山东医科大学地址-陈嘉庚办学
（一）直呼其名
游戏类型：
破冰游戏
游戏概述：
这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
游戏目的
：帮助大家记住彼此的名字。
游戏时间
：
10
～
15
分 钟
人数要求
：不限，人数较多时，需要将队员划分成若 干个由
15
～
20
个人组成的
小组。
需要道具
：
(
每个小组
)
三个网球，或是三个比较软的小球。
游戏步骤
:
1
．选一块宽阔平整的游戏场地。
2
．队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不
例外。
3
．告诉小组游戏将从你手里开始。 你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给
自己左边的队友。
接到传球的 队友也要如法炮制，
喊出自己的名字，
然后把球传
给自己
左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
4
．你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员
必
须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。
5
．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让
两个球同时
被扔来扔去，游戏规则不变。
6
．在游戏接近尾声的时 候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热
闹有趣。
7
．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报
出每个人的名字。
游戏变通：
1
．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换 一半队
员。
2
．让队员们可以 随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站
好位置后喊出自己的名字，
以便其他队员扔球给他。
安全问题：
注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球，
为 后续的
扔球手法树立典范。
（二）盲侠（或者盲人走路游戏）
游戏分类
：沟通能力培养
游戏
时间
：
45-55
分钟
游戏准备
：场地：一间教室，如果可以将教室中间空出一片场地。
道具：
用报纸或者大白纸（可以使用过的）卷成一个相对硬朗的棍子当做剑，可
以用两张一起卷，这样相对结实。眼罩四个（按照分成小组的数量准备，也可以
用黑色垃圾袋或者手绢）
游戏流程
：
1
、将全体同学分为四个组，每个组占据教室的一角。
2
、
每个队选出一名队员参与扮演盲侠的角色，
等下需要将双眼蒙住，
扮演盲侠。
然后手持道具的剑，
首先击中对手身体的任何部位为
胜利。<
/p>
3
、口令规定：每个小组在一个环节，只可以发布一次口 令，
（可以是两句三句，
但是不能说完后又补充）
。可以 像足球比赛一开始那样，通过剪刀布锤来决定哪
个小组发布口令的次序。
每个小组必须要对方动作完毕后
10
秒钟内，
发布己方的
口令。逾期是为此轮弃权。
4
、教师首 先选出两个小组互为对手，通过对在原地准备好的盲侠用向前转，向
后转，
向左转等随机的口令，
使她无法辨别方向，
然后培训师上前告诉她接下来
请跟我到指定地点，
用手扶着盲侠转到一个距离本组有点距离的地方待命。
同理，
对手组的盲侠也如此引领到一个距离第一个盲侠对角线或有一定距离的
地方。
注意事项
：
1
、每一次口令发布完成后，不得补充口令和重复口令。
2
、全体人员保持安静，否则记违规一次。
< p>
3
、教师时刻关注盲侠，避免以外摔倒和磕碰到桌椅的物体。必须距离盲侠附近
不远的地方以便随时帮助。
以防止刺到眼睛以及其他容易受到损伤的部位。< /p>
因此
盲侠的剑不可选择棍子以及金属棍等硬物。适当强度的报纸是最好的。
4
、当有一轮完成项目后，请两组盲侠和小组分别发言 ，谈谈感受。时间控制在
5
分钟以内，
随后进入下一轮。
可以随后在场地中央增加两个椅子起到障碍物的或
掩蔽物的作用，开始下
两组的盲侠体验，规则同前。
游戏点评
：
1
、
作为沟通类的游戏，
通过项目锻炼了盲侠和组员之间的联系，
对 于小组成员，
如何发布别人容易理解，并且容易执行的指令？有的组会说：向左手转动<
/p>
35
度，
向前进
4.5
米， 作为盲侠是无法精确到这种。作为小组成员，如何站在别人的角
度思考，
如何说他可以理解的话，
对于队员们都是一种体验。
（在刚才的游戏中，
组员和盲侠的沟通当中有哪些沟通技巧需要修改，
那些沟通方式比较容易被他人< /p>
接受？）
2
、作为盲侠，如何和 你的支持团队做主动沟通，眼睛蒙上了，可是可以说话呀，
沟通最主要的是主动沟通。<
/p>
在他人不知道如何帮助你，
或者你无法理解和执行这
种口令
的时间一定要大声说出你的感受和需要，以帮助小组共同赢得胜利。
（盲
侠在刚才的体验中，
是否可以将你的需要大声讲出来，
以便帮助团队对你的沟通< /p>
方式的改善？）
3
、山不过来我 过去，凡事求己因。每个人都可以在自己的环节找到改善的环节
和节点，从而对也是团队
中一员的自己找到帮助团队成功的方法。
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