-
目
录
前言
................................
2
珞珈百年
3
自强学堂和方言学堂
武昌高师到武昌中大
国立武汉大学
乐山时期
建国后的武汉大学
新武汉大学
珞珈人（英杰）
筚路蓝缕
力耕三尺
北溟化鹍
珞珈（风）物
飞檐香榭（历史的见证）
珞樱流影
珞珈精魂
铭
神
忆
情
百年沧桑
武汉大学
，
是一所历史悠久、
底蕴深厚的百年名校，
其历史最早可追溯至清
末湖广总督张之洞于
1893
年奏请清政府创办的湖北自 强学堂，它诞生于清末救
亡图存的时代洪流之中，
也是中国近代教育史上 第一所真正由中国人自行创办和
管理的新式高等专门学堂。
从此，
这一叶小舟，
便承载着无数志士仁人的强国之
梦，在风雨飘摇中
启航。
自强学堂历经传承演变，数易其名，最后于
19 28
年定名为国立武汉大学，
跻身于近代中国第一批国立综合性大学之列
，
并且在短短数年之内迅速发展成为
“民国五大名校”之一，创造了中国
高等教育发展史上的一大奇迹！
20
世纪
30
年代初，著名学者胡适先生曾在北平对一位来华游历的美国外交官说：
“你如果
要看中国怎样进步，去武昌珞珈山看一看武汉大学便知道了。
”
中华人民共和国成立后，
经过院系调整，
武汉大学成为国家教 育部直属的文
理综合性大学，
其综合实力在全国重点大学中一直位居前列 。
改革开放以来，
武
汉大学在国内高校中率先进行教育教
学改革，
各项事业蓬勃发展，
整体实力明显
上升，被誉为
“中国高教改革的试验区”
。
1995
年，美国
< br>Science
杂志将武汉大
学列为“中国最杰出的大学
之一”
。
2000
年，武汉大学与武汉水利电力大学、武
汉测绘科技大学、
湖北医科大学合并组建新的武汉大学，
揭开了学 校改革发展的
崭新一页。
武汉大学的历史，<
/p>
既是一部自强不息、
艰苦奋斗的创业史，
也是一部满怀理
< p>想、气势恢弘的发展史，并始终与国家和民族同呼吸、共命运。百余年的辉煌校
史，
汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，
积淀了厚重的人文底蕴，< /p>
培育
了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神，激励着一代又一代的珞珈
学人，在
迈向世界一流大学的世纪征途上，豪情满怀，继续阔步前进。
自强学堂和方言学堂
（
1893
－
1911
）
武汉大学的历史溯源于清末湖广总督张之洞于
1893
年
11
月
29
日奏请光绪皇帝创办的
湖北自强学堂，
这是中国近代教育史上第一所真正由中国人自行创办和管理
（ 中国人自己担
任校长）的新式专门学堂。
自强
学堂位于湖北武昌三佛阁大朝街口，开办之初，设方言、算学、格致、商务四门。
由此揭
开了近代湖北高等教育的序幕。
张之洞的得力助手蔡锡勇为学堂首任总办。
此后，
张
斯枸、钱恂、汪凤瀛、程颂万等先后任总办和提调，姚锡光为总稽察。
蔡锡勇（
1847
－
1898
）
，福建龙溪（今龙 海）人，曾先后在广东同文馆、京师同文馆学习，为中国第一
代职业外交官，也是第一位
获得美国哈佛大学名誉博士学位的中国学者，中文速记学的创始人以及第一位
将西方复式
会计科学引进中国的
“计坛先驱”
，自强学堂首任总办，去世后两次获得中华民国 大总统题匾授
勋表彰。
1896
年，张之洞对自强学堂进行改革，将算学移归两湖书院。矿务、化学学堂并入自
强学堂
，
后者增加自然、
工程教育。
方言一门逐步扩大为英语、
法语、
德语、
俄语、
东文
（日
语）
5
门。
自强学堂推广了新的分科教学模式，培养大量专门人才。
1902
年，清廷管
学大臣张百熙在《奏办京师大学堂疏》中称：
“查京外所设学堂，已历数年，办
有成效者，以湖北自强学堂、上海南洋公学
为最。
”
1902
年
1 0
月，自强学堂迁往武昌东厂口，改名方言学堂。课程设有地理、
历史、
算术、公法、交涉等。
< br>1911
年
3
月，湖北提学使王寿彭以经费不足为由，将方 言学堂停办。武昌起义爆发后，
黎元洪将方言学堂校舍移作武昌军官学校。
二、从武昌高师到武昌中大
（
< p>1913－
1927
）
1913
年
7
月，北京国民政府教育部委派贺孝齐以武昌东厂 口方言学堂的校舍、图书、
师资为基础，筹办国立武昌高等师范学校。当年
11
月
2
日正式开学。初设英语、博物、数
学物理、历史地理
4
部及预科。
1
917
年
5
月，学校将博物部改为博物地学部，数学物理部改为数 学理化部，历史地理
部改为国文史地部。
1917
和
1919
年，又于本科四部以外，先后添办了教育补修科和教育专
修科。
1922
年
11
< p>月，改4
部为
8
系，即教育哲学系、国文系、 英语系、数学系、理化系、历
史社会学系、生物系、地质系。张渲、谈锡恩、张继煦先后
为校长。
1923
年
9
月，国立武昌高等师范学校改名国立武昌师范大学。
1924
年
9
月，国立武昌师范大学改名为国立武昌大学 ，石瑛为校长。
石瑛（
18 78
－
1943
）
，字蘅青，湖北阳新人，
1924
年
12
月至
1925
< p>年12
月任国立武昌大学校长，
1928
年
8
月至
1930
年
12
月任国立武汉大学建筑设备委员会委员、工学院院长，曾任浙江省政府委员兼建设厅
< br>厅长、
南京市市长、
铨叙部部长、
湖北省政府委员兼建设厅 厅长、
湖北省临时参议会议长等职，
被誉为
“湖
< br>北圣人”
、
“民国第一清官”
。
1926
年
10
月，北伐军来到武汉，国立武昌大 学校务停顿。
12
月
28
日，武汉国民政府
决定将国立武昌大学、国立武昌商科大学、省立医科大学、省立法科大学、
省立 文科大学等
校合并，组建国立武昌中山大学
（后又接收了中华大学、
北京中俄大学、上海大学的部分师
生）
，成立国立武昌中山大 学筹备委员会，以邓演达、董必武、戴季陶、郭沫若、徐谦、顾
孟余、章伯钧、李汉俊、
周佛海等
9
人为筹备委员会委员。
19
27
年
2
月，学校正式开学，实行大学委员会制，徐谦、顾孟余、 李汉俊、周佛海、
章伯钧
5
人为委员，徐谦为主任委员， 下设文科、理科、法科、经济科、医科、预科
6
科。
< p>
1927
年
11
月
28
日，按国民政府教育部令，中山大学依省份改名，国立武昌中山大学
改名为国立第二中
山大学。
三、国
立武汉大学
（
1928
－
1950
）
1928
年
5
月
18
日，中华民国大学院正式决定改组武昌中山大学，在此基础上筹建国立
< p>武汉大学，大学院院长蔡元培指派刘树杞、王星拱、李四光、周览
(
周鲠生
)
、麦焕章、黄建
中、涂允檀、曾昭安、任凯南等
9
人组成国立武汉大学筹备委员会，以刘树杞为主任委员。
10
月
31
日，国立武汉大学在武昌东厂口原武昌中山大学校舍 正式开学上课，下设文、理、
工、法四个学院。
刘树杞（
1890
－
1935
）
，字楚青，湖北蒲圻
(
今赤壁市
)
人，
1928
年
8
月至
1929
年
3
月任国立武汉大学
< p>代理校长。
1928
－
1 949
年国立武汉大学主要机构设置及负责人名单
校长（
1928
）
刘树杞（代）－王世杰－王星拱－周鲠生
教务处（
1930
）
王星拱－皮宗石－周鲠生－曾昭安－朱光潜－杨端六－余炽昌
总务处（
1939
）
邵逸周－涂允成－王星拱（兼）－徐贤恭－葛扬焕
训导处（
1939
）
赵师梅－刘廼诚－朱萃濬
文学院（
1928
）
闻一多－陈源－高翰－刘永济
法学院（
1928
）
皮宗石－杨端六－刘秉麟
理学院（
1928
）
王星拱－查谦－王星拱（兼）－曾昭安－桂质廷－叶峤（代）－桂质廷
工学院（
1929
）
石瑛－邵逸周－陆凤书（代）－谭声乙－余炽昌－曹诚克
农学院（
1936
）
叶雅各
医学院（
1946
）
周金黄
1928
年
8< /p>
月，武汉大学组织建筑设备委员会，并指定李四光为委员长，麦焕章、王星
拱、叶雅各、刘树杞等为委员，负责在武昌郊外勘查新校址，建设新校舍。
