504
324
702
324
51
63
144
144
36
72
学分
28
18
39
18
3.5
占总学时（学分）比例
22.9%
22.9%
61.5%
61.5%
4.1%
3.5
8
2
4
100%
6.6%
4.1%
6.6%
个性化拓展课程模块
4.9%
4.9%
100%
2196
122
5