泰国农业大学大学生名著阅读情况调查报告

2020年12月9日发(作者：匡培根)

大学生名著阅读情况调查报告

专业：

**

信息系统

年级：

2 013

级

组员：< /p>

***********************************

< /p>

学年学期：

2015-2016

学年上学期

信息服务与用户作业

大学生名著阅读情况调查报告

大学生名著阅读情况调查报告

摘要：

本调查报告根据问卷调查的科学方法，

调查了在校大学生对于名著阅读的态度、

< p>
阅读的状况、阅读的时间等。分析了大学生名著阅读的差异，

并在此基础上总结原因 ，

提出

了提高名著阅读效益的建议。

关键词：大学生；名著；阅读；态度

一、

调查基本情况

1

．

调查背景

书籍是人类进步的阶梯，

读书可以涵养其性情，

高尚其情操，< /p>

健康其情绪，

成熟其性格，

培养直面人生的心态，

形成成熟的性格。

在实施素质

教育

的今天，

名著阅读更是提高学生素

质的重要途径之一。

2

．

调查目的

希望通过这次调查了解大学生对阅读名著的看法，

了解大学生阅读名著的情况，

找到激

发学生阅读名著兴趣的方法和策略，让名著的知识与思想能成为每 一个人的教养的一部分。

3

．

调查时间

2016/6/15-2016/6/20

4

．

调查方式

采用网络发放问卷方式，通过在线发送问卷并回收统计的方式，得到

88

份有效问卷。

5

．

调查对象

在校大学生

6

．

调查人员

*********

二、

调查过程及分工

1.

确定调查报告题目

通过小组讨论后确定报告题目为：大学生名著阅读情况调查报告。

2.

确定调查方式和计划

通过小组讨论后决定采用网络发放问卷的方式来调查。

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3.

设计并发放调查问卷

< p>
通过上网查找，翻阅相关书籍，小组每个成员设计了

5-6

个相应调 查问题，经过筛选、

讨论以及参考其它问卷后选择了其中

23

< p>个作为调查问卷的题目。反复修改，最终拟定了一

份较为满意的问卷，并在问卷星平 台发布问卷。小组成员通过朋友圈、

QQ

等网络平台发放

问卷，邀请大学同学进行问卷调查。

4.

回收调查问卷并对相应数据进行处理和分析

回收有效调 查问卷供计

88

份。问卷收集完成后，更重要的还是数据的统计。回收问卷

的数据处理和分析工作主要由向翔和王鹏来完成，

对这些数据展开讨论和研究，

从中筛选出

我们需要的信息。

5.

撰写调查报告

< br>在有了数据的处理和分析结果之后，

小组成员进行了讨论，

得出了此次调查 的结论和建

议，并由卢中印完成了此次调查报告的撰写。

6.

制作相应

PPT

最后，伯姜洲制作了相应的

PPT

总结，且由黄永强来进行第

< p>17

周课堂上的调查报告演

讲。

三、

调查结果及分析

1.

调查样本基础数据

1)

性别比例

从上图可以看出此次调查中女生占

51.14 %

，男生占

48.86%

，比例适中。

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2)

年级占比

从上图可以看出此次调查中大一学生占

13. 64%

，

大二学生占

26.14%

，

大三学生占

53.41%

，

大四学生占

6.82%

。可以看出

4

个年级的大学生均有参加调查，且大三学 生占大多数。

3)

专业类型

从上图可以看出此 次调查中理工科学生占

50%

，

文科学生占

21. 59%

，

医科学生占

15.91%

，

其他专业学生占

12.5%

。可以看出各个专业的大学生均有参加调查 ，且理工科学生占多数。

因此此次调查的大学生具有普遍性，调查结果应具有一定的说明 性。

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2.

名著阅读态度

1)

名著喜欢程度

从上图可以看到有

22.73%

的大学生喜欢阅读名著，

56.82%

的大学生对名著喜欢程度较

为一般，从中可以看出大学生对于名著阅读还是较为喜欢的。但是还是有

20.45%

的小部分

人不喜欢名著阅读。因此大学生还是需要加强名著阅读，树立读 书意识。

2)

名著阅读类型

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从上图 可以看到有

23.86%

的大学生阅读经典语录，

37.5%

的大学生阅读经典诗集，

32.95%

的大学生阅读经典散文 ，

55.68%

的大学生阅读经典小说，

32.95%

< p>的大学生阅读经典杂文，

从

中可以看出大部分大学生都有自己喜欢的 名著类型，

其中经典小说由于其趣味性和相对易读

性受到了大学生的青睐 。但是仍然有

18.18%

的小部分大学生没有感兴趣的名著。

3)

阅读名著态度

从上图可以看到

27.27%

的大学生认为名著“应该多看，提高文学修养”，有

51.14%

的

大学生认识这是“个人兴趣”，

15.91%

的大学生认为“无关紧要 ”，还有

5.68%

的大学生对

名著阅读没想法。

由这些数据可以看出当代大学生对于阅读经典名著的态度较为消极。

这给

了我们学生一个警示，

作为一个大学生，

我们应该多读经典的文学作品，

这是作为一个大学

生可以也是应该做到的。

3.

阅读量调查数据

1)

名著阅读量

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从上图 可以看到大学生对名著阅读的阅读量调查结果：仅有

9.09%

的大学生阅读了< /p>

40

本以上的名著，

21.59%

的大学生 名著阅读量为

21~40

本，一般以上的大学生阅读量在

20

本

一下。这可以看出大学生对名著阅读很不重视，没有阅读名著的习惯。

2)

半年内阅读量

在半年阅读量上只有

5.82%

的学生每半年读

5

本以上的名著，

19.32%

的学生每半年读

3~5

本，

48.86%

的学生每半年名著阅读量为

1~2

本，甚至有

25%

的学生每半年名著阅读量为

0

本。在业余时间很充裕的大学里出现这种 状况，是不合理的，

总体上是不够理想的，这更是

显示了当代大学生对名 著阅读的不重视。

3)

周边人阅读频率

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< p>