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美国大学本科生入
学推荐信
篇一：申请美国大学推荐信范例
高中生申请美国大学推荐信范例
留学推荐信的内容：
（
1
）
申请者的学业成绩或特质 ，
是否具有领导才能，是否具有很强的分
析能力等。在这一点上
要注意适度，不
能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸
夸其谈过
高的估计申请者。
（
2
）
挖掘申请者自身的特殊之 处，
例如有很强的沟通能力，或者是擅长某
种语言等。
（
3
）
就你所了解的范围而言， 该
申请者有什么比较重要的成绩或是成
就，学业上的或是其他方
面的。
（
4
）
该申请者是否有何弱项， 例
如之前有过某些方面的挫折，但是从这
个失败的经历中获得了
什么经验教训
等。
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1
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（
5
）
对申请者未来潜力的描述 ，
即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐
的原因，以及一旦该申
请者获得到该校
继续深造的机会会有什么
发展等。
一封结构清晰明确内容翔实的推荐
信都应该由以下几个
部分组成：
（
1
）
介绍部份。首先应该清楚 明
确的介绍推荐人的情况，工作单位、职
位、与被推荐人的关系
以及与被推荐人
相处的时间长短等。在这一部份也可以
给被推荐
人一个总体的评价。
（
2
）
主体部分。重点讲述被推 荐
人一至两个优秀品质，并且用有力的事
实证明加以辅佐。要注
意掌握对具体事
例的选择，这不是简单的把申请者简历
上的经历
等内容进行一个拼凑，而是要
要举出几个最有代表性的能够充分体现
申请人人格魅力的例子。
（
3
）
结论部份。解释为什么申 请
人的申请计划是适合他本人的，并且说
明你认为该申请人在未
来会对这个被申
请的学校做出什么样的贡献。最后可以
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再次强调你对推荐该申请者充满信心，
为能够推荐他到
更好的院校进行深造感
到十分自豪，同时表示学校在审核材料
的
过程中可以随时联系你，附上你的联
系方式。
本科留学推荐信范文：
吴可馨
,2005
年
8
月考入深圳市百年
老校南头中学高中部
,
在精英荟 萃的一班
就读
,
我有幸成了她高中阶段第一任班主
任、第一任语文老师、第一任年级组长，
得以熟悉并了解她。可馨有着
强烈的进
取心和求知欲，并且很独立、很主动地
设计着自己的人
生。她不喜欢轻易跟着
别人转。在中考结束后大多数学生都去
狂
欢放松的时候，她选择了暑期语言进
修。这使她后来的中文成绩、英文成绩
在年级近千名学生中一直遥遥领先。她
很擅长写作，这除了得益于她的想象力
和创造力，更多依赖于她思维的个性和
深度。她的随笔有一种独
特的韵味和有
别于常人的思考，她不喜欢写空话，无
论是写自己
生活的琐屑，还是发表对他
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人、对时事的看法，
她绝对说真话。所
以她的文章总是吸引很多人，大家还常
常被她
文章中的悲悯情怀所打动，一个
被辞退的教师，一位答不上题的同学，
< br>一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐
之心。更难得的是，她还剖析这些事件
背后的文化意义，这就使得她身上散发
着一种古老的人文精神，和她
的独立态
度和自由精神一样，这是她超越同届学
生们的地方。作
为一名热爱
读书的女生，她有很敏 感的心，对
语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这
使得她的文字
温婉而不失一种张力。
她热爱团队，有较强的合作能力和
组织能力。她是学生会社团部部长，曾
策划了社团一系列活动，这也显示出她
潜藏的领导才华；另外，兴趣的广
泛和
知识的丰富，以及对工作、对生活的热
情，也使得她在同学
群中颇受欢迎。
因为读书和随笔的 原因，我们走得
较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，
给我留
下了很好的印象；
并且教学相长，
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4 <
/p>
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她在某种程度上也促进了我教学的发
展。所以在此我诚挚推荐吴可馨同学入
贵校学习，并期待着她的学业、她的人
生在更大的空间里有着更大的发展。
推
荐人
:
深圳市南头中学刘耀娟
2008
年
10
月
25
日
中文段落范例：
某同学与我相处了
四年之久，
其特点在我心中如繁天星斗 ，