11
月
28
日，国
立武汉大学建筑设备委员会第一次会议决定，
以武昌城外、
东湖附近落驾山一带地基为新校
舍建筑地址
。
1929
年
3
月
1
日，国立武汉大学珞珈山新校舍第一期工程动工，
1931
年底基本完成。
1932
年
3< /p>
月
3
日，国立武汉大学由武昌东厂口迁入珞珈山新校舍。
< p>
王世杰（
1891
－
1981
）
，
1929
年
2
月至
1933
年
5
月任国立武汉大学首任校长
1932
年，
珞珈山新校舍二 期工程开工，
至
1937
年
7
月，
共建成各类校舍
78596
平方米。
< p>
1935
年
1
月，学校成立法科研究所和工科研究所 ，开始招收研究生。
1936
年，农学院正式成立。至 此，国立武汉大学已发展成为一所拥有文、法、理、工、
农
5
< p>大学院，15
个系和
2
个研究所的综合性大学 。
四、乐山时期（
1938-1946
）
艰苦的乐山学习生活
武汉大学在
1938
年从武昌珞珈山搬迁到四川乐山，学校师生大多数是从被日寇侵占的
< br>沦陷区流亡到内地的。我在
1940
年秋中学毕业后，考取了武汉大学。从 贵州铜仁出发，经
重庆沿长江西上，来到四川乐山武汉大学。报到后，学校安排我们新生
住进文庙
(
校本部所
在地
)
对面的第一学生宿舍。全舍住着大约四百多人，双层木床。由于人多嘈杂，在早晚时
间
，同学们上下楼梯发出隆隆响声，
闹得难以安静。每个房间只有两盏光线昏黄的电灯，没
有自习桌，
同学们用自备的蜡烛，伏在床头看书。
我们在附近的大 食堂里吃饭，由于物价飞
涨，学校发给的贷金，只够维持每天的二饭一粥，小菜必须自备
。我因家乡沦陷，经济来源
断绝，无钱买菜，只得买瓶酱油，充当小菜下饭，可以填饱肚
子。日子一久，由于长期缺乏
营养，两条腿发肿了，心脏也不大好。因为学校医务条件差
，缺乏有效治疗，医生叫我用米
糠冲开水喝。一个多月后，病情有了好转，勉强可以坚持
上课。
在乐山时，
我们还常遭受日机空袭。
< p>每天课余时间，我常与同学相约去郊外茶馆温习功
课。
1941
年
7
月的一天，天气晴朗，大家担心会有日机空袭，果 然不出所料，警报声阵阵
作响。我随着一些同学，躲进文庙后面的防空洞内。洞身狭小，
阴暗潮湿。正当我们在洞里
闷得难受时，
敌机已飞临上空投下炸弹。
由于爆炸时产生的强烈气浪，
使洞内进行了一次强
劲通风，顿
时觉得空气清新多了。警报解除后我急忙跑回宿舍。不料宿舍竟被炸毁了。
新楼
< br>被炸得四面开花，
其他的旧楼房也受到损坏，
屋上的瓦片全被炸碎。
我从瓦砾堆中找到仅存
的衣物，除去污泥灰尘，洗涤后继续穿用。轰炸后，我在
一处比较完整的房屋走廊里，架了
一张木板床，作为栖身之所。这次轰炸比起
年夏天那次的乐山大轰炸，损失算是很小
的了。
被敌机轰炸后，
乐山城市遭到严重破坏，
环境遭受 污染。
我和不少同学患上了痢疾，还
有一些同学患上了“疤病”，这是当
地特有的一种怪病。
据说是因为当地的井盐中含有氯化
钡，人食用后神经
中枢中毒，发病很突然，没有预感。我同宿舍的一位同学，当晚睡觉前还
和同学聊天，到
了半夜发病时全身瘫痪，
不能动弹，不能呼救，等到天亮后被发现时已为时
过晚，无法救治了。
乐山的老鼠很多，
大得像小猫一 样，
连大猫都不敢捕捉这些老鼠。
在我们宿舍的地板里，
老鼠在那里安了家。
每天夜里，
它们就出来放肆地觅食，
弄得我们 难以安睡。老鼠还咬坏了
我们的衣服与鞋子，
真是可恨极了。
< p>我们设法用铁笼来捕捉，连续多次捕捉，鼠患大大减少
了。
露济寺的殿堂里还保留一些泥塑神像。
每天晨昏，
尼姑们要在神家前焚香鸣钟，
进行膜
拜。机械系
44< /p>
级的崔永祥同学，在佛殿后边的一个小房间内自习，与我们的自习桌靠得很
近。崔永祥同学爱好拉小提琴，
也常在晨昏时练习。有时琴声和尼姑们的钟声齐鸣，发出奇
妙的音乐声，我们就在这“和谐”的环境里，整整生活了三年，直到
1944< /p>
年夏天毕业时才
离开露济寺。
潜心研做学问
武大历来以学生读书用功、学校考试严格著称。当时武大、西南联大中 央大学、浙江
大学四所中国一流学府联合招生，
武大入学时还要参加甄别 考试，
不及格者一样被拒之于门
外。试题并不简单，有位校友先就读于金
陵大学，后再考到武汉大学。他说：
“有一门科目
我在金陵大学考到９９
分，
来武大参加甄别考试才得７０来分，
让我大吃一惊。
通过了甄 别
考试还不能放松，本科科目考试把关甚严，２门以下不及格尚可补考，
三门则留级；若有一
门主课０分，则给予除名。严格的淘汰制使许多学生“出师未捷身先
死”
。如１９３８年首
次招生４８１人，但四年后毕业人数只有２１４人
，连一半都不足，其他年份也大致如此。
生物系四八级入学时有１７人，但到第三学年，
仅剩下刘蕙兰一人。当时生物系名家荟萃，
有７名教授围着她一人转，
无 怪乎同学们称之为生物系的
“白雪公主”
。
乐山校友李道伦说：< /p>
“当时能四年毕业的学生算幸运了，
不少人要留级才能毕业。
”
武大校风严谨由此可见一斑。
“武大迁乐山以后，
虽然校舍分散，无人管束，但学习风气浓厚，凡是武大学生居住的地方，处处、时时均可听
到琅琅读书声和热烈争论的谈话声，
即使在茶馆，
或其它娱乐 场所，
也可见到这般动人的情
景。
”能在武大毕业的学生 都是有真才实学之士，武大的办学质量不仅在国内被广为称道，
在国际上也享有较高的声
誉。
１９４８年牛津大学曾致函国民政府，
确认武汉大学文理学士
毕业生成绩在８０分以上者，
享有牛津之高级生地位。
１９４２年毕业的 土木系学生、
现西
安交大教授蒋咏秋，
在１９４７年秋用 母校的毕业文凭同时申请入美国五所著名大学，
五所
大学都表示愿意接纳
。历史系退休教授马同勋当时的毕业论文在大三第二学期就开始准备，
之后每日不是在图
书馆查找资料就是向老师请教。
他的毕业论文竟全是用毛笔一笔一画写成
的。在一次教授评定会议上，专家们看到这篇半个世纪前的学士论文，仍然盛赞不已。
八年炼狱
月薪不够买一斗米
乐山毕竟是座小城，武大师
生潮涌而至，城里用房顿时十分紧张。虽然当地老百姓竭
力相助，
将闲置 的厂房和庙宇都交给武大使用，
但无奈空缺太大，
因而学生只能挤在鸽子笼
似的寝室里艰难度日。
我们参观了保留较好的龙神祠，
即以前的 二宿舍。
全部是木结构——
木梁、
木墙、
木门、
木梯、
木地板，
上面是厚厚的沉沉的青瓦，
重重地压在脆弱的木结构上，
一个人在二楼轻轻一跳，
整座楼仿佛都要晃 几晃。
看着昏暗的里面，
想到以前这里挤满了武
大学生，
不由喟然。
当时除了六宿舍是武大自己兴建的以外，其它都是乐山原有
的房子。杨端六、邵逸周
多方奔忙求助，
也只能把房子草草修茸。
武大校舍遍布整个乐山城，
其中理工学院还远至城
外。
教师住房自行解决。当时整个乐山，城里城外，山上山下，到处都有教师的居所
。有
的甚至远至岷江对岸的任家坝，每天都要乘船来校上课。
在西迁初期，由于乐山地处川西，受战乱影响较小。丰裕的薪金、安定的环境和完备
的教学科研设备吸引了许多名学者前来执教。
但随着战事的
深入，乐山渐渐无法“绝世而独立”了。教授们的薪金渐渐减少，加之
物价飞涨，货币一
贬再贬，教授们日渐窘迫，
“普遍地泛在脸上的红润没有了，代替那种美
丽底颜色的是一种苍白。”（《一个大学校长》）中文系
五老八中”之首刘永济教 授也被
迫在一家裱画铺里挂牌代客写字。他在一首《浣溪沙》描述了当时的凄凉窘迫：<
/p>
煮字难充众口饥，牵萝何补破残衣，接天兵侵欲无辞。一自权衡资大盗，
坐收赢利有
伧儿，一家欢笑万家啼。
“八·一
九大轰炸”中，整个乐山城被炸掉了三分之二，几乎成了一堆废墟，学校和
许多师生的财
物被炸毁或被烧光。武大师生陷入了水深火热之中。当时杨端六、叶圣陶等
30
多位教授的家当就被全然炸毁烧毁，在亲朋的接济下才得以渡过难关。
< br>著名文学家、翻译家钱歌川在《巴山随笔》叙述说：月薪不够买一斗米，非举债无以
为生；因为无力支付学费，教书匠儿女也不得不辍学。
许多乐山时期
