大学生性行为普通高校大学生体能测试现状及影响因素研究-精选教育文档

普通高校大学生体能测试现状及影响因素研究

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前言

从大学生体能健康测试数据来看，

学生身体素质和健康状况

继续下降，

这与高校体育课对开展耐力的项目重视程度不够，

同

时也与学生对一些传统的发展耐力项目缺乏兴趣有关。

所以高校

教师要转变思维，深化教学改革，创新体育课内容，要针对学生

体质健 康存在的问题，

重视选择具有一定运动负荷、

能有效提高

学生身体素质的体育项目，

全面提高学生的身体素质，

培养学生

< br>吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。

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关于大学生体能健康测试

体质是人体的质量，

是人体在先天遗传性与后天获得性的基

础上，在形态上和类别功能上所表现出来的相对稳定的固有特

性，< /p>

是体现一个国家人口综合实力的重要标志之一，

也是国家人

力资源的必要保证。

大学生是未来祖国建设的主力军，

不仅需要

< br>扎实的专业基础知识和高尚的道德修养，

更需要强健的体魄，

这

教育部、< /p>

国家体育总局

2004

年联合颁布了学生体质测试标准

（试

行方案）

，

并要求全国高等院校开展在校大学生的 体质测试工作。

2007

年教育部、国家体育总局在大学生体质测试经验积累

的基础上，

再次联合颁布了国家学生体质测试标准，

从国家发展

和未来的战略高度强 调了在全国范围内全面推进所有在校学生

体质测试工作的重要性和必要性，

要求在全国大中小学正式展开

全面的学生体质测试工作，

并重新制定了 体质指标体系、

数据软

件和数据的上报要求，

进一步规范 了测试工作，

提高了测试数据

的有效性、可靠性以及客观性。

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目前大学生体能健康测试的现状分析

2.1

目前高校大学生体能健康测试的现状调查

大学生体能健康测试是学校体育教育的重要组成部分，

体能

健康测试是学校检验学生体育素质的主要方法之一。

同时也可有

效的促进学生的身心健康发展，

在实际的体育教学中，

体能健康

测试在每个学期都进行，

但是体能健康测试的目的性却没有真正

发挥出来。

在学校的教 学中，对于学生体能健康测试的宣传力度不够，

学生并没有真正的认识到体能健康测试的 重要性和必要性，

教师

在课堂上虽然对体能健康测试进行了讲解，强调与 学生学位证，

毕业证挂钩，

但也仅是停留在表面现象。

学 生对于体能健康测试

的关注度、热情度没有被带动起来。高校体育教学中，对于体能

健康测试的宣传教育力度不够。

学生对于体质测试的理解比较表

浅。

2.2

学校对大学生体能健康测试系统管理分析

在大学生体能健康测试管理方面，

学校中的测试管理系统是

比较繁琐的，具体管理的过程中较难实施，管理者的态度盲目，

大部 分管理者在进行体能健康测试的时候并没有真正的掌握体