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光阴似箭，
时光如梭，
眼前止在紧张而 义忙碌着进行着毕业设计和相关论文
的撰写，
这项工作量人，
< p>具有挑战性的任务是对自己四年以来学习的检验，必须
有扎实的理论
功底和丰富的实践经验才有可能保质保量地完成预定的设计目标。
回顾四年以来的专业学
习，
自己还是存在一些不足和遗憾之处，
但从整体上来看，
经过自己不懈的努力还是取得了长足的进步，
给本科四年的生活和学习划上了较
为满意的句号。
以下就自己在专业方面的学习心得作一些简单
的介绍和交流：
首先，
“设计
规划，找准定位”。大学四
年是人生中最为宝贵的几年时间，步入大学校园后，
起初一段时间我觉得很难适应，
因为自己原米是报考建筑学专业的，
没有想过读
计算机专业，
但是自己的状态较快得以调整，
转读专业后还是逐渐找到专业方向
感，不断培养白己的学习兴趣，给自己制定了一个人学远景规划。有了目标，就
有了压力，
有了压力就有动力，
当你住明确的目标指引下，
就会朝 着属于自己的
人洋彼岸不断靠近，
不断前进。
就定位而言 ，
每个人都有自己的想法，
就我米说，
给自己的定位并没
有仅仅局限丁“应用型人才”，而是努力培养成为“研究型人
才”，这个既定的目标在四
年中从未有过动摇和怀疑。随着人学的不断扩招，在
各高校的教育资源有限的前提下，<
/p>
整体的教育水平是在下降的。
如果一味地再对
自己放松要求
，
随着高校毕业生逐渐增多，
社会工作岗位的日益党争激烈，
你很
可能陷入毕业就意味着待业的窘境。党中央国务院之所以提出的“创新型国家”
的发展目标，事实上是极具战略性意义的一项举措，
“创新型人才”是今后国家< /p>
科技文化进步和发展的主力军。现在同想人一进校后制定的学习目标和自我定
位，觉得它对我在四年中的成长起着至关重要的作用。
其次
，
“不为考试而学习，不为学习而学习”。考试仅仅是教师为了检测教
学
成果和学生接受教学内容考核的一种手段，但不能看成它是一种学习的目的。
四年的学习
中，
我发现身边有一些同学成为了考试机器，
专门为了应付测验和考
试而学习，就是想在期末考试中得到一个体面的分数。一味地关注老师怎么出
题？这章节的内容会不会考？打星号的知识要不要看？??这样的话，
他们的学
< br>习就陷入了困境，
冈为你在围绕老师转，
而不是围绕自己转，
把学习的主动权拱
手让出，
专业学习就失去了方向和靶心，
< p>久而久之，专业学习的程度仅仅浮于表
面，
很难有所 深入研究和突破。
其实专业学习中，
最重要的是对自己的学习现状
有一个清醒的认识，
找到与别人的差距，
通过不断努力和学习方法的改进 ，
把握
学习中的核心重难点，专攻薄弱环节，步步为营，层层深入，各个
击破。尤其作
为工科背景的学生，
我在专业方面的学习并没有死扣书本，
而是更多地看了许多
课外的最新前沿资料和相关书籍，
辅 助课本进一步深入学习，
经常和江南人学信
息学院和信控学院的老师就专
业问题交换意见和交流思想也是很有必要的，
因为
你可以在交谈中获取很
多课堂之外的最新信息，更加明确自己的专业发展前景，
直面著距，迎头赶上。这一点止
是自己在
06
年研究生入学考试的专业课（南京
邮电大学
－－数据结构与算法）中取得较为满意成绩的重要保证。俗话说：
