独墅湖大学通识选修课程一览表

2001

年毕业于齐齐哈尔大学，音乐教育专业，其中

1999- 2001

年于北京中央音乐学院进修学习，

2007-2009

年 于南京艺术学院研究

生班学习，现任常州工学院师范学院声乐教师。专注于专业技能的教 学与研

究，曾获得常工院教育学院青年教师讲课比赛第一名；在江苏省首届大学生艺

术展演比赛中，被评为优秀指导教师；参加了多个市级、院级的课题研究，参

与编写《幼儿教师职业技能训练教程》

（第四章“会唱技能”）。注重学生专业

能力的实践与提高，

2009

年辅导了本院学生韩善乔等举办了个 人独唱音乐会，

获得了领导和学生的一致好评，辅导的多名学生在省级比赛中获得了金、 银、

铜奖，并在国家级的比赛中也获得了铜奖的好成绩，同时也多次被评为“优秀

指导教师”、“优秀园丁”称号。

29.18001169

《拉丁舞》

【课程简介】

拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社 交舞，是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主

的一种舞蹈艺术。其特点是激情、浪漫而又 富有活力，有较大的自由发挥空

间。

国际标准 拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成

的竞技专业舞蹈，有 五个舞种：伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。五个

36

舞种各有风格：伦巴的婀娜，恰恰的活泼，桑巴的激情，牛仔的逗趣，斗牛的

【主讲人简介】

陈桦，女，

2 001

年

7

月毕业于南京师范大学音乐学专业，获文学学士学位。 毕

业后至今，从事键盘教学工作，在

2008

年

7

月取得讲师职称。

2007

年

9

月，考

取南京艺术学院键盘乐器演奏专业，于

2009

在江苏省“首届大学生艺术展演”活动中被 评为优秀指导教师；被中共常州市

委宣传部评为

2002

年度常州市大中专学生暑期社会实践活动优秀指导老师。多

次被江苏省音乐家协会评为江 苏省音乐考级优秀指导教师。指导学生多次获得

中央音乐学院考级“优秀”，辅导学生在 全市、全省和全国的青少年（业余组）

钢琴比赛中取得优异成绩。

30.

18001189

手工艺技能

【课程简介】

一改我国传统课程的讲授方式，

选择手工教室作为上 课场地，

突出实践

操作的重要地位，

并让学生分组进行手 工作品创作，

培养了学生的分工合作意识和团结协作

的精神。

图画能力的理论部分，

借助丰富多样的图片和多媒 体影

像资料详细进行了讲解，

使学生掌握多种新颖独特的手工艺技法，< /p>

并在亲身操作练习的过程

中，

掌握如何把手工艺技能的相关 技能和方法运用到我们的生活中。

调动学生动手的积极性，

拓展创造性思 维，培养学生运用生活中各种材料来进行创作，以达到学以致用的能力。

【主讲人简介】

张晶，女，

1 984

年生，江苏常州人。教育学博士。

2011

年毕业于韩国又 石大学师范大学院，

师从韩国著名教育学家朴淑姬教授，

主要研究方向为 学前儿童创造性与多元智能发展，

父母

教育及儿童心理健康教育研究。< /p>

毕业后进入常州工学院师范学院，

为

《幼儿园环境创设与玩

教具制作》

、

《手工》

、

《学前儿 童音乐教育》

、

《学前儿童美术教育》

、

《学前儿 童语言教育》

、

《学前管理学》

、

《幼教 热点问题透视》

、

《学前卫生学》等专业课的主讲教师，曾主持并参加

，并先后在《大韩儿童福祉学会》

、

《大韩思维

开发》

、

《教育 界》

、

《课程教育研究》

、

《科教导刊》

、

《理论观察》

、

《中国教育学刊》等专业核

37

心杂志上发表学术论文若干篇，出版个人专 著《学前教育研究》

，参编国家十二五规划学前

教育专业教材《学前儿童 家庭教育》

，并于

2011

年《幼儿园手工教程》获校级重点建设 教材

立项。

31.

