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大学语文课程培训学习心得体会
大学语文课程培训学习心得体会
本次
培训，通过聆听专家精彩地讲课，与同行进行广泛地交流，
使我对如何开展《大学语文》
教学，在学科定位、教学理念、教学手
段及教学方法等方面，均得到极大的启示。以下就
三天听课内容谈谈
个人的一些心得体会。
把好学科定位 ，定好培养目标。李瑞山教学授
鲜明地提出了大学语文的本质是
高等母语教育
的论断。一段时期以
来，
由于教学理念的偏差，人们给大学语文承担了太多的重负，以为
大学语文是个大全，除了
要履行工具性的任务外，还必须具有人文素
质教育、思想品德教育、历史教育、美育的功
能。学科的定位太高，
目标实现不了，功能要求面面俱到，结果不勘重负，大学语文沦为
四
不象的边缘学科。因此，必须守正出新，创新大学语文教学理念。本
< br>次培训中，李瑞山、陈洪教授提出大学语文是
高等母语教育
，
根系
民族文化、根植中文学科
的观点， 给出了大学语文准确的学科定位。
只有教育目标、培养方向明确，才能使大学语文在大学
教育中真正占
有一席之地。选
好教材
，用
好文章
。本次培训中，周 志强教授给
出大学语文教学内容的新理念：《大学语文》教材地编写要遵循一个
好文章
的思路，着眼于语文素养的提高，着眼于通过
好文章
的欣赏
和体味来提高语文能力。
好文章
要讲究经典，大学语文课本中的经
典文本是几千年先人智慧的结晶，思想的硕果，反映的是先贤哲人的
生活与情感，虽然
远离现实，年代久远，但这些文明的积淀并没有消
亡，仍然生生不息，给人以启迪和感悟
，依然能成为培养语文能力、
提高语文素养的很好的范本。
好文章
的选择也要与时俱进，在经济
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全球化影响下，中国社会文化已发生了重大
转型，许多文学研究者，
将自已的研究视点，聚焦到日益变化的社会大潮中去，用全新的
方式
去阐释新产生的各种社会文化现象。通俗歌曲、影视文化、广告文
< br>化、网络文学等都进入了文学研究的视野。因此，大学语文课程也必
须面对全球化
的大众文化语境，更新教学内容，构建与时俱进的教学
文本体系。只有以
好教材
为依托，以
好文章
为核心，大学语文教
学才能以丰
富优秀的民族文化熏陶培养学生的语文素养，以科学合理
的训练体系，提高学生的语文能
力。用
好方法
讲
好文章
。大学语
文教学中，要盘活
教
与
学
的关系，要摆正
教师
与
学生
的地
< br>位。教师如果满堂灌，以一家之言强加于学生，而学生囿于教师权威
的说教，缺乏
学习的自主权，那么，大学语文的教学就不能摆脱应试
教育的桎梏，无以实现培养学生语
文素养、提高学生语文能力的目
标。大学语文文本的
好教法
是引导法。教师是导游，引领学生在文
< br>本的山山水水一路游去，碰到风光无限处可以驻足，指指点点，略作
介绍，自己真
认为好时也可以大叫一声
好
！但不要作定性地 指导，
把自己的理解强加于学生，尤其不要重复别人的陈词滥调。而是引导
学生用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感悟。文本欣赏强调的是
整体感受
，不能脱离整体感受来讲具体的技巧。首先，把课文当成一
个审美的对象，让学生通过自
己的体味感受文本是美文，是好文章，
然后教师才能在技术层面上指导学生去把握为什么
好，知其然知其所
以然。既使学生从反面理解文本，教师也不能强求学生观点的归一。<
/p>
只有允许对文本理解的多样化，只有尊重学生在学习中的主体地位，
尊重学生的个体参与，才能把
好文章
讲活。 本次培训中，周志强教
授现身说教，用十篇文章诠释了
好文章
的
好教法
。把教学方法用
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活了，用对了，教学相长，教师乐教，学生乐学。用
新技术
新手段
上好一堂课。传统的教学手段是
一本教材一张嘴，一块黑板一粉
笔
，其 局限性是课堂容量小，教师所讲受限，学生所学不多；教学形
式单调，教师腻味，学生乏
味，已不能适应新形势下大学语文教学的
需要。随着信息技术的发展，包括多媒体技术在
内的新技术成为除了
传统教学模式外的主要教学手段，在大学语文课堂中占据重要地位。
本次培训中，冯大健博士给我们具体讲授了新技术条件下的大学语文
教学方法，包括多媒体课件的设计与制作、教学网络与建设、网络教
学软件使用等知
识，充分诠释了现代教学手段的优势：
1.
