南昌交通大学万家小学班级学风建设方案

万家小学班级学风建设方案

一、实施目的

积极营造

“

自强不息、追求卓越

”

的校风，有效促进

“

明、勤奋、创新

”

的良好学风 的形成。同时，着力消除学生中存在的不思上进、

不思学习等不良现象，促进学生全面发 展。

二、应着力消除的不良现象

１、班级学习环境差。教室中午、课间和其他休息时间，部分学生喜

欢疯打吵闹，声音嘈杂。

２、学生学习习惯差。早读无精神；中午不能自主安排学习任务；课

< /p>

堂不发言，喜欢讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随

< br>便放过。

３、学生学习态度差。上课不听讲，不做笔记；作业敷衍塞责，不按

时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。

４、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样；双休作

业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。

５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；

成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。

６、学生进取意识差。不服从班级管理，不接受老师教育；学习无目

标，整天无所事事；无文明习惯，经常到处游逛。

三、工作措施

（一）学科教学

１、落实课堂管理。教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点、

1

/

5

难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。同时，强化课堂纪律管理，采

用课上提醒、 课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

２、加强习惯培养。重点是以下习惯：

①

早读习惯（主动、大声朗读）；

②

课前预习、课后复习习惯；

③

课堂

发言和质疑习惯；

④

作业习 惯（按时独立完成，及时上交，书写工整）；

⑤

安

静自习 及作业的习惯。

３、规范教学行为。一是严守作息时间，不占用学生休息及自习时间

上课。二是合理布置作业，分层要求，有效减少学生厌学情绪。

三是教研组统一教辅资料、阶段性质量检测校本化试题的使用要求（难

度，训练题量），教师不私自滥订、滥推销教辅资料。

４、强化检查反馈。加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，

< /p>

及时给予纠正。同时，认真保存学生的每次阶段性质量检测并进行分析，

< br>经常与学生交流，帮助学生及时调整学习状态。

５、狠抓提优补差。教师经常与提优补差对象个别交流，经常与成绩

< /p>

上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。对后进生，教师必须做到

< br>课堂经常提问，并尽量做到作业面批面改，每周不少于一次。同时，指导后进

生建 立专题训练本，每周训练不少于

2

次。

（二）班级管理

１、强化正面引导。

（

1

）利用班队活动和晨会，适时对学生进行学习目的、人际关系、

困难挫折、文明习惯等教育，有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。

（

2

）对班级和学生实行目标管理，引导学生制订切实可 行的目标，

做到长远目标和短期目标相统一。

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