的学生仍然记得，在城外有一间茅屋；屋里除了几件简单的家具别无长
物，屋前是一小片
菜地，门口常停着一辆黄包车。这就是王星拱校长的居所。一袭布衣，一
双破鞋，王校长
的穿著十分简朴。乐山老校友黄模回忆说：
“那时王校长穿的裤字的裤管烂
了，出须须了，他还是继续穿。”作为国民政府部级官员，王星拱校长也不得不让儿子王焕
昕（现为安徽大学退休教授）到工厂做工，他的女儿虽然能在大学读书，但也要到一家私立
< br>小学兼课，自己养活自己。
校长如此，教授更是如此。为节省雇
请工人的开支，许多教授不得不亲自操劳家庭细
务。
年老体迈的土木系老 教授丁人鲲也要自己劈柴，
学生们看到了无不潸然。
连家境较好的
杨端六教授
（其妻袁昌英为外文系教授，
一家有两份工资）
也不得不自己提着菜篮上街买菜。
救命圈
迫于生计，许多教授不得不另谋兼职。
武大附中成立后，许多名教授如刘博平、黄焯、
张远达、周大璞前来兼课，以接济生活。
有些更是远至其它中学兼课，吴熙载教授在《兼课
记》中回忆说：
“解放 前我在武大工作的八年中，差不多有七年的时间，都过着在中学兼课
的生活。
一到县中，
便连珠炮似的 上课，
二十节课连续在三天全部讲完，
晚上是备课和看学生作业的时间。
三天之后，
又仆仆风尘赶
回武大准备试验、写讲义和上堂
讲课。”
家属也不得安逸，会做汤圆的卖汤圆，会包饺子的卖饺子。有
教授半夜在家里自制糖
球，白天叫小儿到街上叫卖。还有一位教授，
家中 实在没有值钱的东西可以变卖了，就将破
布鞋和自家种的白菜也摆在家门口叫卖。
在小城街头，忽然有一天师生们看到一位白种妇人在卖油炸面圈圈。当时在乐
山外国
人不过几人，
外国人卖油炸面圈圈更是闻所未闻见所未见的怪事。
这个妇人就是黄炎培之子
黄方刚教授的外籍夫人。
自从黄 方刚因贫病逝世后，
其夫人无以为生，
只好做油炸面圈圈出
售以谋生计，学生们看到无不心酸。钱歌川称这种油炸面圈圈为“救命圈”。
连年战乱，百业凋零，惟独寄卖一行反而生意兴隆。人不敷出，谋生无路，使武大师
生不得不变卖旧物，
大至赖以保暖的衣物，小至读书人视为生命的书籍，能卖即卖。有人就< /p>
曾见过王星拱也出售自家的花瓶和毛毯以接济生活。
校长尚是如此，
其他教师和学生自不待
言。因而一时间寄卖行业生意兴旺。
< /p>
教师尚且如此，学生自然不在话下，尤其是来自战区的学生，大多是食不裹腹，衣不
遮体，终年靠贷金度日。伙食十分粗糙，早餐只有半碟咸菜，校友回忆说：
“若 是有些许花
生米，那就是最大的享受了。”
“
八宝饭”对于那时的学生来说可能是最熟悉不过了，这种饭里面满是沙子、稗子、
老鼠屎
等“佐料”，故被学生黑色幽默为“八宝饭”。午晚两餐是八人共一钵有盐无味的老
青菜
，
但有些同学却连这些老菜也消费不起，
终年以豆腐乳度日。
有的 学生甚至连袜子也穿
不起，光着脚穿鞋。冬天鞋子冰冷如铁，无奈之下唯有用报纸垫鞋底
，聊以保暖。
教授应该死在讲堂
虽然生活十分艰辛
，但师生们始终恪守职责，自强不息，体现了崇高的敬业精神和伟
大的人格魅力。
历史系吴其昌教授系梁启超和王国维两位大师的高足，
一身学问，
深受学 生
欢迎。但是身患严重肺病，却无钱医治。迫于无奈，他不顾被嗤之为丢格，以堂堂大学
教授
身份参加嘉峨师管区主办的“中国之命运读书心得”征文比赛，以求薄酬。此中委屈
，令人
心酸。
若在文学院听到一阵阵嘶哑的咳
嗽声，大半是吴其昌在给学生上课。虽然贫病交加，
他仍始终坚持工作，朋友们劝他注意
身体，他却一如既往，被逼急了他就说：
“战士应该死
在沙场，教授应该
死在讲堂。”他还说：
“我勤奋工作，一天顶两天用，活四十岁等于人家
活八十岁。
”
课堂上他咳嗽咳出血来，
学生实在不忍，
< p>纷纷请他回去休息，但他说
“没关系，
过会就好”，
就继续上课。
法学系教授孙芳更是凄苦。八·一九日机轰炸乐山时，他
的家人全部遇难。此后他变
得沉郁多病，加之收入微薄，生活十分潦倒困苦。
随便
买一些青菜，径直到开水房
烫一烫就吃，
聊以充饥。他不顾劳苦在外兼职律师，所获薪金却
全然用来
出版其呕心之作《民法概论》。由于长期贫病交集，在复员时孙芳教授客死异乡，
最终未
能返回珞珈山，而成为了最后一位住进“第八宿舍”（即武大公墓）的人。
Honour
System
迫于生计，学生大多在外兼有差事，在老校友中
流传着一个感人故事：有一对恋人，
在武大求学时双方生活均是十分拮据，
第一年一方休学赚钱供另一方读书，
第二年则
“换班”
，
原来读书的就休学赚钱，
原来休学的就回校读书，
就这样二人相 濡以沫，
终于在八年之后双
双毕业。求学之艰辛，由此可见一斑。
西南师范大学孙法理校友回忆当年的兼职生活时，讲述了他亲身经历的一段往
事：那
时孙法理在城外小学兼课，由于路程远，每次不得不在下课前十分钟“开溜”，这
让任课老
师高尚荫察觉了。一次课后遇见时，高老师问他：
“是不是在外 面兼课
?
”言语间满怀关切，
毫无责备之意。孙法理说：
“这说明当时老师对学生是充满同情和信任的。”
困苦让学生难以专心
学习，但却磨练了他们的意志，砥砺他们的品行。虽然在外兼职，
但学生仍是把学习放在
第一位。
老校友们回忆当年的求学生活，
无不为那时浓郁的学习氛围
称道。几百人的宿舍，除晚饭时间外，平时都很安静，
“连上楼梯都是轻手轻脚”。留 在宿
舍的同学们都认真学习，
由于宿舍狭窄，
无法安置桌 椅，
学生就将被子叠起来放书。家境较
好的买张竹桌放在床上，也足以让
同学艳羡不已。
由于自习教室很少，大多学生都跑到茶馆学习。一碗茶
，几本书，一坐就是一整天。
有些学生为求安静，
甚至渡江登山，
到大渡河对面的大佛寺和乌尤寺学习，
与里面的和尚一
起晨钟暮
鼓。
因为有了太多的责任和抱负，学生们都十分自爱，赵师梅考试时，
把题目抄在黑板上，
然后挥笔写上
”
就头 也不回地离开。
没有人监考，
学生们一样遵守考场纪律。
一次，吴其昌出了一道很难的考试题，学生中无人能答，全都情愿交白卷也不愿作弊。
结果那次考试全都
0
分，
全部要重修。
< p>在当时那么严格的淘汰制度下，学生们仍能坚持原则，
不可不谓教育
之成功。难怪许多老校友们说武大给予他们的，首先是德，其次才是知识。
永远的武大
暑假期间，有幸到了５０
余年前抗日时期武大内迁乐山时的遗址，此情此景，感触颇
多。——题记
站在狮子山顶老图书馆前，
竟穿越时空想起乐山那座孤寂的文庙——
一个地区文化的
象征。
通向文庙的路旁，< /p>
池塘浮萍碧绿，
紫萝兰开得正浓。几十年前这里曾承载了一所大学
< br>的一切，一大批巨擘大师、热血青年聚集于此，潜心学术，救国救民，民主自由之风构建起
一所真正的大学。
驻步王星拱、
周鲠生校长的画像前，
上 了年纪的老校友忘不了他们的一点
一滴，更忘不了当年武大的欣欣向荣，严谨的学风，踏
实的作风，自由的校风。历史留下来
的仅仅是这些，
后人拼命拾取有时也 只是前人的一个灵感。
正像我们寻着武大的足迹，
一路
历
史却挥洒着现代的气息。
乐山，古称嘉州，珞珈与乐嘉，冥冥中就存在
着某种微妙的关系。用手抚摸文庙深红
色的古墙，
竟然心头一颤，这就是 历史的质感吗？冰凉的冷静，那一刻我有些颤抖，现在想
来有些惭愧。
我 没有搞懂那段历史，
更没有了解那一代人。
５０年前的武大人站在５０年后
的武大人面前，
半个世纪，中国翻天覆地的变化产生了这两代人，
恍如隔世。听着那些历史
的声音，
我们的内心再也平静不下。
那个时代有太多的东西要我们去捉摸，
那似乎是一扇门，
通向过去
却又预示着未来，
尽管谈话者是那么的平静，
像个世纪老人，
平静 而闲适的武大人，
惊天动地的背后仍只是浮云淡淡，平凡的背后更是少有的平静。
似乎看到两位一袭长衫的智者，一左一右，谈笑风生，便将抗战八年的武大深
深地写
在中国高等教育史上，
也永远镌刻在乐山人民的心中。
< p>过去的礼堂如今已是荒凉一片，如同
隔着五十多年看博物馆里的历史
。想用手去触摸，只留下一丝红色，这仅仅是历史的颜色，
还是后人的猜测。
但心情是急切的，
精神与肉体在这时总不
会达到统一，
就如同我第一次爬上老图书馆，
与历史接触是需 要力量与胆识的。
