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大学生读书情况调查报告范文
正所谓：读万卷书，行万里路。可见读书是一种有益于
身心健康的行为活动，
那大学生的读书情况又是怎样的呢
?
本文大学生读书情况调查报告范文，
和你一起看看。
篇一：
一、大学生的读书现状
现状一：大学生读书时间少。
对本院 大一到大四
100
名大学生读书状况的调查结果显示，
有
35%
的大学生平均每天读书时间超过
1
小时，只 有
5%
的学
生平均每天读书时间超过
3< /p>
小时，其余
65%
的学生平均每天
读书时间
都少于
1
小时。
现状二：大学生读书类型多样。
在对 大学生读书内容调查中发现，
35%
的学生选择了经济管
理类图书，这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系，
32%
的学生 选择休闲娱乐性图书，如漫画、时尚杂志等，一
名大三学生解释说：平时课业负担很重，
读书时间本来就比
较少，读这些休闲类书籍能让我放松下来，给自己减减压。
20%
的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍
是真正的精华，
能让他们汲取到真正的养分。
调查结果显示，
< br>喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。
现状三：大学生读书功利性强。
问卷 调查显示，
大学生读书功利性逐渐加强。
很多技能型、
第
1
页
实用型的书籍占书架上的大部
分比例。在这些书籍中，英语
四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、
BEC
、
TOEFL
、
IELT S
等考试书籍最受青睐。在课外读书时间中，这
类书籍也已经成为了首选
。不难发现，这些书籍中大部分与
英语有关。在走访几家大型书店时也发现，书店摆在最
显眼
位置、最畅销的也往往是各类备考书。这在一定程度上表示
当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。
现状四：阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。
在你通过什么方式阅读
?
的问题上，
44%
的同学选择了从图
书馆借阅，
20%
的学生选择自己购 买，
31%
的学生选择了通过
网络渠道。从中可以看出，
图书馆成为大学生阅读的主要渠
道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中
也
明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒
介。
随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传
统的纸质书籍，并悄然改变大学生
的阅读方式。
现状五：快餐式浅阅读渐成风尚
。
什么叫浅阅读、快餐化
?
根据这些年的 有关报道，大致可以
归结为：一是鼓吹所谓的读图时代二是鼓吹所谓的速读和缩
读三是鼓吹时尚阅读和轻松阅读。在对我校大学生的调查中
发现，很多学
生承认自己的阅读比较快餐化，通常以浏览为
主。仅有少数学生对自己比较偏爱的读书会
精读甚至重复读。
通过以上调查不难发现，当代大学 生的读书生活是喜忧参
第
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页
半的，喜的是大多数学生能通过读书充实自己的头脑、丰富
自己的心
灵世界
;
忧的是在读书内容、读书方式的选择上以
及在读
书时间的分配上还有许多不尽人意之处。这不能不引
起我们对造成这种读书现状的原因的
思考。
二、大学生读书现状成因分析
1
、网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。
网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学
生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被
各种娱乐活动所占
据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网
上聊天、网络游戏、
KTV
、电影、旅游等等。除此之外，大
学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友
、各种老乡会、
学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中
挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，
如此一来，阅读时
间更为大大减少。
2
、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。
<
/p>
当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不
少学生辅修第二专
业、攻读外语、学计算机等，使得他们读
书时间自然减少。
就拿我们学习的这个专业来说，一走进大二，各种考试接
踵而至，计算机二机，英语四级，英语六级，托业，托福，
BEC
考试前的准备、各种补习班，
消耗掉的不单单是时间，更是
第
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页
心血。毕竟，这些考试决定着自己的前途命运。为了美好的
前程
牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。
3
、就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。
<
/p>
当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目
的越来越实际。他
们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已
经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总
