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编辑出版学专业
专业简介
学科：
文学
门类：
新闻传播学类
专业名称：
编辑出版学专业
编
辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。本专业培养具备系统
的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传
图书外贸部门、音像公司、电子出版机构及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版
、发行的业务与
管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
专业排名
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
中国传媒
北京印刷
1
4
A
7
A
武汉大学
A
＋
大学
学院
中国人民
湖南师范
2
5
A
8
A
A
＋
四川大学
大学
大学
3
A
6
A
9
A
清华大学
南京大学
北京大学
B
＋等
(15
个
)
：
华南师范大学、湖北民族学院、华南理工大 学、武汉理工大学、中央美术学
院、陕西师范大学、浙江大学、南开大学、昆明理工大学
、吉林师范大学、上海理工大学、
河南大学、辽宁大学、安徽大学、河北大学
B
等
(14
个
)< /p>
：
湘潭大学、广东海洋大学、衡阳师范学院、黑龙江大学、青岛科技大学、华东
师范大学、南京师范大学、山东工商学院、内蒙古民族大学、北京师范大学、吉林艺术学院、
河北经贸大学、山西师范大学、广西民族大学
C
等
(9
个
)
：
名 单略
专业信息
培养目标：<
/p>
本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、
宽广的文化与科学知识，
能在书刊出版、
新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作
以及教学与科研的编辑出版学高级专门
人才。
培养要求：
本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本理论和基本知识，受到编辑与出版的 基
本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力
：
◆
掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；
< p>
◆
掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；
◆
具有较强的口头表达、文字表达能力和初步从事科学研究的能力；
◆
了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；
◆
了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学 与技术科学基本知识。
主干学科：
新闻传播学。
主要
课程：
编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美< /p>
学
(
含装帧设计
)
、书业法 律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版
物、版权
与图书外贸等。
实践教学：
包括编辑业务实习、出版实 习等，一般安排
20
周。
修业年限：
4
年。
授予学位：
文学学士学位。
相近专业：
新闻学、图书馆学。
原专业名：
编辑学、图书出版发行学。
就业数据
表
1
编辑出版学专业地区流向百分比
(%)
北京
天津
河北
山西
内蒙
辽宁
吉林
黑龙
江
0.00
0.00
2.75
0.77
0.50
0.00
1.29
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
7.19
0.00
3.60
0.00
0.72
0.00
2002
年
20.14
6.47
0.72
0.72
0.00
6.47
5.04
3.23
4.84
2.42
0.00
1.61
0.00
2003
年
25.00
8.87
0.00
0.00
0.00
0.00
0.81
6.42
0.92
0.00
0.00
0.92
0.92
2004
年
42.20
10.09
0.00
0.00
0.00
4.59
6.42
6.15
13.08
0.77
0.77
1.54
1.54
2005
年
24.62
12.31
0.77
0.00
0.00
3.08
0.77
3.96
8.91
10.89
0.50
1.49
2.97
2006
年
25.25
7.43
2.48
0.99
0.00
0.99
0.00
7.02
2.34
7.60
1.17
1.17
1.75
2007
年
5.26
12.87
0.00
0.58
0.00
1.75
0.00
4.84
4.84
2.90
1.94
1.94
1.29
2008
年
10.97
5.16
