-
学风建设整治方案
学风是一所大学的灵魂
,
< p>是学校生存与发展的根本支柱。
良好的学风是学校的宝贵财富。
< /p>
学校的根本任务是培养德、
智、
体等各方面全面发展的社会主义事业 的建设者和接
-
班人。
因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的
< p>,养成科学严谨的治
学态度
,
同时使 学生完成自我人格的塑造。
学风
,
通俗地讲是学习的风气。
从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学 习上的具体体现
,
是学生在学习过程
中所表现的精神风貌
,
是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综
合体现。
因此，学 风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学
习环境等
各个方面。
由此看出，一个人的学 习态度直接反映一个人的作风
,
也直接关系到个人的成才。
学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题
,
更重要的是它关系到学生的优良品格形
成问题。
加强学风建设
,
是大学培养和造就高素质人才的重要条件。
在大学阶段
,
学生的中心任务是学习
,
只有培养优良的学习习惯
,
大学生才能充分利用大学
期间
的宝贵时间
,
充分发展自己的智力和潜力
,
不断提 高个人综合素质，实现人的全面发展。
< p>因此
,
良好的学风
,
我们大学生是直接营造者
,
也是最大的受益者。
当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、
刻苦认真的，
大部分学生有着远大的抱
负，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的
综合素质和能力。
学风
< p>,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大
学的立校之本。
学 风建设是衡量一所高校办学思想、
教育质量和管理水平的重要指标，
是全面推进素 质教
育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，
学风的好坏直接影响到教 学改革的步伐和教学质量
的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，
才能为 大学生的成长成才营造良好的育人环境，
增强全校学生学习
的积极性和主
动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进 取，独立
思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质
量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做 笔记，认
真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合 素质。
促学风建设，从自我做起树 立“创优美环境，树优良学风，从自己做起的意识，明确学风
建设的重要意义，积极行动
起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学
风建设，从严要求，做
一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发
挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建
设和
-
谐的学习氛围和宿舍、
班级环境重点建设内容
1
、
严格考勤制度；
2
、
重 点开好几个会议；
学习经验交流会主题班会或主题团日活动学风建设学生代表座谈会学风
建设教师座谈会
3
、
建
立辅导员与任课教
师联系制度；
4
、建立并完善辅导员听课制度；
5
、开展一日常规管理评比活
动；
6
、认真落实辅导员深入 学生公寓制度；
7
、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到
学习上来；
8
、各院（系）根据本专业特点，要开展形式多样、内容丰富 的学风建设活动；
9
、
建立“一帮一制度。
学风建设整改方案
2017-12-29 12:11 |
#2
楼主题：学风建设，有你有我内容：年度学风
整改方案班级：电气
10
级（
3
）班前言：今天上午后两节课余时间，在班主 任刘传燕老师的主
持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建设的主题
班会。
班会在班主任刘老师的主持 下顺利进行并圆满结束，
刘老师首先就班级学风建设给同学们
提了几点要
求和希望，
然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，
谈一谈在班级
学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都上台一一做了发言
。
通过这次班会，我们确实找到了 许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，
比如部分同学上课不能准时到场
、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。
对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯敞开来、
摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。
并且，同学们各自都对自己在班级学风建设方面的问 题作出强烈的自我批评和深刻的反
省，
一起积极讨论寻找切实可行的克服 陋习的方法，
并就自身实际情况提出自我整改方案规定