18001199

识谱与视唱

【课程简介】

随着社会的多元化发展，

人们对于精神生活的追求也越来越高，

唱歌作为一种比较容易

掌 握的娱乐形式，受到很多人的喜爱。同时，公共媒体各种不同形式的选秀与比赛类节目，

也极大的促发了人们唱歌的热情。

但不可否认的是，

很多人缺乏一定的专业知识，

这很大程

度上限制了个人的发展与成长。

因此开设了这门 选修课程，

帮助对于歌唱比较热爱，

但是又

不具备乐理基 础，

不了解音乐节奏而只会模仿的同学，

通过一个周期的学习，

了 解一定的乐

理知识，了解音调与音高的关系，学会识谱（简谱与五线谱）演唱，知道什么 是转调，和如

何运用，掌握常用的节奏型，并学会如何记录自己听到的曲调。

【主讲人简介】

王英君，

1997

年

7

月毕业于东北师范大学音乐教育专业，获文学学士 学位。毕业后至今，

从事乐理与视唱，钢琴及即兴伴奏等教学工作，在

2 006

年

6

月取得高校讲师职称。在江苏

省

“大学生艺术展演”

活动中被评为优秀指导教师；

多次被江苏省 音乐家协会评为江苏省音

乐考级优秀指导教师；

32.

18001209

声乐技能与表演

【课程简介】

声乐演唱技巧与表演作为一门重要学科课程，

随着音乐教学改革的不断深入，< /p>

已越来越

明显地体现出自身的特色与价值，成为音乐学科知识与技能升华的 课程。

本课程主要在学生原有的声乐基础上，

重点进行 发声理论的系统讲授，

并教会学生如何

运用技巧来表现不同风格的歌曲；

帮助学生对各种作品进行归类，

能恰当地为歌曲选择最佳

音色和状态，

做到恰如其分的表现作品；

同时基本掌握声乐演唱的正确方法和技能 ，

提高歌

唱的能力和整体艺术表达水平，以适应舞台音乐表演工作的需要 。

【主讲人简介】

熊祖鹏，

男，安徽六安人，

1969< /p>

年

3

月生。

1994

年毕业于安徽师 范大学音乐系，一直从事

音乐教学，

2000

年起担任音 乐专业学科建设和管理工作。

2011

年

9

月至< /p>

2012

年

7

月上海音

乐学 院访问学者，

师从曹通一教授学习合唱指挥，

并兼修声乐演唱。

曾 先后于

1996

年

、

1998

38

年

、

1999

年分别荣 获常州市声乐比赛一等奖。

2000

年荣获江苏省十佳歌手称号，

同年荣获

长三角声乐比赛三等奖。

2002

年创作的声乐 作品《教师之歌》荣获江苏省合唱作品一等奖。

2004

年指导学生参加 珠江杯五项全能江苏选拔赛获得团体第二名，

2005

年指导学生参加江

苏省首届大学生艺术展演获二等奖。

2011

年指导学生参加江苏 省第三届大学生艺术展演获

合唱金奖。

先后在专业核心期刊发表学术论文 十余篇，

现为中国音乐家协会会员，

常州市音

乐家协会副 主席，常州市文联第九届、第十届委员，常州工学院师范学院副院长，

副教授职

< br>称。

33.

07000259

中国书法赏析与实践

【课程简介】

中国书法能够鲜明地体现中国文 化的精髓。

通过此门课程的学习可以培养学生欣赏美、

追求美、创造美的 品格，

让学生了解掌握传统汉字文化，

培养爱国主义情操，有利于学生个

性发展和提高艺术修养。

中国书法历史悠久，

博大精深，

不但有着鲜明的艺术性和广泛的实

用性，

而且自身还蕴藏着丰富的 德育因素。

在教学中注重挖掘这些德育因素，

恰当地将其融

合、

渗透在教学当中，

对培养大学生良好的道德情操，

提高他们 自身的道德素养和知识水平

也会大有裨益。

【主讲人简介】

尹付，男，副教授，博士在读。

34.