耳边一片安
静，文庙全景尽收眼底，在那个“读书清高
”的年代，再也没有哪儿比这里更适合办学了。
多少饱学之士曾激情飞扬，
让青年学子欣羡不已，
每一点滴思想的形成离不开智者的一句句
妙语，
智者与凡人的不同就在于，智者从平常中发现激情，而凡人在平常中迷失自我。
大 学
就需要这种智者。王星拱，朱光潜，周鲠生??无一例外。
当我们背负历史的沉重走出文庙，
离开武大的另一个家，
却有一种 如释重负的感觉。
满
怀敬意与好奇而来，
其实我们又能带 走些什么，
我们什么也没有带走，
如果说有的话只有对
历
史的误解。武大永远是武大，不管在乐山还是在珞珈山，不管是在现在还是在抗战时期，
昨天就是今天的历史，
后人有一天也会像我们一样去追寻我们的这个时代，
多少年 后发出历
史声音的也许就会是我们，因为我们也同样代表着武大的历史。
想看看文庙时期的武大，不必跋山涉水，只要爬到狮子山顶老图书馆前静静地坐一会
儿，最好闭上眼睛，那种感觉就是武大的精神，不论是在珞珈还是在乐山。
1946
年，国立 武汉大学从四川乐山复员到武昌珞珈山；同年，恢复抗战期间被撤消的
农学院。
1947
年，又增设医学院，至此，国立武汉大学最终实现了文 、法、理、工、农、医六
大学院并驾齐驱的办学目标。
1945
和
1948
年，英国牛津大学两次致函中国国民 政府教育部，确认包括国立武汉大学
在内的中国七所高校文、理学士毕业成绩平均在
80
分以上者，享有牛津大学之“高级生资
格”
。
周鲠生（
1889
－
1971
）
，字荫松，湖南长沙人，
1945
年
7
月至
1949
年
8
月任国立武汉大学校长，
1948
年当选为
中央研究院院士，著有《国际法》
、
《近代欧洲外交史》
、
《近代欧洲政治史》
、
《不平等条约十讲》
、
< p>《国际政治概论》等。
五、建
国后武汉大学
（
1949
－
2000
）
1949
年
5< /p>
月
17
日，中国人民解放军进入武昌。
6
< p>月，武汉市军事管制委员会正式接管
国立武汉大学。
8
月
24
日，国立武汉大学校务委员会成立，取代学校原有的校长制，成为
全校最高领导机构。
20
世纪
50
年代初，根据国家高等学校院系调整方案，武汉大学进行了历史上的第三次
院系调整。
1950
年，湖南大学水利 系划归武汉大学，与土木系水利组合并成立武汉大学水利系；
医学院分出，
与上海同济大学医学院合并成中南同济医学院
（即后来之同济医科大学、
华中< /p>
科技大学同济医学院）
。
195
2
年，河南大学等校的水利系划归武汉大学，与水利系合并成武汉大学水利学院；
农学院分出，与湖北农学院合并成华中农学院（即后来之华中农业大学）
；哲学系并入北 京
大学；矿冶系调入中南矿冶学院（即后来之中南工业大学、中南大学）
。
1953
年，工学院从武汉大学分出，成立华中工学 院（即后来之华中理工大学、华中科
技大学）
。
1954
年，水利学院分出，成立武汉水利学院（即后来之武汉水利电力大学）
。
经过这次院系调整后的武汉大学，成为一所以文理为
主的综合性大学，下设
中国语言文学、俄文、历史、法律、政治经济学
、数学、物理、化学、生物等
9
个系以及图
书馆学专修科
。
学校的实力大大的削弱了。
武汉大学为中国高等教育的改革和发展作出了历
史性的贡献。
李达（
1890
－
< p>1966），
1953
年
2
月 至
1966
年
8
月任武汉大学校长
1956
年
,
恢复哲学系。
1958
年
,
恢复外文系。
1960
年
10
月，武汉大 学被确定为国家重点高等学校。
从
1953
< p>年到1965
年，
武汉大学的办学规模有所扩大，
< p>学科分布渐趋合理，专业内涵在
逐步延伸，国家重点综合性大学的优
势开始形成。
1966
年，“文化大革命”爆发，在这 场十年浩劫之中，李达校长以及一批德高望重的
教授被迫害致死，学校的各项事业也遭受
了巨大的挫折。
改革开放以后，
学校事业迅速走上正轨 ，
整体实力显著上升，
并在国内高校中率先推行
了一系列
从教学内容到管理体制的改革措施，包括学分制、主辅修制、双学位制、转学制、
导师制
、插班生制、学术假制、贷学金制、研究生中期分流制度等，拉开了中国高等教育改
革的
序幕，在国内外产生了重大影响，武汉大学也由此被誉为“全国高校中的深圳”和“中
国
高教改革的试验区”。
1978
年
,< /p>
从理科中分出三个新系，即计算机科学系、空间物理学系、病毒学及分子生物
学系。
1984
年
,
成为全国首批成立研究生院的院校之一。
成立经济与管理学院、
图书情报学院。
1986
年
,
经济与 管理学院分为经济学院、管理学院；成立法学院。
1988
年
,
成立成人教育学院、建筑学系。
1990
年
,
成立外国语言文学学院。
1992
年
,
成立政治与行政学院、生命科学学 院。
1993
年，武汉大学举行百年校庆，江泽民、 李鹏等党和国家领导人题词祝贺，哈佛大
学校长在贺信中称赞武汉大学办学成就斐然，是
一所“世界级的大学”
。
1994
年< /p>
,
空间物理学系与无线电信息工程学系合并
,
成立电 子信息学学院。
1995
年，
武汉大 学成为首批进入中国
“
211
工程”
重点建设的大 学之一。
成立新闻学院。
世界权威期刊
Scie
nce
将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。
< br>1996
年
,
成立旅游学院、律师进修学院、哲学学院。< /p>
1997
年
,
成立文学 院、计算机科学与技术学院、理学院、化学学院。
1998
年
,
成立历史文化学院、留学生教育学院。
< p>
1999
年
,
院系重组
,
< p>由16
个学院、
3
个直属系改组为
< p>9大学院，即：人文科学学院、法
学院、
商学院、< /p>
外国语言文学学院、
大众传播与知识信息管理学院、
数学与计算机科 学学院、
生命科学学院、物理与电子信息科学学院、化学与环境科学学院。
六、新武汉大学
（
2000
－
）
2000
年
8
月
2
日，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学
合并组
建新的武汉大学，四校合并揭开了学校改革发展的崭新一页。
原湖北医科大学
（
1943< /p>
－
2000
）
原湖北医科
大学的前身溯源于清末湖广总督张之洞于
1906
年在武昌昙华林创办的湖北
陆军军医学堂，
1909
年停办；
1913< /p>
年复建湖北省立医学专门学校，不久后再次停办；
1921
年由湖北陆军军医学堂毕业生、留德医学博士陈雨苍再次续办，
1924
年更名为 湖北省立医
科大学，并于
1927
年并入国立武昌中山大 学，设有医科医学系和药学系。
1927
年底，武昌
中山
大学停办。
1928
年国立武汉大学组建后，停办医科，原省立医科大学师生分别 转入国
立同济大学及国立中山大学医科；原实习医院扩充后成立湖北省立医院。
抗战爆发后，
湖北医药人才严重缺乏，
形势迫切 需要恢复高等医学教育，
以便为流亡学
生提供继续就学的机会，为战后医
疗卫生人才的培养打下基础。
1941
年冬，德国哥廷根大
学医学博士、
国立中山大学医学院教授、
湖北宜都人朱裕璧先生，
应湖北省民政厅热心于医
学教育人士的诚聘，在留德同学及原省立医科大学一批校友的
支持下，回湖北筹建医学院。
朱裕璧（
1903
－
1986
）
，字楚珍，湖北 宜都人，湖北省立医学院的创始人暨首任院长。
1943
年
5
月
14
日，湖北省立医学院在战时省会恩施 土桥坝沙湾（现为恩施州畜牧局所
在地）宣告成立，朱裕璧为首任院长。
10
月
12
日，举行开学典礼。
抗战结束后，学校于
1946
年初迁往武汉。
1949
年
11
月，湖北省立医学 院更名为湖北
省医学院。
1953
年
4< /p>
月，学校由教育部主管改为卫生部主管，
9
月
12< /p>
日，中南卫生部宣布
湖北省医学院更名为湖北医学院。
1954
年
7