出整改时间。
电气
103
< p>班首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，
并提出了合 理
可行的整改方案：问题
1
：班级同学普遍存在着：不自 觉整理内务、对待自己的事没有一个负
责人的态度的现象。
整改方案：实行室友监督制，通过室友之间互相监督 提醒，以此提高同学们的文明意识，
促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适
的生活学习风味。
问题
< p>2：班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈
加严重了，
（现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，部分同学因为要考研经常 旷课自习的
问题）。
整改方案：对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，
班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤名单，对缺勤的同学给予一定的记过处分。
问题
3
：班级同学上课玩手机的问题。
整改方案：
这个问题据大多数同学的 反应来看，
不仅仅是学生自身的问题，
许多同学反映
上课
玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容？
（尽管很认真听课了），其实确实有这部分
原因。
针对这方面 问题，
我班决定一方面加大对班级同学玩手机的的监督力度，
对上课玩手机超
过一定次数的同学给予适当处分
;
另一方面，打算课下时间与 任课教师交流，向其反映上课听
不懂的问题，请老师寻找另一种更易被同学接受的教学方
法。
问题
4
：班级部分同学寝室内上网玩游戏成瘾的问题。
整改方案：
通过班主任与班长经常与这些同学沟通，加上班级的 思想的宣传，
来提高他们
的意识。
对于游戏成瘾多次教育无效的同学，由班主任联系其家长共同监督与教育。
以下是各月我们班关于学风建设的 具体方案：上述这些一学年的学风建设方案是我班众
位班委坐在一起认真思考、
合理分析身边所存在的问题所想出来的，
他们集合了我们每个班委
的意见，
我们相信通过严格按照整改方案中的这些方式方法长期进行下去，
必定能 取得阶段性
成果。
班级中个别同学在学风问题上还有其他许多做得不足的地方，在此就不一一进行提出。
虽然这些看起来都是些不起眼的小问题，但却对我们 自身素养的提高产生很大的影响。
此次我们认真的对存在的问题进行研究讨论，
并总结出整改方案，
以后的学习生活 中我们
一定会践行方案认真整改。
另外，
通过此次班会，
我们深刻的认识到身为大 学生的我们对于班级的学风建设应该同心
协力，
同时我们也意识到我们每 个人身上依旧存在着这样那样的问题，
我们完全可以也有义务
把班级的学
习风气提升到新的阶层。
所以，< /p>
以后我们班级仍然会不断地进行“学风建设的宣传动员，
并定期的开展班级内部的< /p>
“学风建设主题班会，对班级在每个阶段的学风情况进行评比，有好转则加勉，
鞭策自己。
然后通过不断地对我们的不良行为做出总结、
反思和整改，
争取早日将我班建设成为学习
风气浓厚的优秀班集体。
班级学风建设是一个长期的话题，不是一朝一夕就能够形成优良学风的。
因此，我们需要不断提高自我意识，
必须长期努力克制自己的方方面面的缺点与不足，
将
建设浓厚学习氛围的
思想观念化，进而成为我们内在的品质，融入我们的日常行为，
展现在我
们的日常生活中。
在学习中让成绩 好的学生带动后进生共同学习共同进步，
从而达到在班级内部营造你追我
赶相互竞争的浓厚学习风气，
在这样的一种氛围下，
让每一位同学更好的实现自身 的人生价值。
10
级电气（
3
）班
2015
年
3
月
22
日电气
103
< p>班报告暨“两会精神学习成果汇报班级总
人数
:28
人
其中
:
党员人数
:1
人
预备党员人数
:4
人
发展对象人数
:6
人
积极分子人 数
:17
人
参与此次党知识竞赛总人数
: 28
人
(
由于我专业课程较多加之本班考研人数众多
,
考虑到时间较
为紧迫
)
故将两次班级学习活动转换为
:
一次班级集体学习
+
整理印发书面材料到个寝室进
行学习此次活动在我们严肃的对待下<
/p>
,
班级同学显得尤为重视参与积极性高
!(
班级集体 学习活
动画面
)(
为班级同学整理印发的书面材料
)
学风建设整改方案
2017-12-29 9:56 | #3
楼主题：
学风建设，有你有我内容：年度学风整改方案班级：电气
10
级（
3
）班前言：今天上午后两节
课余时间，在班主任刘传燕老师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学
风建设的主题班会。
班会在班 主任刘老师的主持下顺利进行并圆满结束，
刘老师首先就班级学风建设给同学们
< br>提了几点要求和希望，
然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，
< p>谈一谈在班级
学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都
上台一一做了发言。
通过这次班会 ，我们确实找到了许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，
比如部分同学
上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。
对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯 敞开来、
摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。<
/p>
并且，同学们各自都对自己在班级学 风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反