是先考虑这
本书对自己是否实用，显得十分急功近利。这和现阶段的就
< br>业形势密切相关。例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四六
证书或者会计师证书的
人，这就无形中加大了学生的压力，
迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑
增强了
学生读书的功利性。
大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛
的阅读兴趣，良好的阅读习惯，
会对他们的成长起着有益的
影响。
因此，
针对大学生的读 书现状，
我们有责任进行反思，
从中找到解决问题的最佳途径和方法。<
/p>
三、启示与思考
(
一
)
学校方面
对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校
应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外
阅读的多样化、合
理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，
从中获取知识，受到熏陶，提高素质。
1
、以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。
第
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页
如今，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷，频
繁的社团活动占
用了学生很多课余时间，使他们用于读书的
时间相对减少。如果学校也能组织一些读书方
面的社团活动，
这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用。如定期开
展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，这样就会把
学生的兴趣引导到
读书中来，让他们有更多的机会接触到古
今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和交流
中取长补短，
不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，积极健康的
阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育
方面发挥着不可替代
的作用。
2
、充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。
图书馆是学生读书的最佳场所。图书馆是书的海洋，知识
的殿堂，同时也是提
升修养、陶冶情操的重要场所。因此，
学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的
开放性功
能。为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该不断
丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书
馆的借阅制度。使学生在
这里得到诗意的栖居，从书籍中汲
取营养，享受读书带来的乐趣。
3
、完善考核制度，把大学生从繁重的课业中解放出来。
在拿到大学录取通知书的那一瞬间，所有从高考的独木桥
中挤过来的学子们都暂时松了一口气，以为从此告别题海，
迈向新的天地。<
/p>
没想到进入大学不久，
高三的一幕重新上演，
第
页
为了应付考试，他们再一次被题海所淹没
。因此，完善考核
制度也是高校改革的当务之急，如学校可以增加选修科目，
减少必修科目，或增加平时考核成绩的比例，减少期末考试
成绩的比例。以
便让大学生从繁重的课业中解放出来，有时
间和精力去阅读更多更好的书籍，不只做学习
的工具和考试
的机器，而是做一个有思想有观点有理想有道德的发展中的
人。
(
二
)
学生方面
学生是阅读活动的主体，所以在读书的选择、读书的方式
上直接决定着读书的
效果。作为当代大学生，无论是立足自
己的发展，还是适合社会发展的需要，都应该养成
良好的阅
读习惯，使读书成为自己生命的一部分。
1
、抓住点滴时间，养成良好的读书习惯。
总有人把没有时间当作不读书的理由，其实这只是借口。
鲁迅先生说过：
时间就像海绵里的水，
只要愿意挤总是有的。
我们无须像欧阳修那样连马上、
枕上、
厕上的时间也不放过，
也不用像董仲舒那样三年不窥园地苦读，我们只要从那些毫
无意义的
网络游戏、休闲娱乐中解放出来，就会拥有更多的
读书时间。因为网络只是虚拟空间，它
给人带来的快乐毕竟
是短暂的，只有读书带给人的才是终身的享受
;
而人沉溺于
休闲娱乐中久了，也容易玩物丧志，只有读书终能启迪人的
心志，使人变得高尚。
第
6
页
2
、树立远大理想，克服读书的功利性。
具有高尚的道德情操的和较
强的综合能力的人，因此那些考
什么就读什么的做法，只能把自己逼进死胡同。风物长宜
放
眼量。一个人不能只盯着个人的前途，只有把眼光放远，树
立
崇高而远大的理想，才能在未来的竞争中立于不败之地。
我们敬爱的周总理少年时就立志
为中华崛起而读书，后来终
于在国际舞台上叱咤风云，铸就了大国总理的不朽风范。因<
/p>
此我们不能只想着毕业后找一份事做，而应该先想着会一个
高尚的
人。克服了功利性目的，那么可选择的阅读范围就会
广阔得多，人生的路也会越走越宽。
3
、培养广泛兴趣，不断完善阅读结构。
我们读书要博采众长。而在
调查结果中显示，我校大学生的
课外阅读呈现出了重专业轻素质、重消遣轻理论、重畅销
轻
经典的倾向，这样的阅读倾向和阅读结构不利于大学生综合
素
质的提高。因此，我们要培养广泛的兴趣爱好，不断完善
阅读结构，专业理论书籍要阅读
，经典名著更要阅读，因为
能成为经典的名著，浓缩了人类最美好的情感和语言，它让<
/p>
我们走进高尚，远离低俗。休闲娱乐不是不可以阅读，但决
不能让
休闲娱乐左右我们的价值取向。
歌德说：读一本好
书<
/p>
,
就如同和许多高尚的人谈话，而别林斯基说：阅读一本
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