2.58
0.65
1.94
2.90
0.65
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
0.72
3.60
3.60
0.00
7.19
0.72
0.00
0.00
0.00
0.00
0.72
0.00
1.44
0.00
0.00
0.00
0.00
1.61
0.81
4.03
0.00
4.84
2.42
0.81
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
2.75
8.26
1.83
5.50
0.92
0.00
0.00
0.00
1.83
0.92
0.00
2.75
0.00
0.00
0.00
0.00
0.77
0.77
9.23
0.77
11.54
0.00
0.00
3.08
5.38
0.00
0.77
0.77
0.77
0.00
0.00
0.00
0.00
2.97
2.48
8.42
0.50
5.94
0.99
0.50
3.96
2.48
0.99
1.49
0.50
0.00
0.99
0.99
0.50
0.00
15.20
1.75
11.70
1.75
3.51
1.17
0.58
0.00
7.02
1.17
0.58
0.58
11.11
0.58
0.00
0.00
1.75
13.23
2.26
12.90
2.90
4.19
1.29
0.65
2.26
3.87
0.32
2.26
0.32
7.42
0.32
0.32
0.32
1.29
表
2
编辑出版学专业单位性质流向百分比
(%)
科研
其他
医疗
其他
其他
录取
高等
金融
国有
三资
其他
自主
自由
就业
待就
机关
设计
教学
卫生
事业
部队
灵活
研究
出国
学校
单位
企业
企业
企业
创业
职业
率
业率
单位
单位
单位
单位
就业
生
2002
年
1.44
0.00
7.19
12.23
0.00
26.62
0.72
9.35
2.16
5.04
2.16
0.00
－
－
28.06
2.88
97.84
2.16
2003
年
0.81
3.23
8.06
2.42
0.00
30.65
0.81
7.26
0.81
5.65
0.81
0.00
－
－
29.03
1.61
91.13
8.87
2004
年
3.70
1.06
6.88
6.35
0.00
21.16
0.00
4.23
0.53
2.12
0.00
0.00
－
－
31.75 10.58 88.36 11.64
2005
年
1.09
0.55
3.83
2.19
0.00
19.13
1.09
7.10
3.28
14.75
1.64
0.00
3.83
2.73
24.04
1.64
86.88 13.12
2006
年
3.62
0.33
0.99
1.64
0.00
19.41
0.66
8.55
1.64
12.50
0.33
0.00
4.28
5.26
21.05
2.63
82.89 17.11
2007
年
1.89
0.00
1.13
3.02
0.75
12.45
－
9.06
1.13
22.26
0.00
1.13
7.55
0.75
20.75
3.77
85.64 14.36
2008
年
0.51
0.00
0.25
0.76
0.00
4.33
－
6.62
2.29
26.97
0.00
0.25
19.08
4.33
16.03
3.82
85.24 14.76
综合介绍
编辑出版学是一门探讨
传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带
有集存收藏
与运载传播双重意义：“编”字，本义为用丝绳将户内储存的版册串连编织起来，使之有条不
紊，成为一个整体；“辑”字，本义为把编联成整体的册典，放在舟车上，借以运载和传播。不论是编图
书、编期刊、编报纸、编广播电视节目，还是编网络页面，编辑的任务就是把需要传播的信息
收集起来，
加以审评选择，排列顺序，借以实现储载和传播信息的目的。
随着社会的进步与科技的发展，编辑在文化活动中的地位，越来越显示出特有的重要性。
尤其是近百
年来，
世界性的文化传播与文化交流，
催生出 大量的编辑从业者，
创造着大量的书刊、
报纸、
影视和网页。
20
世纪
20
年代末，我国报纸与期刊分出不 同的形态。
30
年代以后，报纸更加突出其新闻特性，期刊则大
< br>多已向专业化发展，只有部分继续保留深度新闻报道和新闻评述内容。于是，报纸成为新闻记者与编辑共< /p>
同创造的专门传播新闻的大众文化媒介，得以长足发展。到了
90
年代后期，随着国际互联网的兴起，出
版业开始强调如何进一步以高科技武装自己
，加快信息化建设的步伐。
目前国内已经有十多所大学设立了编辑出版
学专业，建立了从本科到博士研究生的完整的教育培养体
系，面向全国招生。本科学制四
年，毕业后将获得文学学士学位。如果你希望在具备深厚的语言、文学、
文化素养的同时
，系统地学习编辑出版理论知识，拥有较强的编辑出版、文学创作、文化经营等能力，可
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