大学毕业证编号怎么查-幼儿园评语
智慧校园项目
南京理工大学泰州科技学院
中
国
农
业
银
行< /p>
泰
州
分
行
智慧校园应用基础平台与核心业务系统项目
项目编号：
2020.004-2
招
标
文
件
招标人：南京理工大学泰州科技学院（盖单位章）
2020
年
05
月
26
日
第
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智慧校园项目
根据《南京理工大学泰州科技学
院物资采购管理办法》的规定，拟对“南京理工大学
泰州科技学院中国农业银行泰州分行
智慧校园网络基础设施改造工程项目”
进行国内公开
招
标，欢迎有兴趣并符合资格条件的供应商，在接受其所有条款要求的基础上参加投标。
一、项目名称及内容
1
、项目编号：
2020.004-2
2
、项目名称：智慧校园应用基础平台与核心业务系统项目
3
、项目地点：江苏省泰州市梅兰东路
8
< p>号
4
、项目单位：南京理工大学泰州科技学院
< p>
5
、项目概况：
南京理工大学泰州科技学院中国农业银行泰州分行智 慧校园应用基础平
台与核心业务系统项目。详见招标文件。
< p>
6
、资金来源：非财政资金
(
自筹
)
7
、项目预算：
556
万元
8
、最高限价：
556
< p>万元
9
、项目类别：货物类及技术服务（软件及工具）
10
、工程完成期限：
480
日（
< p>16个月）内
二、投标供应商资格
1
、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规 定；
2
、本项目不接受联合体投标；
3
、供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商， 不得确定
为中标供应商：
（
1
）供应商被人民法院列入失信被执行人的；
（
2
）供应商或其法定代表人或拟派项 目经理（项目负责人）被人民检察院列入行贿犯
罪档案的；
（
3
）供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的；
（
4
）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名 单的；
（
5
）供应商 被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的。
三、投标截止时间
：
2020
年
6
月
18
日
16:00< /p>
前
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智慧校园项目
四、现场踏勘时间
:
2020
年
6
月
9
日
踏勘联系人：陈老师
电话：
五、开标时间及地点
1.
开标时间：
2020
年
6
月
19
日
2.
开标地点：南京理工大学泰州科技学院评标室（明 德楼
4105
）
六、联系方法
地
址：江苏省泰州市海陵区梅兰东路
8
号
资产与实验管理处
(
明德楼一楼
4103)
招标联系：毛老师
电话：
技术咨询：陈老师
电话：
七、其他事项说明
1.
投标供应商可在学校官方网站直接下载招标文件。
2.
报名中有任何疑问或问题，请在工作时间（周一至 周五，上午
9:00-12:00
，下午
13:30-1
7:30
，节假日休息）
3.
投标人必须勘查现场，并在投标书提供详细的技术方案、施工方案、验收方案及售
后服务与培训方案。同时在标书中必须提供技术偏离表和响应评分细则的索引目录
表
，便于现场评标。不参加现场踏勘，不可以参加本项目投标。
4.
本次采购所有平台、业务系统及工具所列出的功能 ，包括但不限于此，具有详细功
能需求以业务部门对接为准，但不再增加任何对接和二次
开发费用。
5.
响标时提供的信息系 统及平台仅作为参考。
所有招标信息系统及平台均为定制系统，
必须在驻
场后与业务部门充分对接，形成可行的技术方案，经业务部门确认后，再
签订合同。
招标前注：
1
、
本采购需求中提出的技术方案仅为参考，
如无明确限制，
投标供应商可以进行优化，
提供满足采购人实际需要的更优（或者性能实质上不
低于）技术方案或者设备配置，且此
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智慧校园项目
方案或配置须经评标委员会评审认可；
2
、
投标供应商应当在投标文件中列出完成本项目并通过验收所需的所有各项服务等明< /p>
细表及全部费用。中标供应商必须确保整体通过采购人及有关主管部门验收
,
所发生的验收
费用由中标供应商承担。
3
、如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请在截止 投标时间前一周（
2020
年
6
月
11
日
16
：
30
之前）
联系采购人，
否则视同理解和接受，
投标供应商对招标文件、
采购过程、
中标结果的质疑，应当在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程
序环节的质疑。质疑请
带营业执照
、质疑函（盖单位公章），凭身份证至 我校资产办进行规范质疑。
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智慧校园项目
第三章
采购人需求
注：
1
、本《用户需求书》中，带▲号条款为重要条款，不满足（负偏离）将影响技术评审
对应得分。
2
、投标人必须对包内所 有招标内容进行投标，不允许只对其中部分内容进行投标。
一、项目概述
项目名称：智慧校园应用基础平台与核心业务系统项目
项目内容：智慧校园应用基础平台及核心业务系统项目
项目最高限价：
556
万元
二、项目建设目标
南京理工大学泰州科技学院
大力推进信息化工作，努力建设智慧校园，实现从环境、
资源到活动的空间化服务体系，
提升学校以教学、科研、管理、生活为核心的整体信息化
水平，助力学校高水平应用型大
学建设。学院全面深化教育教学改革，切实提高人才培养
质量；实施重点服务提升计划，
服务学院日常生活及办公需求；实施全院信息化建设计划，
提高办校办学水平；推进内部
治理体系改革，提高管理服务水平。
南京理工大学泰州科技学院智慧校
园建设思路是：统一规划，分步实施，集中管理，
按需推进。全面统筹规划智慧校园建设
大格局，建设综合应用服务基础支撑平台，并在此
基础上，优先建设完善学校急需投入使
用的应用服务，并逐步完善其他应用服务，最终达
到智慧校园建设工程的总体目标。学校
将进一步完善信息化基础设施（包括网络和数据中
心）
，
建成先进的智慧校园的应用支撑平台和共享数据中心平台，
同步建成核心业务应用系
统
。教师和教学服务基本实现信息化；基本完成信息化标准体系（包括信息标准、管理 标
准、技术标准、数据交换标准、元数据标准）建设。同时通过对移动应用基础平台的搭
建，
建设校园一站式办事大厅。基于校园流程中心、消息中心、服务中心等基础平台的支
撑构
建一站式
校园信息化综合服务平台
，通过线上方式为 师生提供涵盖教学、科研、人事、生
活、
IT
等多个方面 的“一站式”服务。
具体目标：
第
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。
智慧校园项目
1.