“逆
水
行舟，不进则退”因此不管在生活和学习上，我们必须学会知雉而上，绝不轻
易言弃。<
/p>
再次，
“事在人为，
天道酬勤”
。
人学四年的生活和学习犹如跑马拉松比赛，
即便你起步比别人慢
了一些，
但是你还是有机会赶上并超越前面人的，
但毅力是
十分重要的因素，
学习上你必须多一点吃苦耐劳的精神，
多一份坚持的意念，< /p>
比
别人多一点付出，
你就有可能比别人多收获一点，
当然学习效率也是不能忽略的。
回顾过去的四年，
我从未对自己 的学习和生活放松过要求，
倘若没有一个良好的
生活习惯，
学习成 绩也是难以提高的。
自己参加的学生社团活动比较多，
在担任
人学生科协主席期间，
学习成绩从没落下过，
每天晚上同去后还要把白天的学 习
时间补同来，
成绩始终名列计算机系前茅。
每大的晚自 习是尤为重要的，
搬到南
区后，
我也是坚持到八号楼看书 自习，
没有抱怨来要走两站路，
也没有因为天气
原因而不
去上晚自习。
特别考研期间，
也不曾为在严冬的夜晚十点半以后就我一
< p>个人在
114
教室看书而感到孤单和寂寞，
既然白己 选择了考研，
就要走下去，
这
条道路的艰辛是没有经历过
的人所想象不到的。
寒冷的冬季，
每天大部分时间都
是在
伴有寒风声音的教室度过，
这里不像北方的学校有暖气，
所以经常脚冷得在
发抖，手冷的时候自己一直在哈气，更何况偌人的教室空旷入野，只身一人。考
研风雨的征程上我一直在暗暗告诫自己不能放弃，
坚持就是胜利。
伴随着 一路坎
坷，
跌跌碰碰走过了充满了荆棘的考研旅程，
最后 能走上三九大的考场并坚持考
完两天的
4
门考试，
觉得是一种坚强的信念和对知识强烈的求知欲在一直支撑自
己，此时收获的已经
不仅仅是知识，更多的是人生的学问。当
2
月底查分数，听
到自己的考研成绩时，
已经没有什么可以怨言了，
我尽到了最人的主观努力，< /p>
考
试分数也超过了国家工科分数线，这时内心懂得了什么是慰籍，因为直面
考研，
我已经问心无愧了。
同样，
我在应聘南京某研究所 时，
面对来白各地名牌大学计
算机和通信专业的竞争对手，
我丝毫没有在心里上输给他们，
自信地感觉到掌握
的专业知识并不比他
们差。
相反，
我在没有笔试和面试准备的情况下，
凭借自己
扎实的专业功底，
从第一轮淘汰率最高的笔试中脱颖而山，
笔试 成绩还相当不错。
在接下来的几轮专业知识面试和口语面试中，
自己也是 牢牢控制主动权，
以良好
的心理素质沉着应付，
一直走到 了最后一轮，
那天晚上最后一轮面试结束后已经
是十点多了。在同家的路
上，我最深的感受就是：
“自己四年的不懈努力得到了
回报”
我心里反而觉得有些后怕。
毕竟淘汰
率很高，
而且是聚集各人名校的高手。
后来我和同学开玩笑说 ，
那场面绝不亚于
超女
PK
。
< p>
最后，
我想说的是，
每个人都有自己的生活和学习 空间，
那是属于你们自己
的，
好好珍惜和把握现在拥有的 ；
去做一个有个性的自我，
凡事用自己聪明的智
慧去判断
一下是否可以去做；
别轻易接触网游寻找那片空虚的世外桃源米聊以自
慰
，麻痹自己，人还是现实一些比较好；不要轻易生活在别人的空间里，去寻找
真正属于自
己的那片纯净的天空，
在那里做自己喜欢的事情，
喜欢的你就多做一
些，
不喜欢的不去管它，
翻译成英语就是：