18001179

中国民歌鉴赏

【课程简介】

中国民歌是我国传统民族民间音乐中的重要组成部分，也是其它种类民族音乐（民间

歌舞、曲艺音乐、戏曲音乐、民族器乐）的基础。通过学习，培养学生热爱祖国各民族的民

鉴赏力、表现力和创造力。课程采 用计算

机多媒体教学平台进行课件演示，通过学生的听赏、参与、思考、讨论，加深学生 对中国各

地民歌的理解、巩固和记忆，引导学生感受中国民歌的音乐美与丰富的文化艺术 内涵。

《中国民歌鉴赏》课程以我校全体学生为培养对象，系统进行中 国各地各民族民歌的

听辨、分析、欣赏和学唱。教学目标：

1

掌握我国民歌的基本知识与分类 ，了解号子、

山歌、

小调这三类民歌的特点，

提高民歌欣赏

能力。

2

、引导学生欣赏、体验不同地域、不同民族的民歌，通 过民歌演唱、表现等活动，

39

调 动学生富有情感地表演民歌，认识民歌的独特魅力。

3

、通过了解民歌，让学生感 受祖国

的秀美山川和我国多民族融合的灿烂文化。

【主讲人简介】

杨丽莉：女，

1979

年生，河南驻马店人，讲师，音乐学硕士；常州工学院青年骨干教师；

< br>常州市音乐家协会会员。

毕业后，

一直从事高校音乐学相关专业的教学与研 究；

参加工作以

来，在省级以上刊物发表学术论文

7

篇，出版教材《钢琴综合实用教程》一部，参编《幼儿

教师职业技能训练教程 》

。主持常州工学院校级课题一项，参与校级课题一项；主持常州工

学院 重点课程《合唱与指挥》

。

35.

18000399

民乐欣赏

【课程简介】

《民乐欣赏》这门课程的宗旨就 是在各种音乐和表演形式交错的高校校园文化内，让

我们的大学生能够发掘中国民族音乐 的闪光点。

在世界音乐文化之林中，

我们自己的民族音

乐 是值得骄傲和自豪的，

也为世界音乐文化的发展做出了贡献。

最终通过本课程学习 ，

了解

中国民乐的历史、发展和现状，进一步学会分析和欣赏民乐。

【主讲人简介】

田宇，

中国民族管弦乐学会会员，

江苏省音乐家协会会员，

南京师范大学音乐教育 本科毕业，

南京艺术学院二胡演奏硕士，

南京师范大学音乐学院外聘教师 ；

常州市歌舞团民乐队艺术指

导，现在常州工学院师范学院艺术系任教。 从事乐团指挥多年，师从江苏省民族乐团团长，

中国著名指挥家、作曲家王爱康先生。< /p>

2011

年指挥乐团参加江苏省大学生艺术展演乐团比

赛获 专业组二等奖，获优秀指导教师称号。同年成功与美国温地安娜管乐团进行文化交流，

并 指挥乐团同台演出，获对方好评。

2012

年六月指挥乐团成功举办专场音乐会， 获得省市

专家好评。

2013

年

8

月指导常州市歌舞团民乐队参加由江浙沪三地音协主办的“

2013

海内

外江南丝竹邀请赛”获专业组铜奖。

36.

17001219

家具与陈设

【课程简介】

家具与陈设是室内设计中的一个 重要组成部分，随着科学技术的发展和专业的需要，

它从室内设计中逐步分离出来，

并形成了自身的规律和体系。

本课程的任务和目的是着重向

学 生阐述家具与陈设在文史、构造材料、技术、人体工程、美学、艺术等方面的专业知识以

及与之相干的各种学科知识，

使学生在从事室内设计时对家具与陈设的设计和配置有一个正

40

确和完整的认识，

并 能熟练地运用，

使家具与陈设在室内环境中真正体现出它的物质功能和

精 神风貌。

【主讲人简介】

项 丹

，

女

，

讲师

，主讲课程：室内设计、造型基础、建筑模型设计制作、家具与陈设等。

37.

