西安交通大学就业信息网大学文学鉴赏结课论文《文学鉴赏我们学到了什么？》

2020年11月23日发(作者：金廷标)

论文

姓

名

：

班

级

：

学

号

：

《文学鉴赏教会我们什么？》

文学鉴赏课教会我们什么？

文学鉴赏教会我们什么？

2012-12-18

提起“文学”，人们往往会把它与“语 文”联系起来。诚然，文学

与语文有着密切关系，却是两个不同的概念。与语文学习相比 ，学习

文学更侧重于关注人自身的价值追求、生命的意义等终极人文关怀。

注重从“文学”与“人生”的关系层面，

为我们构筑通向人生宽广纵

< br>深的认识审美领域，

对我们进行人文情怀的启迪教育，

培养出有思想、

有高尚情操和社会责任感的人??

大学

< p>《文学鉴赏》

能构筑文学的人生审美意境，

使命重在培育

“人

文精神”

，使我们成为人格完善的，具有创新能力和社会责任感

的人

!

让文学成为我们认识人生和

世界的情感维度。

众所周知，

文学就是人学，

文

学 与人生有着天然的血缘关系。

文学以其丰富的情感、

深刻的人

< p>
生哲理提供我们认识大千世界，

包括认识人类自身情感维度。

我们大学生的生活经历比

较单纯，

缺乏足够 的社会实践经

历和人生阅历。

大学文学鉴赏通

过引导学生对经典文学作品进

行开放式的阅读，

使我们体会到

人世的沧桑、

历史的苍茫，

以及

< p>
大千世界的奥秘。

让文学帮助我们超越现实物

< p>
质层面，追求终极人文关怀。

追寻生命的存在价值，

或曰终

极人文关怀，

是人文精神中最核

心的东西，

也是我们大学学习的

目标之一。

２

文学鉴赏课教会我们什么？

“

终极关怀

”

是人类对世界、

< p>对

人生中那些最根本、

最基础的东

西的关心 和关注，

是人类形而上

的精神追求。

它首先体现在人类< /p>

对生存

“

困境

”

的思考。< /p>

人类进入

现代社会之后，

工业文明和现代

< br>化又给人类添加了新的生存困

境，

诸如生存的焦虑、

人性的异

化等

“

现代困境

”

< p>。

即便科学技术

发展迅猛，

仍不能解决人类生存

的各种危机，

反而进一步加大了

人与自然，

人与人，

人与自我之

间的矛盾。

只要有人类社会存在，

生存的

困境就永远不会消失。

< p>文学虽然

不能提供解决上述问题的答案，

却能赋予有限的生 命以无限的

意义支持。

对于我们即将毕业的

大学 生而言，

踏上社会之后会面

临各种各样的挫折、困惑和烦

恼，

面对生活的风风雨雨，

如果

没有良好的心态 和充分的心理

准备，

随时会因心理失衡而陷入

心理危机。

因此，

文学鉴赏，

让我们学会

超越现实物质层面，

诗意地理解

人生，

自觉追求精神领域的高尚

情怀。

让我们从文学中汲取批判精

神，

成为有思想、

有社会责任感

的人。

一个民主和自由 的社会需要

有责任感和具有批判精神的公

民，

他 们意识到有必要经常审视

我们生活的这个世界，

让这个世

界向我们向往的世界靠拢。

可以

说，

没有文学，

批判精神就必不

可免地减弱，

而这一精神是历史

变化的动力和民族进步的最佳

守护神。

凡是优秀的文学都会对我们

生活的这个世界提出彻底的质

问，

文学为不驯服的精神提供营

养，文学传播不妥协精神。

< p>

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