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兰州大学新闻与传播学院
2017
年度本科教学质量报告
2018
年
9
月
一、学院本科教育基本情况
兰州大学新闻与传播学院的前身是创建于
19 59
年的兰州大学中文系新闻专
业,1983
年复办并建 系,2004
年
7
月
6
日建立新闻 与传播学院。2014
年甘肃省
委宣传部与兰州大学签订了共建新闻与传
播学院的协议。学院旨在培养复合型、
应用型兼具研究型的高素质新闻传播人才,
主要为报社、电台、
电视台和通讯社
等新闻媒介输送专业素质较
好的合格记者、
编辑,
并为企事业单位培养具有现代
市场
竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。
我院现有新闻学(本)
、广播 电视学、广告学、数字媒体技术和网络与新媒
体(方向)等五个专业。新闻(本)和广播
电视学以新闻传播学大类招生,在第
二学年学生根据兴趣自愿选择新闻学专业或者广播电
视学专业;
网络与新媒体专
业(方向)采用“2+2”培养模式,面向全
校其他学院招生(不包括艺术学院)
,
前两学年在原招生学院学习,
p>
后两年通过考试选拔,成绩优异者进入本专业
(方
向)学习。
数字媒体技术专业是我校首批新工科专业之一,2018
年开始招生。
表
1
新闻与传播学院在读本科生数量
各年级人数
专业
2014
级
新闻学
广告学
广播电视学
网络与新媒体
< br>留学生
交流生
总计
78
36
27
30
1
-
172
2015
级
66
27
36
28
p>
-
-
157
201
6
级
73
38
25
p>
-
-
-
136
p>
2017
级
93
32
-
-
-
4
129
合计
310
133
88
58
1
4
594
目前,学院全日制在读本科生
594 p>
人,包括
1
名留学生和
4
名交流生;1
名
留学生就读于新闻学专业;
4
名交流生 分别就读于广播电视学专业和新闻学专业。
二、学院师资与教学条件
学院现有专任教师
41
人,其中:教授
10
人 ,副教授
12
人,讲师
19
人,助
1
教
0
人;其他高层次兼职人才
12
人。师生比为约为
1:14。本科生主讲教师以副
教
授和讲师为主要骨干力量。我院
10
位教授都为本科生讲授专业课程。
< p>新闻与传播学院目前在榆中校区在用和负责维护的实验教学实验室四个,
分
别为:多媒体机房
1
间;文科综合实验室(与文学院共用)
;非线性编辑实验室;
广播节目录音与编辑实验室。
其中榆中校 区设备多已老旧损坏,
无法胜任本科专
业实验教学任务,亟待更新投入。
在一分部校区新建兰州大学新闻与传播学院教学实验中心,
面积逾
5000
㎡,
同时还配套建设有面积
560 p>
㎡的专业演播厅,
已购置专业灯光设备、
音响系统和
< br>摄录设备等,正在投入使用。
2017
年学院配套
60
万元启动大学生创新创业实践与实训基地与广告设计与
基础摄影摄像
实验室建设项目,预计
2018
年秋季学期可以投入使用。
三、学院教学建设与改革
2017
年,在学校党政班子的坚强领导下, 学院认真学习贯彻党的十九大精
神,
以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导,
牢牢把握社会主义办学方向,
落实立德树人的根本任务,通过
落实“部校共建”和“双一流”建设规划,以马
克思主义新闻观教育为统率,
以规
划专业教学实验平
台建设为依托,紧紧围绕本科教学中心工作,狠抓专业建设、
课程体系提升和课堂教学质
量,
出台一系列与本科教学有关的规章制度,
深化教
学改
革,
建立“能力建设+知识探究+人格养成”
三位一体的新闻传播人才培养体 p>
系。真抓实干、砥砺奋进,学院的本科教学各项工作稳步提升。
(一
)
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
大精神,
坚持立德树人,全面提高全体教工的政治素养和理论水平。
2017
年, 学院通过党委会、党政联席会、党支部“三会一课”
、专题学习、
全体教
职工撰写心得等方式,
深入推动党的十九大精神的学习贯彻,
切实提高学
院师生的政治意识、
大局意识、核心意识和看齐意识,
进一步发挥 教工支部的职
能。
加强广大教师的思想理论教育,深入推进马克思主义新 闻观教育,
切实提高
学院教师政治理论素养和创业、
奉献 精神。努力营造风清气正、
干事创业的良好
环境。
(二)
按照学校党委部署和学院党委工作安排,
全面推进教风学风和
< p>2
师德师风建设。
2017
年,学 院深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,扎实推进“干部
作风、校风学风、师德师风
、医德医风”建设年活动相关的各项工作。
利用学院教工大会、
网络等平 台加强宣传引导,
切实提高学院师生对加强和
改进教风学风、师德师风工
作重要性的认识。明确教学纪律要求。
落实我院教师思想政治工作建设规划、
形成我院的院风学风、
师风建设、思想政治工作的长
效机制。明确教学纪律要求。
积极鼓励“老带新”
、
“传 帮带”的工作方式,传承师德师风中的优良传统。
健全师德师风建设方面的制度,
在课堂监督和考核机制方面,
严格执行听课
制度,强化对师生的
思政考核,学院教风学风和师德师风显著好转。
(三)充分利用“部校共建”平台,学院
的办学条件持续改善,文化
建设取得新成效。
“部校共建”以来
,通过积极努力,从甘肃省获得部校共建费
1110
万元,
争取到社会捐赠
1085
万元,这两方面合计
2195
万元。
2017
年
8
月,学院从一 分部搬到校本部思雨楼,学院新建了专业资料室、
读报评报室、
学术交流 工作坊,全部教师都有了自己的工作室,
并为每一位配备
了工作电脑和打
印机。办学条件得到改善,为下一步的“双一流”建设及跨越式
发展打下了坚实基础。<
/p>
2017
年,学院出台《兰州大学新闻与传播学院教学科研奖励办法》并于 当
年兑现《办法》中对老师的奖励和资助承诺,奖励与资助总额逾
50< /p>
万元,提高
了老师教学工作的积极性。
学院首次开
设新闻与传播学院院长助学金,划拨专项经费
20
万元对学生进
< br>行补助。连续三年开展“新闻学子之星”评选表彰工作,奖励金额
20
余万 元。
协调碧桂园集团在我院设立
“兰州大学国强传媒学子奖助学金” p>
,
每年捐赠
15
万
元用于奖励
品学兼优者和支持经济困难学生。
全年度,
学院的学生各类奖学金
(不
含学校的)覆盖已经达到了
150
余人。
< p>2017
年,学院以刘树田教授获评中国新闻史学会“终生成就奖”为契机,
进一步总结和宣传学院的优良传统,
切实加强学院的文化建设,
提高师生的凝聚
力和向心力。全院上下凝聚、砥砺前行、和谐奋进的良好氛围正在形成。
3
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