17001189

广告设计基础

【课程简介】

“广告设计基础”课程是学生奠定基本设计能力的课程，也是设计的入门课程。课程

内容全面地涵盖平面广告设计的方方面面。

包括两大板块：

一是理论部 分，

内容包括平面广

告设计之图形、文稿、色彩编排设计、标志设计、字 体设计、包装设计、展示设计、装帧设

计、

招贴设计、

户 外广告设计、

电视广告设计等；

印刷、

喷绘及故事画版的绘制亦都 有涉及；

二是技能部分，包括素描写生、色彩写生、平面构成、色彩构成两大类四门课程 。

【主讲人简介】

刘毅飞 ，

2011

年毕业于苏州大学艺术学院，主攻平面设计课程，历年来指导学生参加 全国

各类设计比赛，取得优异的成绩。本人发表论文《招贴设计的逆向思维分析》

《常州城市形

象识别系统设计探索》

，在广告设计领域有自己独 到的见解，长期在常州面包电子科技有限

公司担任设计顾问。

38.

17001209

现当代艺术赏析

【课程简介】

本课程针对非艺术类专业学生，对现当代美术、设计方面的赏析。包括美术与设计作

人物传记分析等组成部分。地域上来分为西方与东方 ，

时间

上西方从英国工艺与美术运动开始直到当代的实验艺术，

东方除了介绍中国近代以来的艺术

演变，还包括对古代艺术脉络的梳理。

通过本课程的学习使学生掌握现当代艺术的发展脉络，了解现当代艺术的重要流 派、

重要作品和艺术家，

理解相关作品的时代意义，

学会 欣赏现当代艺术；

帮助非艺术类专业的

学生开阔视野，提高艺术素养和审 美品位，增进学生素质的全面发展。

【主讲人简介】

万炜：

常州工学院艺术与设计学院美术系教师。

毕业于南 京艺术学院设计学院，

硕士研究生。

现担任公共艺术专业主要课程，长期 从事公共艺术设计方面的研究与实践。

39.

17000189

广告摄影创作与作品赏析

41

【课程简介】

随着数码摄影技术的飞速发展与广泛普及，广告摄影已融入了人们生活的方方面面。

本课 程旨在通过对广告摄影基础知识的学习与基本技能的训练，

以及经典广告摄影作品的赏

作一般的广告摄影图像。

本课程分理论教学和实践操作两个部分，

两部分既具有相对独立性，

又具有较强的延续性和整体性，

其任务旨在通 过对广告摄影器材、

技法以及创意思维的理论

学习来更好的指导实践操作 部分，

本课程的开设可以拓展大学生的艺术视野，

培养创新思维，

提高美学修养，陶冶高尚情操，

促进大学生全面、和谐、健康地发展。

【主讲人简介】

樊天岳，男，副教授，主讲课程：摄影基础、广告摄影、艺术摄影等。

42

（二）创新创业类课程

1.08001799

《创造学与创意开发》

【课程简介】

创造力是

21< /p>

世纪人才（特别是大学生）最重要的能力之一。该课程的任务

是：

了解创造学的基本理论和掌握基本的创造技法，

进行创意能力训练。

内容有

一、

创造学概述，创造的过程、发展、作用、类型、特 性等；创造力的概念、

测评与开发等，二、创意能力开发内容有创造性思维的主要方法（ 联想、想像、

直觉、灵感以及发散思维、逆向思维、多向思维、立体思维、集中思维等）

。产

生创意的技法有组合方法

类比法、设问法、列举法、

头脑风暴法等。通过学

习使学生了解创造学的基本理论，

掌握创造性思维的基本方法。

转变观 念，

树立

“人人都有创造力”观念，

努力将创造学的思想 运用于所学专业，

开发自身潜在

的创造力。

【主讲人简介】

陶晓春，男，人文社科学院教 授。获得常州工学院“优秀教师标兵”称号。

主要科研方向：写作学、创造学；从事创造 学研究与创造教育十多年，与人合著

《实用创造学》

《创造性思维初步》

，出版学术专著《写作创新论》等。

2.00000549

《产生你的企业想法》

【课程简介】

SIYB

是国际 劳工组织（

ILO

）为帮助微笑企业发展，促进就业而专门研究开

发的培训小企业家的系列课程。它包括：

“产生你的企业想法”

（

GYB

）

、

“创办你

的企业”< /p>

（

SYB

）

、

“改善你的企业”

