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本是弱女子，却活成了女君子
叶嘉莹的传记片上映了。
名字叫《掬水月在手》，好美的名字。
叶嘉莹说：
你捧起水来，里面就有一个月亮的倒影。
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作为古典文学研究的巨擘，人生走过近一个世纪，
96
岁的 叶嘉莹先生一生坎坷，
曾历经战乱，
飘零海外数十载，
在 人生的许多至暗的时刻，
诗词给了她无穷的力
量。
当我们回顾她的人生，就是在看一幅诗词救赎的画卷。
1.
人生，与诗词相伴成长
叶嘉莹与诗词的缘份还要追溯到她幼年的时候。
1924
年，叶嘉莹出生在北京的家中，叶家是一个书香世家，父亲和伯父皆爱吟
诵。叶嘉莹从小就背诵古诗词。
十几岁时，叶嘉莹的伯父对
她说：
“
你自己得作诗，你不能净背古人的诗词。
”
于是，叶嘉莹开启了自己的创作生涯。
她写了一首小诗：
《对窗前秋竹有感》
记得年时花满庭，枝梢时见度流萤。
而今花落萤飞尽，忍向西风独自青。
在幼小的年岁里，诗词伴着叶嘉莹成长。
17
岁时，叶嘉莹考入辅仁大学，师从古典诗词名家顾随先生。
顾随非常欣赏叶嘉莹，他认真批改她的诗词习作，师生间还时有唱和。
顾随先生曾在给她的一封信中写道：
“
假使苦水
(
顾先生的别号
)
有法可传，则截
至今日，凡所有法，足下已尽得之。
老师顾随认为叶嘉莹已得到了自己的所有真传。
毕业后的叶嘉莹成了一名国文老师，开始了老师的历程。
1948
年，她随丈夫 来
到台湾。
长时间的教学工作使叶嘉莹
“
声名在外
”
，台湾大学、淡江大学、辅仁大学都邀请
她去讲课。
那时的台 湾，
只要你喜欢古诗词就会发现，
各大学和电台广播的古诗
词课程都是叶嘉莹在讲。
已故的台湾作家陈映真曾在台湾旁听叶嘉莹讲诗选，他说：
人生中第一次感受到诗词中
丰富璀璨、美不胜收的审美世界
叶嘉莹的每一堂课几乎都令人感到
永远新奇的、审美的惊诧！
当时，在台湾，有
很多外国人都来听叶嘉莹的古典文学课。
1966
年，叶嘉莹被
< br>台湾大学派赴美国讲学，两年期满后，哈佛大学一再挽留。
在台
湾讲得好，在国外依然备受好评。
1969
年，叶嘉莹到了加拿大，依然从事
最爱的古典诗词教学。
半生坎坷中，不论是幼年、
中年，还是坦途、坎坷，诗词一路相伴，成为她的
朋友，她的伙伴，成为她人生中不可或
缺的存在。
诗词于她来说，是工作，更是陪伴她人生的挚友。
二、
人生的至暗时刻，诗救了她
叶嘉莹与诗词相伴
，而诗词在人生的重要时刻，成为她情绪抒发的最好渠道。
18
岁时，母亲去世，人生中第一次面对生离死别，听着钉子敲进木棺的声音，
她知
道母亲永远的离开了，
痛苦不绝地她写了八首《哭母诗》，字字血泪。
瞻依犹是旧容颜，唤母千回总不还。
凄绝临棺无一语，漫将修短破天悭。
诗词不仅是她情绪的宣泄口，还曾支持她走过艰难。
< br>1948
年，叶嘉莹跟随丈夫来到台湾，远离故土，本来已是十分悲伤，丈夫被抓
走后，叶嘉莹带着不满周岁的女儿寄居在亲戚家中。
叶
嘉莹和孩子没有卧室，
也没有床铺。
叶嘉莹只能等大家都睡了，
在 走廊铺个毯
子休息。
艰苦的生活中，她亦只能
通过诗词诉说心中艰苦，
1950
年，她写了一首《转蓬》
诗：
转蓬辞故土，离乱断乡根。