月，学校从两湖书院旧址迁至武昌千家街。
1957
年
8
月，学校又从武昌千家
街迁至武昌马王店、高家湾一带（武汉大学医学部现址）<
/p>
。
1993
年
1
月，经湖北省人民政府批准，学校更名为湖北医科大学，
1996
年，湖北 医科
大学校名获得国家教育部批准。
原武汉水利电力大学
（
195 4
－
2000
）
原武汉
水利电力大学诞生于
20
世纪
50
年代的全国高校 院系调整，
原武汉大学水利学院
是她的重要组成部分。从
1950
年开始，湖南大学水利方面的专业调入武汉大学，
1952
年院
系调整，将广西大学、南昌大学、湖南农学院、江西农学院、武昌中华大学等院校
的水利学
科、师生、设备先后调入武汉大学。紧接着又有华南工学院水利专业并入。
1952
年秋成立
武汉大学水利学院，院长由武汉大学副教务
长张瑞瑾兼任。
为适应国家大规模经济建设的需要，
国 务院于
1954
年
12
月
1
日批准成立武汉水利学院。
任命张如屏为院长，张瑞瑾为副院长。
1955
年
1
月
23
日，武汉水 利学院成立典礼大会在武
汉大学宋卿体育馆举行。
1955
年
8
月，天津大学、华东水利学院、河北农学院、沈阳农学
院等四校的水利土壤改良专业及华东水利学院水利土壤改良专修科调至武汉水利学院。
为适应我国水利电力事业的需要，
1958< /p>
年
12
月
15
日水利电力部批准学院 改名为武汉
水利电力学院。
1960
年，武汉水利电力学 院被列为
64
所全国重点高等学校之一。
随着改革开放的大潮，高校各项事业快速发展。
1993
年
1
月，根据国务院有关规定，
经国家教委批准，从
1993
年
1
月
< p>15日开始，武汉水利电力学院更名为武汉水利电力大学。
1996
年
11
月学校通过“
211
工程” 部门预审，
1997
年
5
月的立项审核通过了《武 汉水利电
力大学“
211
工程”建设项目可行研究报告》 ，
1999
年完成在国家计委的立项工作。
原武汉测绘科技大学
（
195 6
－
2000
）
195
5
年初，中国科学院学部委员夏坚白等人向高教部建议，集中我国已发展起来的测
绘专业师资和仪器设备、图书文献，创建我国第一所民用测绘高等学校。
1955
年
6
月，国务院决定对全国高等学校的分布和 发展适当地重新调整（第二次院系
调整）
，并决定在内地新建一批高等院 校，武汉测量制图学院是其中之一。同月，高教部在
北京召开了武汉测量制图学院筹备委
员会第一次会议，
以唐守愚为主任委员，
夏坚白、
金通
< p>尹、陈永龄任副主任委员。
夏
坚白（
1903
－
1977
）
，江 苏常熟人，我国测绘学的奠基者之一，
1955
年当选为中国科学院首批学部
委员（院士）
，
1958
年
1 1
月至
1970
年
10
月任武汉测 绘学院副院长、院长。
1955
年
6< /p>
月，陈永龄、刘宿贤等筹备工作人员选定珞珈山南麓天门山、栗子园一带为
校址。
10
月
20
日，基建各项工程正式动工。< /p>
1956
年
9
月
1
日 ，
武汉测量制图学院按计划如
期开学。
11
月
16
日，国务院任命夏坚白、金通尹、陈永龄、刘宿贤为武汉测量制图学院副
院长，由夏坚白负责学校的全面工作。
1958
年
8
月，学校由教育部划归国家测绘总局领导；
12
月，更名为武汉测绘学院。
建校之初，<
/p>
学校设
3
个系、
4
个本科专业，
到
1965
年底发展为
5
个系，
8
个本科专业和
1
个专科专业。
“文化大革命”
期间，
学校各项工作受到严重冲击，
事业发展遭受重大损失。
1966
－
1973
年，学校停止招生
8
年。
1970
年，学校被撤销，师资队伍被迫遣散，仪器设备严重流失。
1973<
/p>
年，根据周恩来总理的批示，国务院、中央军委决定重建武汉测绘学院，实行湖
北省和国家测绘总局双重领导。
1974
年，学校开始招生，
1976
年恢复对外交流。
“文革”结束后，学校迅速
走上正轨。
1978
年，学校被确定为全国重点高校。
1985< /p>
年
10
月，经国家测绘局批准，学校更名为武汉测绘科技大 学。
鉴于学校在测绘人才培养方面的独特地位，特别是由于学校在推动现代测绘学科发展、
促进我国测绘产业科技进步方面不可替代的作用，学校被确定为国家“
211
工程”重点建设
的高校之一。
1996
年
9
月，
学校通过了
“
211
工程”
部门预审；
1997
年底，
学校通过了< /p>
“
211
工程”建设项目立项论证。
新武汉
大学的合并组建，顺“天时”
，拥“地利”
，占“人和”
，不仅在 地理位置上连为
一体，
而且办学规模更加宏大，
资源配置 更加合理，
学科优势更加明显，
师资力量更加雄厚，
学术
影响更加深远，发展空间也更为广阔。
珞珈英杰
一、
筚路蓝缕
口噙桂香，可曾嗅出栽种人的的耕耘的汗水；徜徉珞珈，你可曾遵循着
愚公笃实的足迹
；眼擢樱影，你可曾看到历史深沉的皱痕；侧目低首，珞珈
的新主人啊，去看看前辈们筚
路蓝缕的艰辛……
张之洞—自强学堂创始人
张之洞（
1837
－
< p>1909）
，直隶南皮人，清末洋务运动重要代表人物，曾任山西巡抚、两< /p>
广总督、湖广总督、两江总督（代）
、大学士、军机大臣兼学部大臣等职< /p>
.
武汉大学的历史溯
源于清末湖广总督张之洞于
年
11
月
29
日奏请 光绪皇帝创办的湖北自强学堂，这是中
国近代教育史上第一所真正由中国人自行创办和管
理
（中国人自己担任校长）
的新式专门学
堂。
王世杰，字雪艇，１８９１年生于湖北崇阳。
他早年加入同盟会，
１９１１年入北洋大
学（今天津大学）采矿学系。武昌起义爆发后，他辍学南归，返回武
汉任都督府秘书。１９
１３年去英国留学，入伦敦大学政治经济学院，后转入巴黎大学攻
读法律。１９２０年底，
王世杰应北大校长蔡元培先生之邀回国，
任北京 大学教授、
法律系主任。
其间积极辅佐蔡元
培革新校政，
在学术上亦是成就斐然。１９２４年，他参与筹建了国立广东大学（今中山大
学）
。１９２７年，他被任命为南京国民政府中央法制委员会首任立法委员，随后又担任国
< br>民政府法制局局长兼海牙国际仲裁所判制官。国民政府在成立初期所颁布的所有条例法规，
几乎都出自王世杰之手。
１９２９年５月２１日，
大珞珈山新校舍的
奠基人
。他认为：
“经深思熟虑后，认为不办则已，要办就当办 一所有崇
高理想，一流水准的大学”
，
“武汉市处九省之 中央，
相当于美国的芝加哥大都市。应当办一
所有六个学院
——
文、法、理、工、农、医，规模宏大的大学。十年之后，学生可达万人。
”
在王世杰任校长的四年里，武汉大学发展很快，综合实力不断增强，社会声誉也大大提高
，
他被喻为武汉大学之父。
王星拱
王星拱，字抚五，安徽省怀宁县高河埠王家 大屋（今高河镇凌桥村）人，著名教
育家、化学家、哲学家。早年毕业于英国伦敦大学帝
国科学技术学院，在英国留学期
间，曾参加孙中山领导的反清进步运动，
1910
年加入中国同盟会欧洲支部。
1916
年
获硕士学位回国，回国后任北京大学教授，在《新青年》等刊物上发表文章，宣传科
学知识，反对宗教迷信。
1925
年
科学与玄 学
论战中，主张
科学万能
。
1929
年任
省立安徽大学校长。后又与王世杰
、李四光等一起负责筹建国立武汉大学，任国立武
汉大学化学系首任系主任。
年
5
月至
19
４
5
年
9
月任国立武汉大学校长，期间 他
励精图治，为国立武汉大学在全国教育界举足轻重的地位奠定了基础。
1949
年病逝后曾被
上海市长只喻为“一代完人”
。< /p>
李达
李达
< p>(1890-1966),名庭芳，字永锡，号鹤鸣，湖南零陵人，中国最早传播马克思主义 的
先驱者之一和中国共产党的创始人之一，
著名的马克思主义哲学家、< /p>
理论家和教育家，
1927
年任教于国立武昌中山大学，<
/p>
1953
年
2
月至
1966
年
8
月任武汉大学校长。
刘道玉
1933
年
11
月生，湖北枣阳人，汉族。著名教育家、化学家、社会活动家。
1981
