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第三章
合并组建中南大学
20
世纪
< p>90年代初启动的
“211
工程
”
< p>建设，推动了我国高等教育管理体制改革
不断深化，特别是
1999
年，国务院做出《关于进一步调整国务院部门（单位）所
属高校管理体制
布局结构的决定》后，按照
“
共建、调整、合作、合并
”
等模式，打
破条块分割、重复办学局面的改革，在全国广泛推进，迅猛发展。在这
一历史变革
中，湖南医科大学与中南工业大学、长沙铁道学院合并，组建中南大学，湘雅
从此
揭开了新的历史篇章。
第一节
组建中南大学
从
20
世纪
90
年代开始，我国高等教育 管理体制进行了历史性变革。
这场历
史性变革大致分为
三个阶段：第一阶段，从
1985
年《中共中央关于教育体制改革
的决定》颁布到
1992
年，称为酝酿阶段。第二阶段，从
1992
到
1997
年党的十五
大召开
，称为探索阶段。第三阶段，党的十五大召开以后，特别是高教管理体制改
革扬州会议以
后，改革进入全面推进阶段。
1998
到
2000
年，以国务院机构改革为
契机，我国高等教育管理体制改革在
3
年内取得了全面性突破发展，形成了适应时
代需要的新型高教管理体制。
1998
年下半年，高等教育管理体制改革在湘雅校园成为热门 话题，也进入校
党委常委的议事日程。
1999
年的党政 工作要点明确提出：要抓住机遇，积极探索
学校管理体制改革的最佳途径。
3
月
19
日，学校召开了第五届教职工、第
13
届工
会会员代表大会第三次会议，胡冬煦校长在大会报告中，号召全校师
生员工更新观
念，逐步适应高等教育发展方式从分散办学向集中办学的转变、从单纯扩大
规模向
提高教学质量的转变、人才培养模式从单纯专业性培养向适应性培养的转变、课程
体系从单一性向多元化的转变、教学方法从应试教育向素质教育转变、教育资源组
织方式从单纯追求投入向增加投入和挖掘潜力并举方式的转变。与会代表在讨论校
长报告时表现出对
“
学校往何处去
”
的 极大关注：有的主张与别的大学合并，有的认
为不要合并，走自己的路，自己强大了，自
有生存之道；也有的主张坐而观之。对
此，校党委书记孙振球在大会闭幕时指出，学校管理体制改革是学校的大局，不仅
教
职工关注，党和政府各级领导也十分关注。他
强调指出：学校管理体制
改革是政府行为，与中央保持一致，是政治纪律；但
也希望，在政府行为约束下，在主观
能动性的发挥上，找到最佳途径，这就是维持
原国家级水平，在人财物的管理上有相对独
立性；仍然属卫生部管理最好，合并后
最理想的办学模式是参照法国巴黎大学。他表示，
尽管学校领导班子的能力受限较
多，但一定会根据大家的思维，尽量把事情办好。
经过反复商讨，学校党政于
10
月
< p>25日就学校教育管理体制的一些情况向卫生
部党组、行政报告，请
求卫生部直接管理，
“
即使是办一所部属院校，学校也迫切
希望留在卫生部。这是学校党委常委集体讨论研究的结果，也是全校近
20000
名师
生员工的共同心愿。
”
湖南省人民政府虽然赞同和 支持卫生部直接管理湖南医大，
认为这是最佳方案，但又担心卫生部今后不管高校，而将
其下放到省管，所以提出
了将医大与中南工业大学合并，组建新的大学进入教育部直属高
校的设想。唐之享
副省长先后约见校领导班子全体成员，交换了组建中南大学的意见。中
南工业大学
领导也多次来校共商合并事宜。
11
月
29
日，学校党委、行政书面报告省委、省政
府，表示坚决拥护
和贯彻执行中央、国务院关于教育管理体制改革的指示精神，认
真执行教育部、卫生部、
湖南省委、省政府关于高教管理体制改革的决定，做到
“
一颗红心，两种 准备
”
，在坚决与党中央保持一致的前提下，根据国情、省情、校
情，准确把握
“
共建、调整、联合、合并
”
八字方针，做好进入中央部委管理学校或
