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什么类大学2020年中国科学院大学数学科学学院基础数学考研招生情况、分数线、参考书目、录取名单

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-08 15:18
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2020年12月8日发(作者:单思恭)


中国科学院大学数学科学学院基础数学考研招生情况、分数线、参考书目、录取名单



一、数学科学学院简介


中国科学院大学(简称国科大)数学科学学院前身为

1978

年成立的中 国科技大学研究生


院(北京)数学教学部,

2002

年< /p>

9

月更名为中国科学院研究生院数学系,

2006

6

月与中


国科学院数学与系统科学研究院联合组建成立中 国科学院研究生院数学科学学院,

院长和副院


长分别由数学与系统科学研 究院的院长和分管教育的副院长担任。

2014

年由数学与系统科学


研究院承办科教融合数学科学学院,现任院长为席南华院士。数学科学学院下设

6

个教研室,


分别为分析数学教研室、

几何与拓扑教研室、

代数与数论教研室、

计算数学与计算机数学教研


室、概率论与 数理统计教研室、运筹学与控制论教研室。

国科大数学科学学院的专任教师每< /p>


年招收硕士研究生

20

名左右(含推免生),培养方向有分 析、代数、几何、概率论、数理统


计、

应用数学、

运筹学 与控制论、

应用统计专业学位硕士以及一些交叉学科的若干个研究方向。


2019

年数学科学学院为中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心代招运筹学 与控制论专


业学术型硕士研究生。



二、中国科学院大学基础数学专业招生情况、考试科目


070101

基础数学


01 (

全日制

)

代数

K

理论

< p>


6



< br>①

101

思想政治理论②

201

英语一③< /p>

616

数学分析④


801

高等代数


02 (

全日制

)

微分几何

同上


03 (

全日制

)

调和分析


04 (

全日制

)

偏微分方程


05 (

全日制

)

动力系统与常微


分方程


06 (

全日制

)

数理逻辑






同上


同上


同上


同上


三、中国科学院大学基础数学专业分数线


2018

年硕士研究生招生复试分数线


专业代码


070101


专业名称


基础数学


政治理论


50


外国语


45


专业课

1


90


专业课

2


70


总分


295


2017

年硕士研究生招生复试分数线


专业代码


070101



四、中国科学院大学基础数学专业考研参考书目


616

数学分析


现行(公开发行)综合性大学(师范大学)数学系用数学分析教程。


801

高等代数


专业名称


基础数学


政治理论


39


外国语


39


专业课

1


59


专业课

2


59


总分


300


[1]

北京大学编《高等代数》,高等教育出版社,

1978

3

月第

1

< p>2003

7

月第

3


2003

9

月第

2

次印刷

.


[2]

复旦大学蒋尔雄等编《线性代数》,人民教育出版社,

1988.


[3]

张禾瑞,郝鈵新,《高等代数》,高等教育出版社,

1997.



五、中国科学院大学基础数学专业复试原则


最后的复试成绩综合考虑以上“业务能力、英语听力和口语、综合素质和思想品德”四个


方面的成绩,复试成绩满分

100

分,

其 中业务能力占

50

%,英语听力和口语占

30

%,

综合素


质和思想品德占

20

%。


(一)业务能力面试


1.

考核形式:问答


2.

考核目的:

主要考核考生掌握专业知识的广度、

深度与扎实程度,

运用专业知识的 能力,


思维能力,应变能力,表达能力,研究兴趣,科研能力与发展潜力。


3.

考核内容:大学数学专业的主要课程内容

< /p>


包括数学分析、高等代数、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、拓扑学、微分方程 、


概率统计、运筹学等。


4.

考核分数与时间:业务能力面试满分为

100

分,每人时间为

2 0

30

分钟。


(二)英语听力和口语测试


1.

< p>测试目的:英语听力和口语测试主要考核考生运用英语知识与技能进行听说交际的能


2.

测试要求:听力要求考生能听懂日常生活中的通知、

讲话、一般性谈话或讨论等,

还应


能听懂所熟悉领域的广播电视节目、 讲座、演讲和论述等。在听说或对话过程中,考生应能理


解说话者的意图、观点或态度, 理解明确或隐含表达的概念性含义,获取事实性的具体信息,

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