年至
1988
年担任武汉大学校长，是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。
二、
力耕三尺
他们，以笔为犁，耕耘在三尺方地；他们爱生
如子，
諄諄
于四海荟萃；他们宵衣
旰食，疾行于学术殿堂
。他们或低吟浅唱，奏响了时代的音律；或长啸狂歌，彰
扬着着自我的个性。学术硕果累
累，他们是师之大方之家，桃李满园芬芳，他们
是师之荦荦尊者……
闻一多
--
武汉大学之文学泰斗
闻一多（
1899< /p>
－
1946
）
，湖北浠水人，
192 2
年毕业于清华学校，后赴美留学，
1928
年
9
月至
1930
年
6
月任国 立武汉大学文学院首任院长。在武大的两年间，闻一多迅速开始了从
诗人到学者的转变，
他从整理文化典籍和考证作家作品入手，
独立地对中国古典文学进行系
< p>统研究，渐渐从杜甫深入到古代神话、
《诗经》
、
《 楚辞》
、
《周易》
、
《管子》
、< /p>
《庄子》
、乐府、
古文字学
（甲骨文和钟鼎 文）
、
古音韵学等诸多领域，
并且都形成了自己独特而深刻的见解 ，
取得了辉煌的成就，成为举世公认的著名学者。他对《周易》
、
《诗经》
、
《庄子》
、
《楚辞》四
大古籍的整理研究，被郭沫若称为“前无古人，后无来者”
，乃武汉大学不可否 认的文学泰
斗。
哈佛三剑客
韩德培—武汉大学之法学奠基人
韩德培是中国国际私法学泰斗，先后毕业于国立中央大学和多伦多大学。
1942< /p>
年转入哈佛
大学法学院，以“特别研究生”的身份继续从事法学研究。
1945
年底，他拒绝了刚刚成立
的联合国的工作邀请，于<
/p>
1946
年，应周鲠生“有约在先”之聘，回国到武大任教。历任武
大法律系主任、
武大教授会主席以、
武大校务委员会副秘书长。
由于他的努力和取得的卓越
成效，使得武大法律系成为院系调整中全国仅有的三个
被破例保留的综合性大学法律系之
一。
吴于廑—武汉大学之史学大家
吴于廑是中国世界史学科的主要开拓者和奠基人，毕业于私立东吴大学历史系。
194 1
年
4
月以
“特优成绩”
考取了清华大学第五届留美公费生，
在哈佛大学先后获文学硕士和哲学博
士学位。
1947
年，吴于廑先生应周鲠生的邀请，回国到武大任教。历任武大历 史系主任、
武大副校长。
1950
年，他在全校抗美援朝参军参干动员大会上，以“学大汉武立国”（把“国立武汉
大学”牌楼按由左至右顺序来读）为题，作精彩讲演。
1960
年代，与周一良共 同主编了中
国第一部大型世界通史教材，正式建立起中国的世界史学科。
1970
年代以来，他的一系列
宏篇巨论被誉为“世界历史新理论在我国
兴起”。他是《中国大百科全书·外国历史卷》共
列举的八位中国的世界历史学家之一。
1993
年
4
月
9
日，他以抱病之身又去主持与齐世荣
先生共同主编的新的世界史教材的编务会议，
在发言时突然发病，
抢救无效，不幸逝世。一
年后，唐长孺去世
，武大历史系的“吴唐时代”从此结束。
张培刚—武汉大学之发展经济学开拓者
张培刚是世界公认的发展经济学创始人，毕业于国立武汉大学经济系。
194 1
年
4
月，张培
刚与吴于廑同榜考取清华
大学第五届留美公费生，成为武大考上清华庚款公费留美的第一
人。在哈佛大学先后获经
济学硕士和博士学位。
1945
年，张培刚的博士论文《农业与工业
化》
问世，
翌年获
1946-1947
年度哈佛大学经济学专业最佳论文奖和哈佛大学经济学科最高
荣誉奖“大卫·威尔士奖金
”，他也是荣获此奖的“东方第一人”。这篇论文后来被国际学
术界认为是“发展经济学
”的奠基之作，而张培刚本人也被誉为“发展经济学的创始人”。
1946
年
8
月，来到武大任经济系教授兼系主任。
1948
< p>年1
月，又应聘担任联合国亚洲及远
东经济委员会顾
问及研究员。
1949
年
2
月，辞去联合国优厚的 职务和待遇回母校续任前职。
1949
年起，任武大校委会常委兼总务长 ，代理法学院院长兼经济系主任，
1952
年底随院系
调
整调华中工学院任建校规划办公室主任和基建办公室主任。
曾昭安—武汉大学之数学名流
曾昭安
（
1892
年
4
月
24
日
-1978
年）
乃中国数学家、
数学教育家、
数学史和历算专家，< /p>
中国数学会的创建人之一。
曾先后任武昌大学数学系教授，
国立武昌中山大学教务委员会主
席，武汉大学教务长、理学院院长、图书馆馆长。
1930
年代至
40
年代，曾 昭安主要研究代数理论和函数论，先后写了《代数方程式之葛洛华
氏理论》、《黎曼积分
法理论》等专著。
1940
年代后，曾昭安的主要研究方向转到了中外
数学史，于
1946
年出版《学术历》。
1950
年代，他出版了专著《中外数学史》。同时开始
了对天文学的研究，编写
讲义《天文学通论》。其研究专著《中国天文学的成就》被高教部
列为
1 956
年完成的重要研究课题。此外，他还撰写了大量的数学和天文学的科普性文章，
< p>能背诵圆周率两百多位数。还有《世界上最古的几何学》、《人造月亮》、《武大杂记》等
著作。曾昭安是武汉大学数学的奠基者。
张瑞谨
—
武汉大学之工学骨干
张瑞瑾（
1917
～
1998
）
水利科学家和教育家，湖北巴东人。１９３９年毕业于武
汉大学土木工程系。
１９４５年赴美国加利福尼亚大学进修。
回国后，
曾任中央水利实验处
javascript:;
研究员、武汉大学副教授。建国后，历任武汉大学教授、副教务长、工学院副院
长、水利
学院院长，武汉水利电力学院教授、副院长、院长，中国水利学会泥沙专业委员会
主任委
员，
水电部高等学校水利水电类专业教材编审委员会主任，
湖北省水利学会第一至 三
届副理事长。主编《水力学》、《河流动力学》。
张瑞瑾在高等教育中，
创办了世界上第一个河流泥沙及治河工程本科专业。
他长期致力于河
流泥沙运动基本理论和实际工程应用的研究，
7 0
年代，在长江葛洲坝设计中，提出了解决
船闸上、下游引航道泥沙淤
积的基本途径；
80
年代曾担任三峡工程泥沙研究协调组组长，
为三峡工程泥沙问题的研究解决做出贡献
。
叶雅各
—
武汉大学之农学脊梁
叶雅各（
1894
－
1967
）
，广东番禺人，林学家，中国近代林 业开拓者之一；
1918
年获
美国宾夕法尼亚州立大学森
林系科学学士学位，
1921
年获耶鲁大学森林学硕士学位；
19 21
年回国，任金陵大学森林系教授兼系主任；
1928
年任国立武汉大学新校舍建筑设备委员会
委员兼秘书、理学院教授，参与选定珞珈山校址
、制定校园总体规划并负责造林绿化工作；
1933
年筹建武大农学院，
1936
年农学院成立后任院长，
1946
年继任 武汉大学农学院院长；
中华人民共和国成立后，先后担任湖北省农林厅技术室主任、副厅
长，湖北省林业局局长，
湖北省林业厅副厅长；著有《女子与森林》
、< /p>
《杉木是强阳性树种》等书。
朱裕璧
—
武汉大学之医学创始人
朱裕璧乃
湖北省宜都人。１８岁那年他考入上海同德医学专门学校，１９２９
年由国
民革命军少校军医升任国民革命军第七前方医院院长。
同年年底自 费赴德哥廷根大学外科学
院攻读外科学，
１９３４年获得医学博士学位，
被德国外科学会接纳为会员，
出席了德国外
科学会年会，
从而在德国医学外科学史册上第一次载入了中国人的名字。
１９３４年底，
朱
裕璧
回到祖国并应聘于广州中山大学医学院
任副教授，两年后获得美国洛氏基金会特别奖
金，经教育部推荐到北平协和医学院从事研
究工作。
１９４３年湖北医学院正式成立并招生，
教育 部任命去其为院长。
１９４５年抗战胜利后朱
裕璧与员工几经周折，
将医院迁回武汉，
建起了一个较为像样的附属医院。
这个附属医院在< /p>
解放后逐步发展成为今天具有现代化设备和先进技术的武汉大学人民医院。
解放后随着医学
院规模扩大，
又在东湖之滨接收了中南疗养院，
扩建为附属第二医院，
即现在的武大中南医
院。
珞珈三女杰
193
2
年珞珈山武大新校舍建成后，
当时在珞珈山上有
3
位在中国现代文学史上有影响的
早期女作家，
