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正在准备申请美国大学的小伙伴们 ，你们知道吗？
2016
年申请美国大学的话要采用新的申请系统了。
< p>据悉，这项新的申请系统——美国大学联盟申请系统
CAAS
系统已 经开始向
9
至
11
年级的高中学生开放，
并将于
2016
年
6
月开始投入使 用了。
好了，先让我们了 解一下
CAAS
系统是什么东东吧：
什么是
CAAS
联盟申请系统
【背景】：
9
月
28
< p>日，美国80
多所高校宣布了一项计划，即共同创建一个新的大学申请系统— —联盟申请系统
CAAS
，英文全称是
the Coalition for Access , Affordability and Success
。这一系统意在建立一个提
供更多升学机会、让更多学生能够接受大学教育并
获得学术成功的申请联盟。该系统致力于为学生提供尽
可能是最好的大学教育，而且希望
从申请环节就努力做到这一点。目前，哈佛、普林斯顿、耶鲁、加州理
工学院、杜克大学
等
517
所美国大学已经宣布加入这个系统。
【特点】：
CAAS
联盟申请系统由超过
80
所，具体说是目前是
85
所美国顶尖高校构成的联盟 。联盟成员校除了共
同拥有这样的教育理念外，还具有以下的几个特征：
Coalition
成 员校应该保证让学生读得起。如果是州立大学，对本州内学生，学校需要按较低
的州内学
费标准收取学费。而对于私立大学，联盟成员需要能为所录取的美国国内学生提供资金支持，满
< br>足学生的需求。
2 .
所有学校证明能成功培养人才及教育成果的优秀纪录，就是需要提供该校六年的毕业率达到
70%
。
The Coalition
联盟也相信随着被大家所了解，联盟成员的数量会不 断的增长。
对于中国的潜在申请者来说，
The Coalition
的成员 校多数都是大家所关注的和要申请的目标学校。
环顾一下名单，除了
IV Y
藤校和大
U
牛校外，最近越来越被大家认可的顶尖文理学院也位 列其中。
据悉，目前已经 有
517
所学校加入
CAAS
系统，在短期内，< /p>
CAAS
和
CA
两系统会并行使用，但之后或将
取代。因为对比
CA
系统，学生提交的不再只是各类申请表格 内容，还需要提交自己的作品、感受，学校可
以更加立体地考察学生的情况。
【发展趋势】：
据
360
教育集团了解，
CAAS
系统将取 代通用申请系统
CommonAplicationApp
，面向申请学生提供新 联
盟申请“寄物柜”等工具。具体的做法是，从
9
年级< /p>
(
初三
)
开始学生就可以通过该平台了解大学申请程 序，
与大学招办老师联系，并建立自己的申请寄物柜，学生可以从九年级就开始上传包括
文章、绘画、作业等
在内的作品集，并随时间推移不断完善申请包，展示高中阶段的成长
过程。
为何要做一个与< /p>
CommonApp
平行的申请系统？
大家可能都比较熟悉现在流行的
Common
App
< p>申请系统。Common
顾名思义，就是通用，全世界超过
6 00
所大学都在使用
Common
App
系统。按照常理，这套让申请者，招生官和升学指导可以简单与便利地提交材
料的系统
应该是足够的了，那为什么还会有
The Coalition
的出现与存在的可 能呢？为什么这些顶尖美国
大学还要参与开发或认可加入这样一套崭新的申请录取系统呢
？
这要从两年前说起。< /p>
那一年同样在申请季，
CommonApp
通用系统改版
< p>C4上线，
申请与录取的各方于
10
月经历了惊心动魄的早申请季。改版的通用系统无法登陆，同学们上传材料失败，系统
Bug
层出不穷，系
统不稳定和连续的问题导致很多美国大学不得不推迟申请时间的
截止日期，甚至有的学校连续推迟。家长
与学生那时是万分焦虑与紧张。升学指导
Counselor
也是心惊肉跳，唯恐稍有闪失，会耽误学生前程。据
说，在那时，数所美国顶尖学校开始思考这种一家独大的情况是否合理。而
Common
App
系统设计中对目标
大学个性化录取需求的化繁为简
，也招来诸多不满。尤其很多学校招办认为只以申请材料作为参考素材进
行评价是违背了
以批判性思维方式筛选新生与转校生的原则，实在是差强人意。另外即使
Common
App
在努
力改变和调整，但是“垄断”对于革新的阻挠和对于各
自学校想要根据自己的标准进行学生群体构成的个
性化申请平台的伤害
(
比如使用
Common App
的学校如果想要用自己的或其它的 系统，则会有相应的经济惩
罚
)
加速了
T he Coalition
的形成。而且结合刚刚提到的两年前的事件，我们不难看出只有一个申 请系统，
Common App
本身也会承载巨大的风险与压力，毕竟些 许的问题就会招来巨大的麻烦与非议。
前段时间为人传颂而作为谈天说地话题的
Khan
Academy
解释了另一个
The
Coali tion
形成的原因，那
就是科学技术的历史使命
!
除了“互联网
+
”运用于各种领域，
O2O
< p>也可以说热火朝天，而科学技术的发展
对于教育界来说除了在线教育，
资源共享，
辅助传统教育等
Business
运作外，
还能做些什么呢？国际顶尖
高等教育机构给了一个坚定的回答：
可 以对高等教育进行改革与促进，
而且是从最开始的阶段
-
招生与录 取。
随着现代化科学技术的发展，申请者、招生官和升学指导及相应多方之间可以有效地
连在一起，为学生提
供个性化发展空间与机会，
而不是仅仅使申请者只关 心申请这一个环节，
从而错失了关注个人的成长过程。
Common App
目前来说，已 经很成熟了，越来越多的学校加入，个性化的学校补充问题和文书被整合在
Common
App
平台之上，申请者的确十分容易上手。不过在帮助学生整理思路时，发现往往很多本应个性 的
问题显得有些雷同与平庸。而只写出
Why
文书就可以 看出你与所申请学校的契合也的确过于“粗暴”。如
果只是根据高三前半年的申请就想要
让学生找到
Fit
的梦校，实在是强人所难。大多数同学刷校已成金科
< p>玉律，但这其实是不负责任的表现。所以如果
The Coalition
真能够帮助大家从
9
年级就开始发现自我，
反思与
提升，
那么找到
Fit
的学校才会变得可能与现实。
同时这里作为一个互联网
+
时代中收益的技术“小
白”
，我也希望借助中国的前沿科学技术和正在致力推广“互联网
+
”到各行各业的相 关方面，可以考虑将
领域扩展到中国高校的选拔制度的改革上面，毕竟“教育是百年大计
”
!
CAAS
系统里都包含什么？
这个平台提供给中学生
3
个免费的在线工具，以 便让学生们提早准备大学申请。基于这个平台学生可
以把自己所选的经历，材料自动集成
在最后的申请材料中，并可以在这个过程中分享自己成长与发展的成
果与轨迹，让值得信
赖的人给予帮助、指导而获得反馈。
第一个工具叫
Virtual College Locker(
虚拟大学储物柜
)
。这个在线的
Locker
可以 贮存可能会在申
请环节中给予大学提供的部分素材与信息。这个
Lock er
的内容可以不断更新，内容与形式可以是多样的，
包括生活体验，人
生经历，练习撰写的文书，学校的写作案例，上传你的照片，奖状，录像等等。要知道，
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