省，
一起积极讨论寻找 切实可行的克服陋习的方法，
并就自身实际情况提出自我整改方案规定
出
整改时间。
电气
1 03
班首先，
将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，
< p>并提出了合理
可行的整改方案：问题
1
：班级同学普 遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负
责人的态度的现象。
整改方案：实行室友监督制，通过室友之间互相 监督提醒，以此提高同学们的文明意识，
促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨
舒适的生活学习风味。
问题
2
：班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈
加严重了，
（现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，部分同学因为要考研 经常旷课自习的
问题）。
整改方案：对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，
班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤名单，对缺勤的同学给予一定的记过处分。
问题
3
：班级同学上课玩手机的问题。
整改方案：
这个问题据大多数同学的 反应来看，
不仅仅是学生自身的问题，
许多同学反映
上课
玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容？
（尽管很认真听课了），
其实确实有 这部分
原因。
< p>针对这方面问题，
我班决定一方面加大对班级同学玩手机的的监督力度，
对上 课玩手机超
过一定次数的同学给予适当处分
;
另一方面， 打算课下时间与任课教师交流，向其反映上课听
不懂的问题，请老师寻找另一种更易被同
学接受的教学方法。
问题
4
：班级部分同学寝室内上网玩游戏成瘾的问题。
整改方案：
通过班主任与班长经常与 这些同学沟通，加上班级的思想的宣传，
来提高他们
的意识。
对于游戏成瘾多次教育无效的同学，由班主任联系其家长共同监督与教育。
以下是各月我们班关于学风建设的 具体方案：篇二：学风建设整改措施学风建设整改措
施学院在
2015< /p>
—
2015
学年度期间，关于学生工作先后召开了十余次学生座谈会 ，主要是了解
学生在学习生活存在的困难、
问题以及同学们对学院学生工 作意见和建议，
收集的主要信息是：
学生学习风气不浓，缺勤、迟到、早
退现象比较普遍；课余时间学习的人员不多，在寝室的同
学玩电脑、打游戏比较多；班级
的凝聚力不够，班委履职不够，监督不力；同学普遍对专业了
解不够深入，有盲目性等。
针对以上问题，学生工作系统工作 人员召开了专题会议，研究、
讨论了目前学生中存在的
问题，并且检查自
身工作的得失，及时找到不足，结合学院的实际制定了以下整改措施：
1
、
分年级做好思想引领工作，不断夯实学风建设的思想基础。
通过强有力的思想引领活动，引导并帮助大学生解决 好学习目的、学习态度、
进取精神等
内在动力问题，为学风建设打下坚实
的思想基础和提供持久的动力源泉。
对于大一新生要注重“养成和适应教育，促其养成良好的学习习惯；对于大二学生来说，
应注重“素质拓展教育，
使其认识到自身的不足和潜力，进而激发其学习的动力和热情；
对于
大三学生应注重考研、考证和就业形势教育，使其具有危机意识，进而增强
其学习动力；对于
大四学生应注重择业观和就业技巧的教育，
令其准确定 位，增强使命感和责任感，从而保持良
好的学习习惯，顺利毕业、就业。
2
、深入实施班级目标管理和文明寝室创建活动，建设优良班风。
一是各学院要细化班级建设考核管理办法，
制定班级建设手册，
规范约束班级成员的学习
生活行为，做好班级
建设工作，进一步促进优良班风的形成。
二是各学院要细化文明寝室创建与考核管理办法，
做好文明寝室建设工作，
进一步促进优
良室风的形成。
三是在优良班风的建设过程中，要以课堂学风建设为关键，以寝室学风建设为重 要支撑，
以抓好早起、早读、早锻炼、晚自习、晚归、晚睡、晚起等重要节点为保障，不
断促使优良班
风的形成。
四是建立并完善学校、院、年级三级检查、监督机制，形成良好的检查、监督机制，促进
优良班风的形成，不断筑牢优良学风形成的基础单元
3
、加强激励 机制建设，在榜样激励、奖
惩激励、竞争激励三个方面下足功夫，不断激发学生的学习动
力。
一是选树优秀典型，发挥榜样的示范带头作用，为学风建设提供强大的正能量。
二是要进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、
违纪处分等一系列规章制度，
形成有效的奖
惩激励体系，
做好优秀大学毕业生、
国家奖学金、
国家励志奖学金、
三 好学生、
优秀学生干部、
校园之星、优秀班集体、五四红旗团组织等评选
表彰工作；三是营造良好的学习竞争氛围，形
成良好的竞争环境。
通过表彰会、报告会、优秀事迹展、座谈会、公告等 多种形式和渠道，加大正反两方面的
宣传力度，营造良好学习竞争环境，使大学生感受到
一定的学习压力和危机感，进而养成认真
学习、奋发进取的优良学习习惯，从而带动和推
动学风建设。
4
、 加强学生管理精细化和分类预警工作的实效化，为优良学风的形成保驾护航。
进一步完善学生在学籍管理、生活管理、考勤考绩、 奖励惩罚、综合测评等方面的制度，
努力推动学生日常管理精细化和分类预警工作的实效
化，按分类预警办法及时发现“问题学
生，及时建立、完善、更新“问题学生档案，建立
好帮扶措施和机制，促进“问题学生的及时
转化。
5
、加强考风考纪教育。
把考风考纪教育与学生公民道德教育、
诚信教育结合起来，
努力培养学生求真务实的治学
态度，通过《学生违纪处分管理办法》和反面典
型的学习，在学生中进一步倡导“文明考风、
诚信考试风气的形成。