明灭可辨，却又数之不尽。
某同学与人为善，这向来为众人所
< br>称道。入某（你所在中学）中学以来，
从未与同学发生过争执，更未曾顶撞过
老师。他处处与人方便，时时笑脸待人，
深得大家的喜爱。
即使老师偶尔批评他，
他也是坦然面对，有时加以解释，而从
不恼怒。
某同学喜爱文艺。在诸多学科中，
尤以中国汉语见长。在语文课上，常常
即兴配合课文内容进行人物表演。其语
文成绩也多次名列班级前
矛。
久而久之，
其表演才能更扩大到了小品、相声、讲
< br>故事等范畴，并数次在学校艺术节上获
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5
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奖
。除此之外，某同学非常爱好音乐，
至今已学习钢琴多年，在学校艺术节和
家长会上多次表演，得到了老师、同学
和家长的好评。上学期，他与同学合作
，
自编、自导、自演，参加了市中学生形
象大赛，获得第七名。
这个星期，他又
刚刚和我班另外两位同学一样，闯入了
恒福中学
第三届中学生形象大赛个人赛
的决赛。
某同学热爱运动，其中篮球是他最
喜爱的运动之一。在班级篮球队里，他
是绝对主力。虽然不是太
高，但他以灵
活，以技术见长。再忙、再累，也阻止
不了他对篮
球这项运动的热爱。某同学
喜爱运动，但并不盲目，他的运动很有
规律。除了在校运动之外，他还定期到
附近的健身俱乐部锻炼。在那儿，他可
以跳舞，锻炼肌肉，以及游泳等等。所
以某同学总是精力充沛、形象健康
。
< p>在电脑科技方面，某同学更是显示
了异于常人的热情。
为了得到一台 电脑，
他曾许诺并真正进入了班级前十名。此
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后，
他很快就成了班级里众多
“
电脑技术
论坛
”
的中心发言人。
某同学是多才多艺的，作为他的老
师与朋友，我感到很自豪。面对即将离
别的现实，我有些不舍。
但我仍然很高
兴地将某同学推荐给你们学校。我相信
他一定会成
为你们学校的优秀学生，并
成长为一个真正的男子汉。
以下推荐信从班主任和物理老师的
< br>角度来描述评判被推荐学生。部分语句
和段落可以直接套用。
Recommendation for XXX
Dear Sir or Madam:
As the Physic teacher of Miss Han, I
have
known her for 4 years during which
time
I
’
ve shaped a overall image of her.
Generally, she
’
s included in the category
of top-notch students
I
’
ve ever acquainted
with.
Thus,
I
’
m
happy
to
give
an
introduction
outlining
her
junior
high
school life here, to enable
you to assess her
suitability for
acceptance to your esteemed
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university.
开头固定模式，介绍推荐人与被推
荐人关系，简要提到
推荐人的职位（最
重要的一个）
。这一段力求简练精干。
I taught Miss XXX, where she left me
with
an
impression
of
her
intellect,
industry and
independent thinking. During
the
2
years
in
my
class,
both
her
assignments,
which
are
meticulously
finished, along
with test scores on Physics
subject
almost always come out excellent.
On
the
whole,
she
performed
fairly
competitively
in
most
subjects
in
junior
high.
这一段是从第一个侧面来描述被
推
荐人，本文是从学术角度评价被推荐
人的。
With a different frame of reference, I
’
d like to focus
the picture on her merits of
art
talents
and
perseverance.
Her
active
participation
and
many
awards
in
art
contests
guide
me
to
speculate
about
longtime
practice
of
playing
piano
and
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