她们就是武大外文系教授 袁昌英、
中文系教授苏雪林和文学院长陈源的夫人凌
叔华女士，人们尊称
为“珞珈三女杰”
。
武大世家
桂质廷（父）< /p>
，物理学家、教，育家，我国地磁与电离层研究领域的奠基人之一。
许海兰（母）
，北 省侨联副主席，湖北省基督教三自爱国运动委员会副会长。九
三学社社员。１
９７９年获全国三八红旗手称号。长期从事英语语音研究与教学
桂希恩
（子）
（
1937
年－）
，
医学部传染病学教授、
武汉大 学中南医院感染科医生，
中国艾滋病防治专家指导组成员，中国艾滋病高发区的最早发现
者。贝利马
2003
年
。
度贝利
马丁奖唯一得主，
2004
年度中国中央电视台十位
“
< p>感动中国”
人物之一
李国平
(
父
)
（
19 10
－
1996
）
，著名数学家，
1933
年毕业于中山大学数学天文系，
1955
年当
选为中国科学院首批学部委员，
1956
年被评为国家一级教授，
1980
－
1984
年任武汉大
学副校长
，
曾任中国科学院数学计算技术研究所所长、
武汉数学物理研究所所长等职，
是我
国函数论研究的主要奠基人之一，我国数学物理与系统科学的主要倡导者
与领导者之一。
李工真，（子），武汉大学历史学院教授，博士生导师
，专攻德国现代化问题，
并作出突出贡献，李工真教授曾多次荣获国家及湖北省人文社会
科学优秀成果奖。中
国中央电视台在制作
12
集大型电视 纪录片《大国崛起》时吸收了他的研究成果，请
他担任其中有关德国历史的第六集《帝国
春秋》以及
“
大国系列丛书
”
中《德国》一册
的学术指导，并在片中对李教授做特别采访。香港凤凰卫视《纵横中国》栏目邀请他
作特邀嘉宾。同时，李工真教授因学识渊博而被称为
“
武大活字典
”
，是武汉大学
“
四大
名
嘴
”
之一，他的讲座场场爆满。
三、
北溟化
鹍
或文或武，尽显
珞珈气魄；或农或商，皆是东湖豪情；或激扬文
字，书写着武大人的涵养；或挥斥政坛，
呐喊着武大人的自信。煮酒论英雄，且
看我珞珈学子如何扶摇腾空；历数风流，还看我武
大人彬彬气贯长虹！
李健章，
1939
年毕业于武汉大学中文系，著名文学史专家，武大中文系
“
< p>五老八中”
之一。
端木正，
1942
年毕业于武 汉大学政治系，著名法学家，曾任最高人民法院副院长。
胡代光，
1944
年毕业于武汉大学经济系，北京大学经济学院首任 院长。
方成，原名孙顺潮，
1942
年毕业于武汉大学化学系，著名漫画家，
《人民日报》高级编辑，
中国新闻漫画研究会会长。
欧阳予，
1948
年毕业于武汉大学电机系，核反应堆及核电工程专家，中国第 一座自行设计
建造的核电站
——
秦山核电站的总设计师， 中国科学院院士。
赵耀东，
1940
年毕业于武汉大学机械系，曾任台湾经济部部长、经济建设委员会主任委员。
< p>
珞珈景
历史的见证
一组
70
年前建造的老房子，一卷卷尘封已久的档案及老照片，而一代一代的武大人却
被大
气壮美的建筑群及里面所蕴涵的丰富历史信息、动人故事所深深震撼着。
山水之秀在于神奇，
草木之美在于相依。
正是在风水宝地珞珈 山开始了化荒芜为奇迹进
程。
1928
年
8
月
6
日，国民政府大学院聘任李四光、王星拱、张难先 、石瑛、叶
雅各、
麦焕章为国立武汉大学新校舍建筑设备委员会委员。< /p>
委员长李四光是地质
学家、秘书叶雅各是林学家，对武昌郊外的地理环境比
较熟悉。叶雅各认为“武
昌东湖一带是最适宜的大学校址，
其天然风景不 唯国内各校舍所无，
即国外大学
亦所罕有”。经全体委员实地考察后，<
/p>
1928
年
11
月确定以武昌城外风景秀丽的
东湖之滨，远离闹市的罗家山（又名落驾山）、狮子山一带为新校址。依据了国
外著名大学校园的理想模式，也符合中国传统文化中“仁者乐山，智者乐水”的
疏远相地选址理念。李四光和叶雅各推荐开尔斯（
）担任新校舍建筑
工程师，
并赴上海邀请来开尔斯。
开尔斯实地考察后，
认为这一带山丘坡缓且水
源充足，山石、泉水、湖水均可利用，各项建筑依山而建可节省
地基及石料，遂
赞同以罗家山为校址，后闻一多将其改名为“珞珈山”。
筚路蓝缕，以启山林
,
定址之 后便开始了轰轰烈烈的修建工作。
1929
年
3
月 ，由于珞珈
山及其附近都是荒山田野和羊肠小径。
经学校函请湖北省建设 厅，
开始修筑连接街道口的专
用公路，
但因修路迁坟触犯 了一些坟主的孝亲观念，
他们便联合起来向湖北省政府请愿，
要
< br>求其出面制止。
于是，省政府以武大新校舍占用民地过多为由，要武大停止建设，
另寻新校
址。同月，代理校长刘树杞因事务繁忙而辞职。于是教育部任命王世杰为
武大首任校长。
5
月上任伊始，他便致力于珞珈山新校址的圈定、勘测、
规划以及新校舍的建设工作。与叶雅
各先生一道，
率数十名民工于一夜之 间将所有挡路坟墓全部挖掉，
造成了不可变更的既成事
实。坟主们虽将此
事闹到了中央，但也于事无补，这段宽
10
米、全长
1.5
公里的公路最终
还是按照原定路线完成，于
1930
< p>年2
月通车，命名为大学路。他还特邀省府有关人员亲赴
珞珈山现场考察，一致认为此地风景优美，有山有水，在此建校，启发文化，对武汉居民特
< br>别有利。
与此同时，
3
月
18
日开始勘测规划，
主轴线为李四光勘测所定。
8< /p>
月，省政府公布校园
红线，东以东湖滨、西以茶叶港、北以郭郑湖为界，南
面自东湖滨切至茶叶港桥头，总计面
积三千余亩。
学校用七块银元一亩水 田、
五块银元一亩山地的价格买下校舍用地。
国立武汉
大
学筹备委员会委员曾昭安按王世杰的示意，
组织教授会向教育部力争
“像珞珈山这 样的好
地方，应该建校，无论哪个总统、主席也阻止不了”，结果获准。石瑛也积极支持
王世杰，
以“建校乃千年大计，不要迷信风水”严厉地驳复了反对迁坟者。
1929
年
10
月，
建筑设备委员会正式聘开尔斯为新校舍建筑工程师，
同时通过总设计图，
此外还聘有阿伯拉罕·列文斯比尔（
piel
）和石格斯（
）为助手。另聘开
尔斯在哈佛大学的同窗好友缪恩钊为新校舍监造工程师、<
/p>
工程处负责人，
负责施工技术监督
及部分结构、水暖设计。
在他严格认真的技术监督下，保证了这些工程的施工质量，主体结
构至今
仍坚固如初。
工程分别由汉协盛、
袁瑞泰、
永茂隆等营造厂及上海 六合公司承建。
1930
年
3
月新校舍工 程开工。
汉协盛营造厂老板沈祝三坚信“质量就是根本”，要求武大工程均
着眼于保固期百年以上，
进料选优质材料，
处处严格检验把关，
即使在他遭到双目失明的沉
重打击后，
仍坚持主张双方均派工程师及监工 随时监督检查质量。
施工中一旦发现问题，
则
不惜代价，
返工重来。
开尔斯的设计按照建筑设备委员会“实用、坚固、经济、
美观、中国民族传统式外形”
的要求，
贯穿中国传统建筑
“轴线对称、
主从有序、
中央殿堂、
四隅崇楼”
的 思想，
采用
“远
取其势，
近取其质”
的手法，
对环境的深刻理解，
对地形的巧妙利用。
采中 西建筑形式之长，
集古典与现代建筑之美，
开当时建筑风格之先。
根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发
展要求，使校园总体规划具有鲜明的
特色。校园建筑物依照各自的功能，采用散点，放射状
的布局，又遵循中国传统建筑的美
学原则，因山就势，建筑组群变化有序，
整个校园在自由
的格局中又有严
整的片断，
构成了丰富多样的群体。
这些建筑群相互构成对位对景，
面面相
观，最大限度地扩大了环境空间层次。欣赏珞珈山校园建筑，不是在“可望”，
而是在“可
游”，步移景异，韵味无穷。当时大量西方建筑界都还处在探索阶段之中新结
构、新材料、
新技术，
被成功地运用在武大早期建筑的设计施工上，
并且深刻影响到中国后来的建筑，
在
中国建筑发展史上具有里
程碑的意义。
校园中心区由
2
条南北 轴线和
2
条东西轴线相交汇形成两大组建筑群，
总体规划因山就< /p>
势，利用东、南、北三面环山，西侧为低洼地的区域规划校园中心区，低洼地作运动场，看
