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互联网时代，
高校新闻宣传如何出彩？淮阴师 范学院的选择是：
讲故事！
因
为新闻只有有效传播才能实
现宣传效果，而生动的故事，读者爱看，编辑爱发，
师生爱转。
淮阴师范学院新闻宣传工作一直紧紧抓住学校中心工 作，
围绕学校
“放眼大
湖谋发展”
改革发 展与转型的重大实践，
围绕广大师生对
“坚守朴实、
追求崇高”< /p>
大学精神的传承践行，坚持用“讲故事”的方式开展新闻报道，在展现学校发展
改革成就、塑造学校良好形象的同时，也提振了淮师人精气神。据不完全统计，
2013
年，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、中央电视台、江苏
< p>卫视等主流媒体刊播报道淮阴师范学院新闻稿件
270
篇，江苏省高 校
2013
年度
信息宣传积分排名中，淮阴师范学院排名
13
位。
2013
年
12
月，在江苏省教育
厅召开的新闻发言人培训班会议上，
沈健厅长对 淮阴师范学院新闻宣传工作给予
充分肯定。
集中化采访，
让新闻素材更丰富。
高校新闻宣传 必须贴近广大师生员工的生
活，
以生活为源泉，
真实地反 映和表现生活。
只有投入到广大师生员工的实际生
活中去，才能增强新闻
宣传的广度、深度和力度。学校早在
2011
年
4
月就启动
了“百名学生记者走基层”活动。自走基层活动开展以来，百名学生记者在该校
党委宣传部
8
位老师的带领下，
“兵分八 路”，对二级学院进行集中采访。在半
年时间里，
学生记者们采访了
18
个学院，
开设了
11
个专题，
形成了
350
余篇新
闻稿，
对 各二级学院的十二五规划进行详细解读，
对名师课堂加以生动呈现，
对
< p>师生互动、
学生社团进行精彩报道，
对二级学院的方进行了全方位多 层次生动剖
析与立体展示，
体现了淮师宣传工作者的基层意识、
群众意识，
被师生们喻为淮
师的
“走转改”
，
如今已经成为淮师新闻宣传的一块常规品牌。
《书记院长访谈》
让书记院长畅谈学院发展规划；《师德访谈录》、《课堂有质量》、《笔端师生
情》等展现学生喜爱的老师风采；《文化有品牌》、《进位又争先》、《学生工
作访谈》
等全面展现各学院的鲜明办学育人特色。
学生记者们带着冷静客观的态< /p>
度走到淮师学子的传奇背后，
看到的是学校对优良办学传统的坚持：
文学院的学
风建设、
历史学院的技能训练、
音乐 学院的晨练……还有一批脚踏实地、
默默奉
献的老师，
他 们精心上好每一节课，
努力让每一位同学都能健康成长。
一批得益
于走基层活动的新闻稿件纷纷被校外媒体刊用，
一大批先进典型得以树立。
如城
环学院的草莓训练营，
即是在走基层采访活动中发现的先进典型。
草莓训练营以
培养普通学生为宗旨，
事情虽小，
意义不小，
记者采写的
《一起加入
“草莓”
班》
甫一上传，
就吸引了全校师生的眼球，
一时
“全校热议草莓班”
。
《中国教育报》
2011<
/p>
年
9
月
26
日用大半个版，以《“草 莓”训练营：脱去脆弱与稚嫩》为题，
对淮师这个
“草莓”
班进行深度报道，
掀起
“草莓”
班持续不断的热潮，
< p>“草莓”
班故事还被《中国教育报》高教周刊评为
2011
年度感人故事。
生活化表达 ，
让新闻人物更鲜活。
典型在高校思想政治教育中发挥着重要作
< br>用，如何在宣传工作中用好典型，让典型可亲可近可学，关键在于讲好故事，把
新
闻宣传工作的重点落脚到工作在教学科研第一线的教师和学生身上。
淮师校园
里得到师生认可的典型很多，
行走在数学研究殿堂的孙智宏教授，
长三角思政 课
教学比赛一等奖获得者朱婧老师，
致力于生态养殖给大家奉献最安全食 品的王新
风教授，
在蘑菇种植里开出梦想的顾文智同学团队，
< p>把淮师美景都变成明信片和
DV
作品的“兔子帮”……数以百计生动 有趣的新闻人物和群体，在淮师新闻宣
传工作者的笔下“诞生”。他们是典型，但是他们
更是普通人。淮师宣传工作者
努力避免程式化的报道，
通过接地气的采访 催生了一大批用生活化表达和凝练的
典型故事。这些典型都是健在的、健全的、健康的，
他们就生活、工作者我们读
者身边。
2012
年《淮安日 报》登载的《孙智宏：人生就是持续的奋斗》、《全
国体育大赛团队：不畏强手不甘平庸
不计得失》、
《“战旗”精神解密：创业创
新创优》等系列报道，深度解
读了学校选树的三大典型，一石激起千层浪，从校
园到社会，从机关到基层，从社区到乡
村，典型们的日常故事，在社会各界引起
强烈反响。
组织化运作，
让新闻生产更专业。< /p>
每一条重大校园新闻的诞生，
都经历了一
连串的流程，
简单信息校园网快速刊登、
深度报道校报挖掘、
鲜活亮点外宣拓展，< /p>
新闻宣传逐步完成量的积累到质的提升。
这样的方式，
逐渐 地形成了淮师新闻宣
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