提供更丰富 的教学资源。网络为教师和学生提供无穷无尽的信
息，供广大师生根据自己的需要尽情地
附送：
大学语言系年度工作总结
大学语言系年度工作总结
外国语言系
201X
年度在学院党委和行政的领导下，认真贯彻党 的
十七大精神，坚持科学发展观，围绕学院“地方性、应用型、国际
化”的办学定位，在各方面取得一定的成绩，主要表现在如下几个方
面：
一、加强党的组织和作风建设
1
、坚持理论学习与实践教育相结合，提高党员的政治素质
按照
学院的要求，认真组织党员学习十七大和十七届三中全会精
神以及地震灾区教师的先进事
迹等，并开展多种形式的主题实践活
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动。在教工支部开展了
< /p>
“上好每一堂课、指导好每一篇论文、教育好
每一位学生”主题实践活动，
收到良好效果，积极组织党员参加十七
大征文比赛和建党
87
< p>周年歌咏比赛，并向地震灾区上缴特殊党费2980
元，结合党的十
七届三中全会精神，组织党员到革命老区金寨开展参
观和调研活动。通过理论学习和实践
活动，提高党员的政治素质。
2
、建立和完善工作制度，强化民主决策意识
按照学院党委的要求，扎实开展“加强制度建设、坚持勤政廉
政、促进科
学发展”主题教育活动，认真组织开好民主生活会，结合
外国语言系工作实际，建立和完
善各项工作制度。如《外国语言系党
政联席会议制度》、《
< p>外国语言系选拔学生出国相关规定》、《外国
语言系财务与资产管理制度》、《外国
语言系系务公开的实施办法》
等，不断强化民主决策意识和廉政建设。
3
、建立多种平台，发挥党员的先锋模范作用
201X
年，外语系党总支采取多种形式和途径来有效发挥党员的模
范作用，激发党员的工作积极性。教师党员在做好本质工作的前提
下，通过担
任外语专业协会的指导教师、负责
“tv”杯英语演讲比赛
指导、毕业生论文的管理、专业四级考试的培训、承担专业班主任等
参与各项管理工
作，并认真落实了教工党员联系学生工作制度，
“一
对一”地做好特殊学生的帮扶和转化工作。
积极发挥学生党员和学生支部在学生管理、思想教育中的作用。
建立学
生党员信息员工作机制，利用学生党员收集和反馈学生管理、
学生思想动态、教学信息、
以及学生特殊群体等信息，使学生工作做
到渠道畅通；安排学生党员担任辅导员助理工作
机制，发挥学生党员
在学生自我管理的作用；实施学生党员包保学生宿舍安全稳定与卫生
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工作，使每一个党员在管好自己宿舍的同时，承担着管理其他宿舍安
全稳定与卫生的职责
；此外，还在学生党员宿舍实施挂牌，树立学生
宿舍安全稳定与卫生的典范。
4
、重视入党积极分子的教育、培养和考察，做好党员的发展工作
201X
年度，我系非常重视对入党积极分子的教育、 培养和考察工
作，认真按照要求确定入党积极分子，通过理论教育和实践活动来提
高积极分子的政治素质，并按照院党委组织部的要求，结合外语系党
员
数量，制定党员发展计划，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善
结构，慎重发展”的方
针，积极稳妥的做好党员的发展工作，全年共
发展学生党员
38
名，同时还加快在教师中发展党员的力度。
二、围绕学院办学定位和本科教学评估做好各项教学管理
1
、按照学院办学定位修订人才培养方案
依据学院地方性、应用型、国际化的办学定位及发展规划，
201X< /p>
年度，我系完善了
201X
级英语、德语、日语和韩语四个 本科专业的人
才培养方案并修订
201X
级各专业的人才 培养方案，在学时、学分方面
做出合理化分配，并对人才培养方案中的专业选修模块进行
了调整，
以培养适应社会需求，具有扎实的语言基础知识能力，熟悉英语教
育、经贸、涉外旅游等专业基础知识，可从事教育、经贸、涉外旅游
等行业的
应用型人才。
2
、以教学评估为契机，做好教学常规管理工作
（
1
）
认真制定年度教 学工作计划与学期教学运行计划，明确每
周工作内容，使全年的工作有了明确的执行依据
；
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（
2
）完善理论教学有关规定，强化实践性教学文件的制定。如：
《认知实习工作指导大纲》、《毕业生毕业实习大纲》、《本科毕业
论文任务》
、《论文写作规范及答辩细则》；
（
3
）每学期开学初按时收齐授课教师的教学周历及教案并存档；
认真做好教师排课、教学进
程、期末考试、成绩录入、补考、上报上
学期听课情况分析及总结、教材征订、本系教师
和外聘教师的工作量
上报、学生学籍管理等工作；
（
4
）认真履行教师调停课手续，严格控制教师调停课次数，办理
< p>好各种教学文件的印制工作手续；认真做好外籍教师的管理；
（
5
）
踏实做好每学期期末考试工作，积极配合学院做好考试科目
的上报及日程安排
，加大了对考查科目管理工作的力度，印制了考务
手册，考试期间每天都有系领导、教学
督导及教研室主任巡考，建立
良好的考风考纪。
3
、落实各项教学规章制度，确保课堂教学有序进行
（
1
）
认真执行过程考核。
按照《合肥学院关于开展应用型人
才培养方案改革的决定》和
《合肥学院关于开展课程考试方式改革的决定》的要求，更新
教育教
学观念，改进教学方法，突出培养学生的自主学习能力、知识运用能
力，通过课程过程考核，加强教学过程控制，提高教学质量。
（
2
）加强课堂教学检查的力度。
按照教务处的要求，认真开展了
07-08
学年第二学期、< /p>
08-09
学
年第一学期的期初、期中和期末“三段式”教
学检查工作，不断加大
教学检查力度，对每阶段的工作都做了具体安排教学督导、教研室
主
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