南京大学 博士后阅读情况调研报告

阅读情况调研报告

(1)

书就是社会，一本好书就是一个好的世界， 好的社会，它能陶冶人的感情和气质，

使人

高尚。无论是在生活中，还是 在学习中，我们都离不开书籍，书是人们的精神食粮，是人类

进步的阶梯，是我们一生的 朋友。为此，

我做了一个课外阅读情况报告，以此来统计同学们

的课外阅 读情况。

我把这次的调研报告绘制成一个统计表，

通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：

科普

类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有

5

人，占全班人数的

%;

喜欢漫画类的有

11

人，占全班人数的

%;

喜欢作文类的有

1

人，占全班人数的

%;

喜欢历史故

事 类的有

8

人，

占全班人数的

20%;

喜欢小说类的有

15

人，

占全班人数的

%

。

通过这个数据，

我们发现了，喜欢小说类的人数最多。我想， 我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，

能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基 的长篇小说《母亲》

，莫泊桑的着作《项链》等

等。喜欢漫画书的同学也 比较多，但我们最好不要整天沉迷在漫画书里

;

喜欢作文类的同学

最少，

我认为：

同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写 作方法、

积累很多

优美词句，还能提高我们的写作水平。

下面，

我还调研了同学们每天的读书时间，

每天能够坚持读书

90

分钟的有

10

人，

能够

坚持读书

60

分钟的有

14

人，能够坚持读书

30< /p>

分钟的有

8

人，能够坚持读书

10

分 钟的有

1

人，干脆不读书的有

4

人。从这 个数据中，我们发现：我们班有少数同学不爱读书，这是非

常错误的做法，阅读能使人充 实、让我们受益终生。

通过这次调研，我们有了很大的收获，我总结出了三点。

(

一

)

根据我们不同的年龄段，应该多看一些适合我们这个年龄段的书

(

二

)

要读一些优秀的文学作品，提高我们的思想境界和写作能力

;

(

三

)

我们要扩大阅读面，以此来丰富我们的课外知识。

以后，< /p>

我一定要多读书，

读好书，

经常开展一些读书活动，

来增强同学们对读书的兴趣，

使自己的眼界变得更加开阔，

使自己的大脑 变得更加充实，

同学们，

让我们一起行动起来吧

!

读万卷书，

行万里路，

对于大学生来说，

旅游已经成为一种颇为流行的开阔视野的 方式，

然而，读万卷书反而变得不易。如今，有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑 ，或者面

对更丰富多彩的大学生活，读书时间是否被一再压缩

?

在手机上看电子书变得更加容易而且

方便，而纸质书是否还受同学们的青睐

?

那么现在的大学生是否还能像过去一样读名著读到

热血沸腾， 还是他们有了新的更广阔的读书领域，亦或是沉浸在网络小说中无法自拔

?

而对< /p>

于专业方面的书籍以及现在如火如荼的畅销书，同学们又秉持什么态度呢

?

以上这些就是我

这次调研报告所调研及研究的问题。

(

一

)

调研时间：

2016

年

8< /p>

月

5

日

2016

年

8

月

12

日

(

二

)

调研对象及方法：通过网上发布问卷调研的形式，借助新浪微博、人人网等社交网

站问卷链接，

扩大问卷调研范围，

面向各省高校学生进行调研。

将通过填写得到的调研问卷

进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最后共收到< /p>

122

份调研问卷。

(

三

)

调研内 容：

从大学生阅读时间、

阅读习惯、

阅读领域以及大学生活等方面 进行调研。

具体内容见附在本文最后的调研问卷。

(

四

)

调研数据：

1.