大学3加2上海外国语大学汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案

上海外国语大学汉语国际教育硕士

专业学位研究生培养方案

（专业代码：

045300

）

所属院系部所：

国际文化交流学院

一、

培

养目标

面向汉语国际教育

（尤其是西班牙语

/

法语

/

英语国家和地区的汉语国际教育）

职业需求，

培养具有汉语作为第二语言教学能力、

中国文化传播技能和跨文化交际能力，

胜 任多种汉语

教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

二、

学

制与修业年限

汉语国际教育硕士研究生学制为

2

年

（其 中课程学习

1

年，

实习及撰写毕业论文

1

年）

。

硕士研究生原则上应在规定的学习年限内完成学习任务，< /p>

一般不得延长。

如有特殊原因未能

按时完成学习任务，

应由本人提出申请，

经批准后学习年限可酌情适当延长。

延长期一般为

半年，最多不能超过一年（含休学）

。

三、

学

位与学分要求

汉语国际教育硕士研究生在学期间必须完成培养方案规定的课程学习和其他必修环节，< /p>

为了因材施教，

同时也是为了培养多语种汉语国际教育人才，

根据学生本科专业背景为中国

学生设置了两套课程体系，

为外国留学生 设置了一套课程体系，

其课程类型与基本学分分布

如下：

本专业开设的课程采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型。

为中国学生开设：

核心课程（含学位公共课）

不低于

19

学分

拓展课程（分模块选修）

不低于

8

学分

训练课程

4

学分

教学实习

6

学分

学位论文

2

学分

综合基础课

1

学分

总学分不低于

40

学分。

为外国留学生开设：

核心课程（含学位公共课）

18

学分

1

拓展课程（分模块选修）

11

学分

训练课程

7

学分

教学实习

6

学分

学位论文

2

学分

总学分不低于

44

学分。

汉语国际教育专业硕士研究生在学期间应修满不少于上述总学分的课程并达到其他必

< br>修环节最低学分数要求，成绩合格，完成毕业（学位）论文并通过答辩，达到学位要求者授

予汉语国际教育硕士学位。

四、

课

程设置

（一）

课程设置（面向中国学生）

课程

类别

课程名称

中国特色社会主义

理论与实践研究

马克思主义与社会

科学方法论

课程代码

学

时

36

18

学

分

2

1

开课

开课部门

应修

学期

任课教师

学分

1

2

社科部

3

社科部

国交学院

12/8

学位

公共

课程

外国语Ⅰ、

Ⅱ级

（西

班牙语

/

法语

/

英语）

汉语作为第二语言

教学

第二语言习得

2

216/144

12/8

1-2

72

36

36

36

36

36

36

36

36

36

36

4

2

1+1

2

2

2

2

2

2

2

2

1-2

国交学院

2

国交学院

8

专业

核心

课程

国外汉语课堂教学

案例研究

中华文化与传播

跨文化交际

汉语语言要素教学

汉语国际推广专题

1-2

国交学院

2

1

1

国交学院

国交学院

国交学院

1-2

国交学院

2

2

2

2

国交学院

8

国交学院

国交学院

国交学院

专业

拓展

课程

偏误分析

汉外语言对比

现代语言教育技术

汉语教材与教学资

源

国别与地域文化

外语教育心理学

教学设计与管理

中华文化才艺与展

示

专业

训练

课程

汉语国际教育研究

方法

课堂观察与实践

语言测试与评估

教学调查与分析

综合

基础

课程

其他

必修

环节

学位

论文

36

36

36

18

18

18

18

18

2

2

2

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

4

汉语基础综合

18

1

1

国交学院

1

教学实习

6

2-3

国交学院

6

学位论文

2

3-4

国交学院

2

（二）

课程设置（面向外国留学生）

课程

类别

课程名称

当代中国专题

学位

公共

课程

高级汉语

汉语语言学

汉语作为第二语言

教学

跨文化交际

专业

核心

课程

课堂教学案例分析

与实践

中华文化专题

第二语言习得

3

课程代码

学

时

36

36

36

72

36

36

36

36

学

分

2

2

2

4

2

2

2

2

开课

开课部门

应修

学期

任课教师

学分

1

1

2

国交学院

国交学院

国交学院

6

1-2

国交学院

1

1

2

2

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

12

汉语语音教学

汉语词汇教学

汉语语法教学

汉字教学

专业

拓展

课程

汉外语言对比

偏误分析

中华文化经典

外语教育心理学

教学设计与管理

现代语言教育技术

汉语教材与教学资

源

语言测试与评估

论文撰写指导

中华文化才艺与展

示

专题

讲座

文化

体验

其他

必修

环节

学位

论文

语言、

文化、

题讲座

中外文化交流体验

活动

教学实习

18

18

36

18

36

36

36

36

36

36

36

18

18

18

18

18

1

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

国交学院

国交学院

5

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

国交学院

1

1

7

6

专业

训练

课程

6

2-3

国交学院

6

学位论文

2

3-4

国交学院

2

注

:

关于拓展课程，原则上分模块选修，选课方式、选课人数、选课要求等选课细则将于学

生选课前另行发布。

五、

培

养方式与考核方法

（一）培养方式

采用课程学习与汉语国际教育 实践相结合，

汉语国际教育与中华文化传播相结合，

校内

导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

4