台依坡而筑。
建筑群沿看台外面凹形校前大道上侧布置。
南山
（火石山
）
建工学院，
北山
（
小
龟山
）建理学院，
东侧山脊规划了大礼 堂。形成以运动场为中心，
大礼堂为主体的一组建筑
群。工学院、理学院
分别在运动场中线
400
米的南北端，
为大礼堂的左右翼。大礼堂 和体育
馆在运动场东西轴线上下端正。
运动场西向山起箕
（东西长
500
米，南北宽
200
多米）地势
骤降，
为校区下沉式中心园林地。体育馆在其下方。于是形成贯穿工学院、< /p>
理学院的南北轴
线，及由大礼堂延伸至体育场以西的体育馆的东西轴线，<
/p>
空间呼应，地形错落，章法井然却
又十分生动而切合地形。
中心区西北侧的狮子山从东、
北两个方向可远眺东湖，
从东湖亦可
见狮子山山顶轮廓，
形成以图书馆为主体的另一组建筑群，
在北山丘陵地 带的狮子山，
坐南
朝北。图书馆居山顶中央突出；东、西两翼为文学院、
法学院，相对矗立；南面学生宿舍抱
坡而建。飞檐碧瓦掩映在绿树丛中，
使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。
武大校舍建设的
总体统一，又有群
组、单体建筑的特色。冬季阳光充足，夏季南风吹拂，并配合和增添了湖
光山色的美景。
1932
年
5
月
26
日，王世杰在珞珈山新校舍落成典礼上讲：“十二年前，我和李四光在
< p>回国途中曾经设想，
要在一个有山有水的地方建设一所大学，
今天这 个愿望实现了。”
最后
指出：
“本校的工程，尚只完成一 半，此后需要中央及地方的指导与帮助正切。我们的建设
不仅是物质的建设，
无论在学术建设方面或文化事业方面，
我们都在
努力。请大家看看我们所走的路是不是中华民族的出路，是不是人类向上的路！”同时，王
世杰与叶雅各亲自带领师生在珞珈山造林，半年植树
50
万株 ，使园林化的校园里的中西合
璧建筑群更为秀美壮观。
1933
年，一期工程完工后，曾昭安组织编印了《国立武汉大学建
筑摄影集》，含有
41
幅精美照片。
一期工程耗资
150
万银元
（因通货膨胀，
实际耗资
17 0
万）
，中央政府与湖北省政府各
支持
7 5
万，李宗仁拨款
20
万资助；二期工程，中央政府和湖北省政府 又各支持
75
万。余
下部分，由委员们通过各种渠道筹得
，如中英庚款、汉口市政府、湖南省政府、中华教育文
化基金会捐资等，总计
万银元。
一期工程（
19 30
年
3
月
-1932
年
1
月）：文学院、理学院、男生寄宿舍、学生饭厅及俱
乐部、教工
第一、二住宅区、运动场、国立武汉大学牌楼等共
13
项；
< /p>
二期工程（
1932
年
2
月
-1937
年
7
月）：图书馆、体育馆、华中水工 实验所、珞珈山水
塔、实习工厂、电厂、部分生活用房、法学院、理学院（扩建）、工学
院、农学院（未竣工）
等共
17
项；
未完成工程：医学院、大礼堂、总办公厅因经费不到位未建。
“坚固、
避免奢华、
富有民族美术性”
，
这既是武汉大学早期建筑总体建设的指导思想，
也为
70
余年的历史所验证。
现今，
因武汉大学早期建 筑是中国近代大学建筑的佳作和典范，
并具有较高的历史价值、
艺术价值
和科学价值，
它与清华大学早期建筑和北京大学未名湖燕园建筑一起作为首批中国
大学校园内历史建筑群现址，
于
2001
年
6
月
25
日被中国国务院正式列为第五批全国重点文
< p>物保护单位。武大早期建筑总面积在入选的三所高校建筑群中居于首位。
国立武汉大学牌楼
1929
年选定校址时，珞珈山及其附近都是荒山田野和羊肠小径。经学 校函请湖北省建
设厅自街道口校区建筑一条专用道理，宽
10
米、全长
1.5
公里，于
1930
年
2
月通车，命名
为大学路。
原位 于街道口大学路起点一侧的象征学校大门的老牌楼，
历史上曾两次修建。
第
一次是四柱琉璃飞檐木结构，结构古朴、
描金彩绘、
漆彩画甚是 别致，目前尚未见到有确切
记载的建造年代（可能是
1931
< p>年）。而从武大历届毕业纪念册上的照片分析，木牌楼应该
在
193 4
年
6
月前竣工。可惜次年毁于龙卷风。因此难以弄清牌楼上的字 系谁人所书（可能
是王世杰）。
第二次修建时间据历史照片分析，估计建于
1937
年夏，牌楼是钢筋混凝土 结构，采取
四柱三间冲天式。前面的
“国立武汉大学”六字尚不能确认由 谁所书（可能是数学系教授萧
君绛）
，
后面的
< p>“文法理工农医”六字则由中文系教授刘赜第二次修建时间据历史照片分析，
估计建于
1937
年夏，牌楼是钢筋混凝土结构，采取四柱三间冲天式。 前面的“国立武汉大
学”六字尚不能确认由谁所书（可能是数学系教授萧君绛），后面的
“文法理工农医”六字
则由中文系教授刘赜（刘博平）书写，表示武大办学的理想规模。
到
1983
年校庆之际，又
代之以书法家曹立庵所写的“
国立武汉大学”六字。目前仍位于街道口，但已经破败不堪。
六一纪念亭
<
/p>
六一纪念亭，位于珞珈山、狮子山之间的学府路东侧，宋卿体育馆的南面，有一座六
角飞檐，碧瓦熠熠，六根朱红圆柱支撑的纪念亭，是为“六一”纪念亭。亭高约
7
米，上部
攒尖顶为木质结构，下部红圆柱用水泥铸成。亭中立有一块石
碑，碑高
1.46
米，宽
0.58
米。环
亭四周，
冬青围护，
亭后民族样式的教四楼作为背衬，二者在建筑风格和整体布局 上
协调一致，融为一体，突现出纪念亭质朴、肃穆的氛围。亭为六角，柱为六根，富意六
月的
意思。
1947
年
6
月
1
日，国民党军警千余人突然包围武汉大学，搜捕 进步教授和学生，并开枪打
死王志德、
陈如丰、
黄鸣岗三 名学生，
制造了震惊全国的
“六一”
惨案。
6
月
4
日，
武大
“六
一”
惨案善后委员会召开联席会议，
其中一项议题是讨论纪念死难者的办法。
决定在校内建
筑一座纪念亭，将
3
位同学 的殉难经过，刻写成碑文，并烧制瓷像（或铜制浮雕），以作永
久之纪念。李建章先生<
/p>
1947
年
8
月从安徽大学回到武大执教，这时离“ 六一”惨案刚过两
个多月时间，但珞珈山上仍然充满白色恐怖。
李先生冒 着杀头的风险，
临危受命，
撰写纪念
碑碑文。
年
6
月
1
日，“六一 ”纪念亭内树立起纪念碑。
“六一”
纪念亭成为校内 外青少年学生进行革命传统教育的好地方。
人们永远缅怀在
“反饥
饿、反内战、反迫害”斗争中死难的三位同学。
宋卿体育馆
体育馆
位于狮子山西南部坡底，
1936
年
7
月竣工，馆 长约
35.05
米，宽约
21.34
米。
黎元洪（字宋卿）病逝于天津后，原想迁葬于珞珈山南麓（当年的珞珈山尚无茂林，天气晴
好时，放眼望去，可以在山体上清晰地看见九条龙脊，被誉为九龙戏珠的风水宝地），校方
没有答应。后由黎元洪的两个儿子黎绍基和黎绍业将黎元洪筹建江汉大学的基金十万大洋
（中兴煤矿股票）转捐给武大而建造的。体育馆四周绕有回廊，采用钢筋混凝土梁、柱，屋<
/p>
顶采用跨度三十多米的三铰拱承重，
这是当时西方非常先进的建筑工艺，< /p>
正面看台又有中式
的重檐——三檐滴水，
馆里还做了只有宫 廷或者高规格庙宇才采用的斗拱。
里面有看台，
外
有观景
台，
开尔斯原本想要在馆前建一个游泳池，
未被采用。
同时拟在馆 内建辛亥革命首义
纪念馆，
由于抗战爆发而未果。
屋顶覆 绿色琉璃瓦，
利用密檐高差采光通风，
侧墙框架结构，
山
墙取巴洛克式，是典型的中西合璧建筑。
1938
年
3
月，国民党临时全国代表大会在这里
召开，推举蒋介石为总裁，
号召全国人民团结抗战。
1947
年武汉大学“六一”惨案追悼大
会也在这里举行。
老斋舍
狮子山南坡的老斋舍是武汉大学宫殿式建筑的最好例证。
老斋舍有很多“别名”，实为“男生寄宿舍”，武汉市民也叫它“武 汉的布达拉宫”。老
斋舍的三座拱门曾用“六一”惨案中牺牲的三位烈士之名命名，分别
叫做“如丰门”，
“志
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：历史学研究生各专业方向介绍
下一篇：武汉大学研究生在学期间发表科研论文暂行规定1