（

IYB

）和“扩大你的企业”

（

EY B

）四种培训课

程。

这些培训课程专门培训潜在的和现有 的小企业创办者，

使他们具备创办企业

的能力，

提高现有 企业的生命力和赢利能力，

并在此过程中为他人创造就业机会。

SIYB

培训已经成为国际劳工组织的创业培训品牌，

在全球

80

多个国家使用并取

得了很好的效果。

43

《产生你的企业想法》

（

GYB

）

培训帮助你确定你是否适合经营企业。

你可以

并得到专家的指导，

进一步发 挥你在企业

管理方面的优势。

《产生你的企业 想法》

（

GYB

）

培训还帮助你产生许多企业想法 。

你将介绍指

导，

探索是否能够利用你的能力和知识为社 会提供产品或服务。

你将与其他参加

培训课程的潜在小老板共同进行头脑 风暴，

探讨在你身边和身处的社区内存在的

创业机会。

《产生你的企业想法》

（

GYB

）

培训最终帮助你梳理每一个企业想法，

并从中

跳出最具吸引力、 对环境的负面影响最小，并最适合你个人情况的那一个。

在《产生你的 企业想法》

（

GYB

）培训课程结束时，你将会对自己是否适合创

业有一个更好的了解，

你将产生一个切实可行并适合你的能力和所处环境 的企业

想法。

【主讲人简介】

金卫东，男，

1968

年生人，机械设计制造及其自动化 专业博士，机电工程

学院副教授，

曾获常州工学院优秀共产党员和常州市 师德模范等荣誉称号。

从事

高校教育教学工作

20

余年，具有比较丰富的教书育人经验，并愿意为学校的创

新创业教育贡献自己的 力量。

2009

年

6

月参加常州市劳动和社会保障 局

SIYB

师

资培训并获合格证书，

2 010

年

11

月参加常州市创业培训（

SIYB< /p>

）师资提高班并

结业，

2011

年

2

月经理论考试和专题试讲并被批准成为江苏省创业培训讲师。

孙春，女，江苏常州人，法学硕士，讲师。

2012

年参加市劳动 与社会保障

部

SYB

师资班，取得创业培训合格证书。< /p>

毛中健，管理学学士、会计硕士，中国注册会计师。

20 09

年参加劳动与社

会保障部

SYB

师资 班，取得培训证书，

2010

年获得

GYB/SYB

讲师证书；被聘为

武进区职业培训中心

SYB

讲师、常 州轻工学院大学生创业指导专家。

姚富贵，

经济与管理 学院市场营销系讲师，

学校创业培训导师，

常州市本土

化 总裁班运营负责人。主讲销售管理、营销战略、大学生创业课程

(GYB

、

SIYB

）

等课程，熟悉企业运营，多次参与企业的培训和咨询 。

肖华星，男，教授，招生就业处处长。

44

3.00000539

《创办你的企业》

【课程简介】

SIYB

是国际 劳工组织（

ILO

）为帮助微笑企业发展，促进就业而专门研究开

发的培训小企业家的系列课程。它包括：

“产生你的企业想法”

（

GYB

）

、

“创办你

的企业”< /p>

（

SYB

）

、

“改善你的企业”

（

IYB

）和“扩大你的企业”