love what you do
，
and do
，
what you love
；
快
乐学习，
快乐生活，
相信经过自己的努力会有收获的，
记住：
每一天都崭新的，
即便昨天有什么郁闷和不快，
但不能影响今 天的生活和学习。
追求属于自己的每
一天，
你的入学生活 和学习必将是丰富多彩和充实的，
但切忌人浮于事和事浮于
人。自己四年
的成长，离不开学校的辛勤栽培，我也借此机会，感谢学校领导特
别是金院长，
过院长和丁书记一直以来对我的理解，
关心和支持；
感谢四年中每
一个帮助过我的辅导员老师，
特别是过蓉芬，
许永宝，
< p>彭志珍等老师一直以来对
自己的指导和鼓励，
教会了我很多做人的道 理和人生学问；
感谢江南人学信息工
程学院和通信控制工程学院的任课教
师，
你们严谨的学者风范、
精益求精的治学
精神、深厚的
理论修养、平易近人的态度都令我收益匪浅，为我终身之楷模；感
谢计科
0201
班的全体同学，我是在这个良好的班级学习气氛里一点一点成长和
锻炼起米的。
作为班长，
我为这个人家庭感到骄傲和自豪，
因为 这是一个团结向
上，
曾荣获无锡市优秀班集体利江南大学先进班集体称号 的优秀班级。
我要向所
有关心、帮助过我的同学表示真心感谢。希望我们计科
020l
班每一个同学都有
辉煌的前途。
院系：数学与计算科学学院
专业：信息与计算科学
班级：信计
1001
姓名：张鹏君
2010
年
4
月
14
日
一、背景分析
以前的我，对职业规划
没什么概念，因为“计划永远赶不上变化”
，与其花
时间去规划今后的人
生，
还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。
可是在学习
大学生职业生涯规划这门课程之后，
才发现之前的认识都是错误的，
必要的规划
可以给人一个方向，一个目标，不是站在原地迷茫，不知所措，才能让自己的在
今后的道路上少走弯路。
“职业生涯规划就是指通过对个人职业兴趣、职业价值< /p>
观、个性、语言能力、动手能力、社交能力、组织管理能力等综合因素的详细了
解后，
以具体的文案对个人所适合的职业类别、
工作环境和单位类别 进行确定的
一种职业指导方式。
”
职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷，使自己有针对性地学习、
提高，有
助于帮助自己确定职业发展目标。通过职业测评，对自我的分析，认识
自己，了解自己，
估计自己的能力、智慧以及性格；找出自己的特点，明确自己
的优势
,< /p>
正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充
分发
挥，
以实职业发展目标。
使我们在这个竞争激烈的社会不断提高自我，
< p>完善
自我。
二、自我评价
信计人才的素质要求如下：
?
具有坚实的专业基础，善于理论联系实际，解决实际问题；
?
具有较强的实际动手能力，善于将科技成果转化为生产成果；
?
虚心好学，勇于创新，注意把握本专业的新成果、新 动向，善于掌握现
代化研究手段和方法；
?
有实事求是的态度和不辞劳苦的精神，对工作严肃认真，一丝不苟；
?
对新技术新产品具有特有的敏感性和较强的鉴别能力；
?
具有较强计算能力，宣传组织能力，团队合作精神；
?
具有较强的信息观念和信息沟通能力；
?
