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A
电脑的不对称屏幕录制实 时分辨率适配器
张新红
张癸雄
陈炜婷
计算机科学与信息工程学院,辅仁大学,台北,台湾
电子邮件:
shchang@
摘要
在许多应用应用方面上,
用户需要在自己的计算机上记录整个过程。
如远程
教学,远程屏幕发布会
上,瘦客户机,共享桌面和远程控制等。为了便于使用这
些应用程序,我们需要解决一个
被称为不对称屏幕分辨率(
ASR
)的问题。
ASR
问题的提出意味着远程计算机的决议与客户端计算机的不同。
通常情况下,
< p>被称
为
“远程计算机”
的电脑记录它的屏幕,
并将其发送记录的数据到另一台计算机,
这台电脑被称为“客户端计算机”
p>
,并通过网络传输显示。此前,决议电脑只有
两大类,要么是
800x600
,要么是
1024x768
,在这些决议调整时, 用户可以方便
地切换计算机之间的决议,两种决议是必要的。然而,当前计算机的决议超
过
13
类,此外,许多电脑有他们自己的具体决议,而不是所有的电脑屏 幕支持这
些具体的决议。如果是远程计算机的决议大于客户端计算机,
A SR
问题将导致拉
动滚动条,
以探索电脑屏幕上的裸露面 积同时显示在客户端计算机的远程计算机
屏幕小的决议。相反,如果一个远程决议电脑是
小于客户端计算机,那么
ASR
问题会导致只使用小面积,
大客户电脑屏幕上。
传统上,
处理
ASR
问题使 用调整
系统
API
整个屏幕的图像,如
S tretchBlt
与微软
Windows
系统,在客户端计算< /p>
机中兼容。但是,调整整个图像的方法需要消耗太多的网络带宽和
CPU< /p>
利用率,
而这项研究涉及
R
2
p>
A
和用
R
2
A
方法来处理实时决议如何适应在屏幕记录应用中
ASR
问题的处理。
本文测试的决议适应的质量和
CPU
,
R
A
的和
R
A
的利用率在四 p>
个不同的方法应用场景,网页浏览,幻灯片,文字编辑,视频播放。实验结果表
明,整合
R
2
A
和< /p>
R
2+
A
的方法使用较少
CPU
利用率和保证在同一时间在不同的显
示质量应用,
与调整整个图像的方法相比,
集成方法降低了,
而且
CPU
利用率超
过
30
%。
< /p>
关键词:
屏幕录制,
瘦客户机,
远程控制,
远程学习,
不对称的屏幕分辨率。
2<
/p>
2
此外,并不是每个计算机支持这些特定的屏幕分辨率,如为
1366
×
768
和
1920
×
1200
这两种。在许多应用方面,如远程教育,远程控制,瘦客户机, 远
程会议,
都适用于实时屏幕录制技术。
由于电脑不同的 屏幕分辨率,
存在着不同
的问题,被称为不对称屏幕分辨率本文(
ASR
)
,这些问题要及时处理处理,否则
这些
电脑的屏幕录制应用程序将不能够更好的使用。
一般来说,
被称为
“远程计
算机”
,而记录它的屏幕和这些记录的数据发送到另一台计算机 ,被称为“客户
端电脑
“并通过网络传输显示。
在
ASR
问题中意味着远程计算机的决议与客户端
计算机的不同。
同时研究会指出,
由
ASR
造成诸多不便在不同的 服务应用程序的
问题。
远程学习中的应用是目前人们比较流行的获取知识的学习方式。
远程学习服
< br>务的目标是提供相同的能力和经验,一流的学生可以得到远程的服务
,
传统 远程
学习中的应用还提供视频流服务。
目前,
各种移动设 备或笔记本电脑正在成为讲
师流行的演示材料
,
就目前来 说
,
教师在大量使用电子材料
(以计算机为基础的示
范和演示)
介绍他们的课程。
如果教师可以直接录制自己的笔记本电脑 的屏幕和
流记录的数据远程观众,
而不是只在视频演示,
观众的学习会更加有效。
在此应
用中,
ASR
< p>问题导致难安排讲师的屏幕演示和视频客户端的计算机上显示。图1
给出了远程学习系统介绍讲师的电脑屏幕和讲师的客户端计算机上的视频。
教师
< br>和听众的电脑的分辨率是相同的,都是
1024
×
768< /p>
。图
1
(客户端计算机)的右
侧,表明观众
观看学习内容与演示。
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