（

EY B

）四种培训课

程。

这些培训课程专门培训潜在的和现有 的小企业创办者，

使他们具备创办企业

的能力，

提高现有 企业的生命力和赢利能力，

并在此过程中为他人创造就业机会。

SIYB

培训已经成为国际劳工组织的创业培训品牌，

在全球

80

多个国家使用并取

得了很好的效果。

《 创办你的企业》

（

SYB

）

面向那些有创企业的想 法，

并确实打算创办一个新

企业的人。

它向参加培训的人 介绍开办企业的各个步骤，

以及怎样完成自己开办

企业的各项可行性调查 研究。

《创办你的企业》

（

SYB

）培训项目的目 的就是让有

创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，

完成自己 的创业计划书，

并

提供后续支持服务，帮助他们创建有生存能力的微小型 企业。

【主讲人简介】

毛中 健，管理学学士、会计硕士，中国注册会计师。

2009

年参加劳动与社

会保障部

SYB

师资班，取得培训证书，

2010

年获得

GYB/SYB

讲师证书；被聘为

武进区职业培训中心

SYB

讲师、常州轻工学院大学生创业指导专家。

吕敏，男，江苏武进人，学士，讲师，曾获常州工学院优秀共产党员，常州

市德育先进工作者，曾指导江苏省大学生实践创新训练计划项目

2

项。

2009

年

获国家注册拍卖师执业资格证书（国家 商务部、人力资源和社会保障部颁发）

，

至今已成功举办多次拍卖会。< /p>

2012

年参加劳动与社会保障部举办的

SYB

创业 培

训师资班，获创业培训合格证书。

金卫东， 男，

1968

年生人，机械设计制造及其自动化专业博士，机电工程

学院副教授，

曾获常州工学院优秀共产党员和常州市师德模范等荣誉称号。

高校教育教学工作

20

余年，具有比较丰富的教 书育人经验，并愿意为学校的创

新创业教育贡献自己的力量。

2009< /p>

年

6

月参加常州市劳动和社会保障局

SIYB

师

资培训并获合格证书，

2010

年

11

月参加常州市创业培训（

SIYB

）师资提高班并

结业，

2011

年

2

月经理论 考试和专题试讲并被批准成为江苏省创业培训讲师。

45

姚富贵，

经济与管理学院市场营销系讲师 ，

学校创业培训导师，

常州市本土

化总裁班运营负责人。 主讲销售管理、营销战略、大学生创业课程

(GYB

、

SIYB< /p>

）

等课程，熟悉企业运营，多次参与企业的培训和咨询。

肖华星，男，教授，招生就业处处长。

4.00011139

《电子资源检索与利用》

【课程简介】

通过本课程学习，学生将能在以下两方面有所获益：

< br>理论知识：掌握信息、知识、文献、情报的概念；情报与情报意识对科学活

动及个 人知识增殖的作用；

不同文献类型的特点；

本专业文献概况及主要收藏单

位。了解文献检索的意义和作用；文献检索的类型。掌握文献的程序和方法；检

< br>索语言与检索工具的排检法。

检索技能：

掌握若 干种基本的综合性和专业性中外文检索工具，

了解其内容

特点、

结构和著录格式，

能够通过多种途径使用它们检索和专业相关的不同类型

< br>的文献。

掌握若干种主要的综合性和专业性参考工具书，

了解其内容特点、

适用

范围和查阅方法，

能够使用它们进行事实检索和数据 检索。

掌握各电子资源的检

索的方法和网络信息检索的技巧，

制订检索策略、

分析检索结

果。< /p>

能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，

并综合使用多种检索工具和

参考工具完成检索课题。

掌握获取原始文献的主要手段及初步整理文献资料的方< /p>

法。

【主讲人简介】

李刚，

男，

武汉大学情报专业，

馆员，

参考咨询，

文献资源建设。

长期从事文献 检索教学及图书馆信息咨询工作，

有丰富的教学经验和信息咨询工

作经验 。发表论文十余篇。

冯英华，男，

1986

1

月出生，

2010

年南京农业大学信息科 学技术学院图

书馆学硕士毕业，

助理馆员，

研究方向为网 络信息服务、

数字图书馆和科研管理

与评价。已在省级以上学术期刊上发 表论文

10

篇，其中核心期刊