具有较强的社交能力。
差距：
（
1
）学历、知识结构需要提高、改善；
（
2
）人际沟通能力需要提高和锻炼；
（
3
）自信心需要提高；
（
4
）创新精神需要提高；
（
5
）抗挫折能力、主动性要提高；
（
6
）获取专业实际工作经验；
三、美好愿望
作为一个学数学的学生，梦想以后能自己成为一个数学家，走出国门，向世
< br>界先进的国家学习。
每个人都希望自己能飞起来，
渴望拥有像小鸟一样的翅膀。
可惜我们一出生，
就被深深的束缚在各种社会关系中。
我们一 生拼命的努力，
就是为了得到自由自
在的生活，
自由自在 的空间和自由自在的感觉，
就是为了让我们的心灵能够展翅
飞翔。但我们
却发现，越是努力，我们的心灵空间局变的越狭窄。我们被爱情所
欺骗后欺骗爱情，
我们被友情所背叛后被判友情，
我们被社会所糊弄后糊弄社会，
到头来我们发现吃亏的总是自己。
我们本来有一颗天使般的心，
却变得想魔鬼一
般，心胸狭窄，锱铢必较。我们就像一只被笼罩的雄鹰，在不断挣扎中折断了飞
翔的翅膀。
然而现实生活中，
没有人会 为了让我们飞起来，
把我们从山顶上扔下去。
我
们身边会
有人不断地企图束缚我们的翅膀，
告诉我们飞翔的危险，
劝告我们还是
< p>做一只鸡好。
只有我们自己才能看到自己的潜力，
只有我们自己才能 给自己飞翔
的勇气。
四、环境分析
1
、家庭环境分析
我有一个和
睦美满的家庭，
爸爸妈妈姐姐对我都非常好，
虽然经济条件一般
< br>但却很和睦。
从小父母就对我有较高的期望，
但是他们却不会给我施加太大 的压
力
。
“凡是尽力就可”的教育理念让我能够踏实的去做每件事，一点一点前行。
2
、学校环境分析
长沙理工大
学大学是个人才荟萃的地方，
强人比比皆是，
给我的大学生活创
< br>造了良好的竞争环境。
同时，
长理这个地方又不缺乏温情，
让来自五湖四海的人
感到宾至如归。作为高等院府，长理的软、硬件设施都相当齐全，图
书馆资源更
是丰富无比。
3
、社会环境分析
目前，
信计
（数学类）
专业无对口工作，
所以该专业就业面临 着考验。
不过，
数学是一切科学的基础，
我打算努力接受 有关方面培训，
因为知识还是受社会重
视的。
4
、职业环境分析
数学类专业
学生的就业面相当狭窄，
目前来看，
就业形势不容乐观。
它所涉< /p>
及的工作需要具备较强的专业知识，
同时又要有相当强的实际操作能力。< /p>
而从事
相关专业的人通常需要进行团队合作，
较强的交际能 力也是必须的。
同时还要达
到一定的英语水平，
掌握一定 得计算机知识。
而它的工作环境虽然可以各种各样，
但专业数学知识似乎
很少用。
5
、职业分析小结
从事与数学相关的工作，
我必须要先武装自己——掌握好各种基础知识；
其
次不忘锻炼自己的实际动手操作能力。
在竞争中进步，
却又保持凡事尽力即可的
良好心态。
在预备就业和真正就业的过程 中，
及时遇到困难，
能依旧保有对自己
所选道路的热情，
爱我所选。
四、测评结果
根据你最强的兴趣，可见你的特点是：
你喜欢使用机器等工具来处理技术性事务，
注重行动， 条理性强，也许你
给人的感觉就像一个工具箱，
各种工具都按类别放置在 恰当的格子里，
既实用又
规范。
你的为人一般不擅交际，
但十分真诚、
谦虚、
耐心。
< p>做事时，你务实、
严谨，
喜欢明确的目标，
稳定而处于良好控制之中。
你擅于制定计划，
并能自觉有条不
紊地依序推进。
你身上有一股脚踏实地的韧性，恪守制度，
信守诺言，对负责的事情，有非
做好不可的决心。但对创造性高、多变突发、人际交往多
的任务感觉适应不良。
你会希望将来能在环境安定、人际关系简单、上下班时间固定的地
方中工作。
使你如鱼得水的环境：环境安定，制度明确，责任明晰，有
较高技术和自律
性要求，但不过分变化或挑战性过高。
你乐衷的活动或课程：数据处理、金工实习等。
你特别钟爱的专业有：计算机科学与技术、信息技术、工程等。
你可能喜欢的职业有：检验员、测试员、编程人员等。
根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：
< p>
你对帮助他人成长、教导他人、为他人提供热心服务不感冒，因此，在职业
生涯规划过程中，
一些对个人爱心、
热心、
服务性要求较高的发展 方向可能不适
合你，比如教师、医生、护士、客服人员、社会工作者等。
2
、适合我的职业环境
性格是人的一个非常稳定的态度、
习惯系统。
人的性格特征只有与工作、
生
活的环境要求一致时，
人才可以感觉到环境的和谐与融洽，
并充分发挥自己的才
能与
潜力。
通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：
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