山师大学报-张爱玲经典语录大全
大学入学推荐信【六篇】
篇一
尊敬的
***
大学的领导：
你们好！
很高兴能以这样的方式向你们推荐我秀的学生─* **。作为一名
高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。<
/p>
希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解
***
同 学，又能帮你
们招进一名优秀的大学生，同时也能够使
***
< p>同学进入他梦寐以求的大
学的殿堂。
理解
***
同学， 是在
05
年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满
志，意
气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成
熟内敛、热爱生活，有爱心
、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、
超强的学习水平、独具魅力的领导才能、完善
的个性特点、有较大发
展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才 华是多方面的，
是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内
外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通水平使他获得了河南省
优秀学生干部的光荣称号
;
他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联
< p>赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名
;
他
热爱读书，读文学、读历史、读哲学，持续的从孔子、老子、柏拉图
< br>等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因
为博览，所以
全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全
国青少年“中国骄傲”读书活动中
荣获殊荣
;
他思想深刻，喜欢独立思
考，对很多事情都有
自己独到的见解。有鉴于此，在我校举行的中学
生科技文化艺术节上，其出色的创新水平
赢得了大家的一致赞誉。
他热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱
生活的，对生活和未来
充满希望、信心和勇气，
***
同学就是这样。他
富有爱
心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，
多次参与班级、学校组织的
爱心活动。
而且，在取 得这些骄人成绩的前提下，
***
同学的学业成绩也是
优
异的。在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸
多方面的突出表现，他
多次获省、市三好学生、优秀干部。
< /p>
我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，
***
同学必将具有良好的发展前景。所以，我完全有理由相信他将成为
优秀乃至杰
出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他
充分展示自己的才华，我也衷心
祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想
的大学学习。
推荐人：
XXX
XXXX
年
XX
月
XX
日
篇二
尊敬的老师：
您好！
我叫
**
，今年
**
，是来自
**
省
**
高级中学的一名高三学生。感谢
您
能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好
的学术氛
围，为社会培养出很多杰出人才，有很多专业是在国内名列
前茅。我的很多师哥师姐都不
约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴
望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成
为贵校的一名学生，
希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成
为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人
生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养
方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自
**
高中理科实验班，在这个高手如林的 班级中，我的学习
成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列<
/p>
中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的
深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多
时候，我的答案准
确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，
过程明晰，但结果却因一个微小的错
误而与准确答案失之交臂。
< p>令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是，但足
以令我引以为荣。高
一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等
奖。当时我仅仅初试牛刀，小试身手。高
二，开了生物课，对生物的
兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生
物”的
广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月能
够准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物
奥赛教程
〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以
**
市市赛第 二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，
做了近五年的奥赛试题，每天
忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书
馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场
挥汗如雨，我在闷
热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至<
/p>
夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，
无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警
戒线。结果，我没
有把梦想带入现实，我以二分的差别与省二等奖无
缘。我只得了省三等奖。当时我非常难
过，为自己的付出而伤心，妈
妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”
现在看来，
即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么
?
不是也协助我
向心仪的大学更靠近一步么
?
我 觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让
我知道了过程与结果同样重要。
< br>
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不 但仅重视智商，在开发
大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候
就
担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，协助老师完成教学任
< br>务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我
也经常协助那
些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我所以受到
同学们的欢迎，被多次评选为三好
学生。我积极参加班级活动，曾编
排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。
在学校组织的
辩论大赛中，我协助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的
锦旗。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我
在省、市报刊发表过十
多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。
我想一棵大树，不管有多么大，它的根总
是深深扎在大地里的。文学
的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤
爱〈三
国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，
我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总
有无限哀
叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句
“宝玉，你
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”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后
心痛不已
。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红
楼梦〉教会我用理想的眼光去
解决问题。我用传统名著，在理想与现
实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展， 高中培养出来
的不但仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵
活使用自己知识储备的“人才”。我高中的标不但仅是考入像贵校这
样
的大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，
有知识，有技能的全
方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖
国现代化建设中去。我不想变成一个空有
满腹经纶，却没有什么作为、
碌碌一生的人。对我来说，贵校就是我心中的长城，我想，
只有进入
贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！
推荐人：
XXX
XXXX
年
XX
月
XX
日
篇三
尊敬的领导：