省政府管理学校两种准备。如果卫生部不再管
理学校，将积极探索与省内其他由教
育部主管的学校（例如中南工业大学或湖南大学）合
并而成为教育部部属院校的可
能性。同时要求保持相对独立性，即保持独立法人资格，保
持独立办学自主权。在
合并组建新校的模式方面，建议参照法国巴黎大学或美国加州大学
的模式（即彼此
独立的分大学或分校的模式），以保证医学教育在合并后的完整性、稳定
性和历史
的延续性。如果不能保证合并后的独立性原则，根据中央文件精神，学校可采取
由
湖南省与卫生部共建以省为主的管理模式，通过与国防科技大学、中南工业大学、
湖南大学、湖南师范大学联合与合作办学，实现资源共享，优势互补，共同发展。
由于体制改革事关学校的发
展，学校党委常委在决策时非常慎重。这时，北京
医科大学和北京大学已成立合并筹备小
组，定期召开会议研究合并当中的若干问
题，上海医科大学与复旦大学也组织了一个筹备
小组商谈合并问题。校党委常委经
过反复讨论，最后集体决策：
“
即使今后卫生部一所学校都不管，我们也希
望待北医、上医有
了组建综合性大学的成功经验后，再做考虑。
”
12<
/p>
月初，湖南省委、省政府做出
“
关于将湖南医科大学、长沙铁道学院 与中南
工业大学合并组建中南大学进入教育部
”
的决定， 学校党政当即致函湖南省教委，
并请转呈省委、省政府，表示坚决拥护。
12
月
17
日，学校党委召开全会，与会人
员一致认为，在当前高等教育管理体制改革已进入攻坚阶段的关键时刻，应审时度
势，
抓住机遇，坚决与党中央保持一致，坚决拥护湖南省委、省政府关于学校管理
体制改革的
意见，力争进入教育部直管院校行列，跻身国家队。会议号召全校师生
统一思想，积极做
好合并前的各项准备工作，同心协力，力争实现省委、省政府的
决策。此后，学校各部门
开始与中南工业大学、长沙铁道学院的对口部门接触，三
校领导也多次召开碰头会，经过
磋商，大家在
“
强强联合、组建中南大学
”
问题上 最
终达成共识，并于
12
月
31
日联合向教育部书面请示，称
“
三校领导通过认真学习
领会第三次全国教育工作会议精神和《面向
21
世纪教育振兴行动计划》，经 过磋
商，一致同意三校合并组建中南大学。
”
特请求教育 部充分考虑，批准三校合并。
三校承诺本着有利于中南大学发展、有利于三校优势互补、
有利于办学特色的保持
和发展，积极搞好合并工作，探索组建综合性大学的新模式。
2000
年
4
月
< p>11日，教育部做出《关于中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁
道
学院合并组建中南大学的决定》（教发
[2000]84
号），同时宣布撤销原三 校建
制，明确中南大学为教育部直属高校，希望中南大学全体师生员工同心同德，加快<
/p>
校内管理体制改革和教学改革，尽快实现实质性融合，不断提高教学水平、科研水
平和办学效益，为湖南省和我国经济建设和社会发展做出新的贡献。
4
< p>月29
日，
中南大学在原中南工业大学主校区电影场
隆重举行组建大会。教育部副部长周远
清、高教司司长钟秉林、直属高校办公室主任高文
兵，铁道部副部长蔡振华，卫生
部人事司副司长张爱莉，湖南省委副书记吴向东、副省长
唐之享、省教委主任许云
昭等有关
领导，兄弟院校的负责人以及原三校的院士、人大代表、政协委员、处以
上干部共
800
余人出席会议。唐之享主持大会，周远清宣读了教育部的决定和教育
部党组关于中南大学党政领导的任命。伴随着热烈的掌声，湘雅融入了一个更大的
“
家庭
”
，进入了一个崭新的历史阶段。
第二节
湘雅医学院成立
中南大学组建后，学校党委根据教育部党组的指示精神，制定了
“
加强 领导，
依靠群众，实质合并，循序渐进，平稳过渡，共谋发展
”
的工作方针，全校按照
“
五
统一
”
的要求，进入了实质性融合阶段。
湖南医科大学在建制