6

篇。主持或

参与各类课题

4

项，其中参与完成国家社科基金

1

项、参与在研国家社科基金

1

项，主持在研校级课题< /p>

1

项。另参编本学科教材两部。

46

顾勇，男，

1985

年< /p>

1

月出生，计算机应用技术专业工学硕士，馆员，目前

研究 方向为数字图书馆、

图书馆自动化技术。

已撰写专利十余项并获得授权，

在

省级以上学术期刊上发表论文

4

篇，其中核心期 刊

2

篇，主持或参与各类课题

4

项。

董长春，女，

1980

年，人文学院讲师。

孙晓英，女，在图书馆工作近二十年，从事文献检索、信息检索与利用 等相

关课程教学近十年，

有着丰富的教学经验，

对高校学 生信息素质养成有较深入的

研究，

教学过程采用互动式教学，

培养。

5.06010039

《生活中的经济学》

【课程简介】

认识日常生活，

用经济思想指导自己的行为。

经济学是社会科学中最有实用

价值、最成熟 、学习的人也最多的一门学问。它既可以非常深奥，又可以平白易

懂，

关 键是我们怎样理解、

如何运用。

生活中的现象都反映了经济学中的一些道

理，

经济学就存在于日常生活中。

经济学可以作为思考人生和观察 社会生活的一

门课程，帮助我们更好地理解生活，享受人生。本课程主要通过专题讲授， 介绍

经济学的思维逻辑与分析方法，

分析现实经济问题，

并结合学生日常生活中关注

的学习、

就业、

婚恋等问题运 用经济学的分析方法展开专题讨论，

以提高学生经

济学思维分析能力和经 济学素养。课程内容尽可能根据学生的兴趣方向适时调

整，尝试从学生熟悉的生活入手， 揭示简单现象背后所蕴藏的深厚经济学知识，

使学生能够掌握和理解经济学常识，能够更 好地用理性面对工作和生活。

【主讲人简介】

陈杰，

经济学博士，

主要研究方向为国际经济，

近年来主要担任微观经济学、

财政学、计量经济学等课程的授课工作，承担多项省市级科 研课题。

6.06040099

《市场营销学》

【课程简介】

市场营销学课程是伴随着商品经 济的发展而建立和发展起来的一门新兴课

47

程。市场营销学（

Marketing

）于

20

世纪初期产生于美国，

20

世纪

50

年代 以后

才形成现代意义上的市场营销学。我国于

1978

年 以后引入该课程（

20

世纪

30

年代曾经 引入，

50

年代以后取消）

；

1992

随着社会经

济及市场经济的发展，

市场营销学发生了根本性的变化，

从传统市场营销学演变

为现代 市场营销学，其应用从赢利组织扩展到非赢利组织，从国内扩展到国外。

当今，市场营销 学已成为同企业管理相结合，并同经济学、行为科学、人类学、

数学等学科相结合的应用 边缘管理学科。

西方市场营销学的产生与发展同商品经

济的发展、

企业经营哲学的演变是密切相关的。

进入

20

世纪

90

年代以来，

关于

市场营销、市场营销网络、 政治市场营销、市场营销决策支持系统、市场营销专

家系统等新的理论与实践问题开始引 起学术界和企业界的关注。进入二十一世

纪，

互联网的发展的应用，

推动着网上虚拟发展，

以及基于互联网的网络营销得

到迅猛发 展。

【主讲人简介】

任慧玲 ，女，

1981

年出生，系经济与管理学院经贸系教师，讲师，经济学硕

士（毕业于大连理工大学经济学院，国际贸易学专业）

，管理学学士（毕业于吉< /p>

林大学管理学院，国际商务管理专业）

。主讲课程为《国际贸易》

、

《国际贸易实

务》

、

《国际商务 谈判》等。

7.10000159

《公司法》

【课程简介】

公司法是规定公司法律地位、调 整公司组织关系、规范公司在设立、变更与

终止过程中的组织行为的法律规范的总称。< /p>

公司已经成为我国市场经济活动的主

要主体，大学生毕业后，无论是到公司 工作，还是作为公务员，都不可避免地与

公司打交道，

因此在大学期间，

让大学生比较系统地理解和掌握公司法的基本原

理、具体法律制度及其相 应的规范，使大学生毕业后能够在实践中灵活地运用，

分析和处理有关公司实务问题。< /p>

《公司法》课程主要任务是：学习公司如何设立、如何组织和管理、如何 规

范运行；学习公司法的基本概念、基本知识、基本原理和基本制度为核心内容；

