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关于大学生读书情况的调查报告
一、
调查目的:
读书养性,可以
陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷
气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以
提高写作能力,写文章才
思敏捷;
旧书不厌百回读,
熟读 深思子自知,
读书可以提高理解能力;
读书可以使自己的知识得到累积,
君子学以聚之。读书有诸多好处,
而大学生作为学习的主体,有很大的学习空间、提高空
间,多读书,
读好书,有很大的必要性。于是,我们展开了这次调查,旨在了解大
学生的读书情况。
二、
调查对象及一般情况:
调查对象:在校大学生(安徽理工大学)
一般情况:这些人除了上课之外有 一部分课余时间,且学校图书
馆处于开放状态。
三、
调查时间:
20
11
年
4
月
15
日至
2011
年
4
月
17
日
四、
调查方式
:
根据我们团队成员
人数将问卷进行分配,在选修课上随机散发,
以及在宿舍楼里发放,
以保 证调查的真实性和随机性,
避免人为造成
的误差。
五、
调查内容:
根据大学生对书籍的一些基本看法 ,以及读书过程中可能会产生
的想法进行的问题分析及调查。问卷共向调查者提出了
p>
16
个问题。
(见附件)
六、调查数据的统计与分析
选项
频数
学业需要
提高修养
兴趣
休闲放松
其他
50
13
73
25
39
比例
24.80%
6.40%
36.5
0%
12.70%
19.60%
学生读
书目的比例
80
70
60
50
40
30
20
10
0
学业需要
提高修养
兴趣
休闲放松
其他
频数
比例
从调查结果来看,有
36.50%
的人是为了兴趣才进行阅读的, 而
只有
6.40%
的人是为了提高修养才进行读书阅读活 动。
而读书是为了
学业需要的人占了
24.80%
,由此可见
大学生读书功利性逐渐加强。
很多技能型、
实用型的书籍占书架上的大部分比例。
在这些书籍
中,<
/p>
英语四六级考试书籍、
计算机等级考试书籍、
考研书籍、
< p>BEC、
TOEFL
、
IELTS< /p>
等考试书籍最受青睐。在课外读书时间中,这类
书籍也已经成为了首选。<
/p>
从调查报告中可以看出,
大学生更注重
兴趣爱好的培养,<
/p>
以此来丰富自己的大学生活。
但提高修养也可
以作为阅读的
目的之一。
做为大学生,
我们应该有选择性的读书,
读好
书。总之,我们应该让阅读合理话,从中学到知识,受到熏
陶。
选项
频数
历史传记
自然科学<
/p>
哲学励志
文学名著
通俗小说
经济管理类
玄幻武侠小说
青春小说及其他
27
35
15
32
8
19
54
10
p>
比例
13.50%
17.30%
7.70%
16.20%
3.80%
9.60%
26.90%
5.00%
学生阅读书籍类型比例
60
50
40
30
20
10
< br>0
历史传记
哲学励志
通俗小说
玄幻 武侠小说
频数
比例
从图表中可以看 出,玄幻小说所占的比例是最大的——
26.90%
,
而
哲学励志类的只占了
7.70%
。可见,大学生的喜好更加倾向于热血
< p>想象力恢宏的网络文学,
而对于哲学思考并没有太大的热情。
文学名
著所占的比例较好——
16.20%
,
得知同学们对于传统文学的喜爱可见
一斑。历史传记以及自热科学所占的
比例分别为
13.50%
和
17.30%
。
可见现在大学生在加大对课外知识的积累。
不过大家所看的作品种类
< p>局限于文学类的,阅读范围比较狭窄。
选项
内容
定价
封面
作者
出版社
其他
频数
142
26
12
12
4
4
比例
71.20%
13.
40%
5.80%
5.80%
1.90
%
1.90%
学生购买书籍关注的因素比例
160
140
120
100
80
60
40
20<
/p>
0
内容
定价
封面
作 者
出版社
其他
频数
比例
71.20%
的学生是根据内容来购买书籍,定价影响购买的比 重占
了
13.40%
,而封面,作者,出版社分别占了< /p>
5.80%
,
5.80%
,
1.90 %
。
有
1.90%
的同学是因为其他的一 些原因来购买书籍。由此可见,书籍
的内容的精彩程度,
所传达思想的吸 引力才是同学们更加关注的。
而
定价也是同学们考虑的一大问题。
选项<
/p>
频数
购买
借阅
租赁
网络下载
37
60
2
6
77
比例
18.30%
30.10%
13.10%
38.50%
学生获得书籍的渠道比例
购买
借阅
租赁
网络下载
60%
的同学认为学校图书馆的书可以满足阅读要求。
而针对
学校的现实情况,
我们的图书馆毕竟是一个学校级的图书馆,
有
很多方面还不完善,
能满足我们需求的我们就充分去利用,
不能
满足的我们可以利用其他更多的资源去寻找。
18.3%
的学生选择
自己购买,
38.5%
的学生选择了通 过网络渠道。从中可以看出,
图书馆成为大学生阅读的主要渠道,
对大学 生扩大阅读量起到了
重要的作用。
而从结果中也明显地发现电子阅读越来 越成为大学
生阅读不可忽视的媒介。
随着网络时代的到来,
电子读物的出现
已经开始挑战传统的纸质书籍,并悄然改变大学生的阅读方式。
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