巴黎索邦大学大学生课外阅读调查策划书

大学生课外阅读调查策划书

一、调查背景：

书籍是人类进步的阶梯。读书 可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，

成熟期性格，

培养直面人生 的心态。

学生综合素质的提高，

仅靠课本知识的学习

是远 远不够的，

课外阅读是提高学生素质的重要途径之一。

因此，

要想 提高学生

的素质，

扩展学生的知识面，

就必须了解学生在 课外阅读方面的基本情况，

探索

如何指导学生进行课外阅读的方法，

从而地处合理化建议，

使学生对课外阅读产

生兴趣，

养成课外阅读的兴趣，

从中获取知识。

在当代大学生日益浮夸急于求成

的社会大背景下，了解大学生课外阅读现状迫在眉睫，刻不容缓。

二、调查目的：

了 解我校大学生课外阅读情况，

及时发现存在的问题，

促进大学校风良好读书风

气的形成

三、调查对象：

东华理工在校大学生（

100

人）

四、调查方式：

观察法：在学生填写问卷的时候观察学生的表情及填写的大概时间

文案调查：

在撰写调查策划书之前阅读文案，

通过二手资料了 解大学生课外阅读

的背景及相关信息

抽样调查 ：在大一至大四的学生中采取随机的抽样调查方法，分别抽取

25

位学

五、调查项目：

1

、学生课外阅读的目的

2

、课外阅读花费的时间

3

、课外阅读书籍的渠道

4

、阅读书籍的类型

5

、课外阅读的场所

6

、课外阅读产生的费用

7

、课外阅读的氛围

8

、影响课外阅读的原因

六、调查步骤及时间安排

第一阶段：阅读文案，撰写调查策划书

（

9

月

26

—

9

月

27

）

第二阶段：初步设计出调查问卷并修改

（

9

月

28

）

第三阶段：正式确定调查问卷并打印问卷

（< /p>

9

月

29

）

第四阶段：

发放调查问卷，收集相关信息并统计

（

9

月

30

—

10

月

3

）