宣布撤销后，改称中南大学湘雅校区，三所附属医院分别
改称为中南大学湘雅医院、中南
大学附二医院、中南大学附三医院。虽然，原学校
党委、校务会都不存在了，学校也不能
再作为独立的事业法人运转，但湘雅作为一
个整体，继承了近九十年来办学的优良传统，
“
学术至上，育人第一
”
。一方面做到
< p>人不散，心不散，教学、科研、医疗、管理等正常的工作秩序不乱；另一方面，积
< br>极谋求成立湘雅医学院，以此保持医学教育办学的整体性，质量的稳定性，精神的
延续性。
早在三校合并的酝酿阶段，学校领导班子和广大师生员工就一
直在考虑学校合
并后如何保持医学的整体地位问题，希望成立相当于原湖南医科大学建制
的中南大
学湘雅医学院或者中南大学湘雅分校。
2000
年
4
月初，正值北京大学与北京医科
大学合并组成新北大
，北京医科大学作为北京大学医学部仍然被完整地保留下来，
学校党委、行政既向教育部
等上级主管部门报告，请求在中南大学组建时，同时宣
布成立中南大学湘雅医学院或中南
大学湘雅分校，也像北京医科大学那样，保持原
来的级别不变。但是由于当时高等学校合
并的模式正处在探索阶段，以及形势、政
策等多方面原因，上级对这个报告和请求没有回
音。尽管如此，广大湘雅师生员工
成立湘雅医学院的愿望仍然非常强烈，其努力也一直没
有停止。
2000
年
10
月，根据教育部和中共湖南省委的统一部署，中南大学决定在学校
和处（部）院（系、
所）两级领导班子以及
521
名处级干部中深入开展以
“
讲学
习、讲政治、讲正气<
/p>
”
为主要内容的党性党风教育。在
“
三讲
< p>”教育中，广大教职工
又把
“
成立湘 雅医学院
”
作为对学校领导班子的意见提了出来。由于中共中央中发
（
1998
）
17
号文件明确规定：针 对
“
三讲
”
集中教育中群众反映出来的主要问题，
领导班子要集中分析研究，落实整改措施，并在适当范围向干部群众通报结果。因
此，这条意见得到了中共湖南省委驻中南大学
“
三讲
< p>”教育巡视组的高度重视。在巡
视组的督促下，中南大学党委常委按
照
“
边学边改、边查边改、边整边改、未整先
改
”
的原则，于
11
月
10
日 召开专门会议，经过集体讨论，一致决定：成立湘雅医
学院。
11
月
28
日下午，当校长胡冬煦在原湖南医科大学全校教师骨干、学科带头
人、机关科以上干部大会上场宣布这一决定时，全场响
起了经久不息的掌声，与会的许多老同志激动得热泪盈眶。
< p>
12
月
8
日，也就是湘雅建校
86< /p>
周年校庆日，中南大学湘雅医学院宣告成立，
在湘雅小礼堂举行了隆重的庆
祝大会。
600
余名干部职工代表出席大会，中南大学
党
委书记张保军宣读了《关于成立中南大学湘雅医学院的决定》，校长胡冬煦代表
学校致辞
，他要求湘雅医学院努力实现高等医学教育、生命学科的飞跃，成为中南
大学的龙头学科
之一，成为实力更强、影响更大的医学名牌学府。
2001
1
月，学校党委决定成立中南大学湘雅医学院党委，任命原湖南医科
大学党委副书记卢捷湘为中共中南大学湘雅医学院委员会书记，任命原湖南医科大
学副校长田勇泉为湘雅医学院院长，原湖南医科大学党委组织部部长陈本悦、学生
工作部部长胡盛明为副书记，原湖南医科大学科技处处长陶立坚、原湖南医科大学
肿
瘤研究所副所长曹亚为副院长，原湖南医科大学校长助理翁学东任调研员。湘雅
医学院开
始正常运转。
原湖南医科大学的教职工，无论是这里培养的还是在这里
工作的，都有深厚的
“
湘雅情节
”
。因此 ，在二十世纪九十年代，湖医人为恢复
“
湘雅
”
的 称号，就做过大
量的工作并取得了成效。
1995
年，湖 南医科大学第一附属医院恢复湘雅医院称
谓；
1996
年 ，湖南医科大学所在的北站路更名为湘雅路。在这里特别值得一提的
是，
1995
年底，在湖南省委、省人民政府支持下，湖南医科大学曾向中央有关部
< br>