培养学生分析和解决公司企业法律问题的能力。

主要内容有：

公司法基本概述、

48

有限责任公司制度、

股份有限公司制度、

外国公司的分支机构、

关联企业法律制

度、公司债、公司 的财务会计制度、公司的合并分立解散清算制度等。

由于公司法的实践 性较强，所以本课程教学过程中，可选择有关内容进行有

针对性地组织案例分析。授课中 主要通过案例教学法，通过对大量案例的分析，

让学生自己领会公司法的价值。

考核形式为考查。

考查学生全面系统掌握教材内

容的基础上着重掌 握重点、

难点及运用所学基础理论分析解决经济生活中的实际

问题。

【主讲人简介】

黄建文

,1964

年

11

月生，

江苏武进人，

苏州大学法学院法学专业毕业。

现为

常州工学院人文社科学院 法学教授。

教学及研究方向：

民商法学

（公司法方向）

2004

年被评为常州工学院

“优秀教师标兵”< /p>

、

2009

年被为常州工学院

“优秀青年

、

2010

年被评为常州工学院“学术带 头人”

8.04000049

《房地产投资与管理》

【课程简介】

《房地产投资与管理》分房地产投资和房地产管理两大部分。

房地产投资是把房地产作为一种投资理财产品，

主要介绍投资环境分析、

房

地产市场分析、

房地产融资、

投资的盈利能力、

偿债能力和财务可持续能力评价

等方面内容。

房地产管理是基于房地产实体和权利的特殊性，

介绍房地产产权管理、

管理、公共大修基金管理等内容。

作 为一门理财类课程，

《房地产投资与管理》

建立在现金流定量分析基础上，

有许多量化指标的计算和分析；

作为一门房产管理类课程，

《房 地产投资与管理》

紧密结合现代物权制度，有许多法理分析。

【主讲人简介】

郭献芳，男，

47

岁，教授。管理科学与工程专业本科、技术经济及管理专

业硕士、< /p>

经济法专业硕士课程进修班。

主要讲授工程经济学、

建设项目经济评 价、

经济法、合同法律制度、建设法规、管理学等课程。治学严谨、教学要求高。

49

9.

06001049

管理学原理

【课程简介】

《管理学原理》是系统地研究管 理活动过程普遍规律、基本原理和一般方法的应用性

学科。作为一门独立的学科，管理学 具有一般性、多学科性、历史性和实用性等特点，它为

各行各业的管理者提供从事管理工 作的现代理论、

原则和方法。

主要研究内容：

管理与管理

者、中西方管理思想、文化、理论的发展演变过程和主要流派；管理道德和社会责任；全球

化管理、信息化管理、管理的计划与决策职能、组织职能、领导职能、控制职能、企业技术

创新与管理创新等。

通过《管理学原理》课程的教 学，使学生明确和掌握管理活动过程普遍规律、基本原

理和科学方法，

为 学生进入各行各业从事各类管理活动提供现代管理理论、

原则和方法，

培

养具有现代管理思想和思维方式，

掌握较高的管理科学与艺术，

能 胜任市场经济条件下管理

工作新要求，具有开拓创新精神的有用人才。

【主讲人简介】

韩董，讲师，中共党员，江苏 大学工商管理学院管理科学与工程专业，管理学硕士。主要研

究领域：物流管理、企业管 理、知识产权管理。

10.

06000039

证券投资

【课程简介】

本课程是经济管理专业的专业基 础课。

本课程的教学任务和目的，是使学生通过学习，

掌握证券的基本知 识，熟悉证券投资的基本面分析，包括宏观经济分析、产业周期分析、公

司分析；熟悉证 券投资的技术面分析，包括

K

线、切线理论、道氏理论、形态理论，主要技

术指标等。

【主讲人简介】

龚恩华（

1968-

）

；男；安徽广德人；常州 工学院经济与管理学院讲师；研究生学历，经济学

硕士学位；

经贸系系主 任助理兼国际金融教研室主任，

毕业于天津财经大学财政系；

主要从

事财政与税收理论研究，

在国内外刊物上公开发表论文十余篇。

具有证 券投资分析与证券投

资基金从业资格，

曾短期就职于东莞光大证券责任有 限公司，

具有十年以上证券投资实践经

验，长期从事证券投资学、财政学 、微观经济学、宏观经济学教学工作，给历届新疆干部班

做过证券投资理财讲座。

11.

06000149

企业运营管理

【课程简介】

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