建设数据中心基础应用平台：
1.1
规范数据接口标准，为以后上线的信息系统提供标准。
1.2
建立中心数据库。
职能部门填报、审核、
提交相应数据到中心数据库，形成及时更
新的全校
权威数据
，共享或发布给其他用户。
1.3
建立共 享数据整合平台。实现基本的相关系统数据收集（推送）
、清洗、分析、报
表等功能。
1.4
实现统一身份认证。逐步实现用户单点登录，快捷使用全校所有业务系统。
1.5
将学院“主网站
+
各二级子网站”的结 构升级为网站群，提高学校所有网站的信息
与网络安全防护能力和水平。同时购买安全套
接层（
SSL
）证书，为学校网站、移动应用提
供
HTTPS
解决方案，进一步提高网站和信息系统的安全性。
1.6
构建统一数据分析工具和统一报表展示平台。
方 便各部门、
各业务的特殊需要，
快
速构建各类需要的报表
，快速构建相关的业务系统。解决数据填报重复、繁琐、耗时等现
象，显著提高工作效率
。
1.7
建立移动校园平台和一站式服务大厅等新的服 务平台，实现“让信息多跑路，让师
生少跑腿”的服务宗旨。开发移动服务
APP
和微信应用，构建移动校园平台。让学生、教
师更方便地访问数
据中心应用平台及已有业务系统。
2.
打造学校统一信息门户：
2.1
系统安全性按照国家信息安全工作标准保持更新，实现紧急情况下能够一键断网。
2.2
服务大厅提供应用平台服务流程的入口，
或提供
OA
系统、
教务系统、
科研和人事
等应用系统的快捷入口。
2.3
基于应用资 源、
数据使用权限，
建立符合用户个性要求的个人空间，
提高服务 大厅
相关服务的办事效率。
2.4
流程自主制作中心。
各职能部门可结合内控工作流程、
部门日常服务流程，
自定义
相关流程。
2.5 <
/p>
流程定制：
结合定制开发，
为学校提供流程开发或已有流程接入服务 大厅，
具体建
设内容根据项目实施与维护期间学校提出的需求免费开发，
定制服务流程不少于
20
个；学
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智慧校园项目
校的需求包含但不限于南京理工
大学泰州科技学院内控关键业务流程（覆盖各部门业务，
例如会议申请、请销假审批等）
的指定流程。
3.
核心业务系统集成与整合：
3.1
对 接学校内已有业务系统（如教务管理系统、财务管理系统、档案管理系统、资产
管理系统
、
图书管理系统、
一卡通等）
，
实现对数据的查询 、
抓取、
共享，
快捷登录等服务，
3.2
共享数据整合平台实现业务系统数据的利用、功能的开放或校情数据综合展示。
3.3
采购核心业务系统，
解决信息化办公的需要。< /p>
主要采购核心业务系统有大学工
（学
工系统、迎新、离校、
公寓管理、共青团系统）、综合人事、科研、实验室建设与管理系
统、
O A
、招标采购系统等。
三、
项目建设内容
（一）
智慧校园应用基础平台
序号
系统模块
建设内容
数
单
量
位
1.
应用基础平台
（一
）数据中心管理平台
< p>
用于导入、维护、发布信息标准根据学校信息标
准制订的内容，对信息标准
进行维护。包括信息集的
管理、信息表、信息项的维护。数据管理子系统是采
集数据元管理、标准规范、导入接口定制、服务发布
配置、质量分析、信息
标准公开发布网站于一体的数
据管理平台。包括数据集成平台、信息标准管理工具
1
和数据集成监控平台。收集、处理和存储各类共享数
据，并为全校提供信息共享服务的平台，包括服务管
理、
交换 流程管理、
数据清洗及异构数据源适配管理。
（二）信息标准规范建设
信息标准规范包括信
息集、代码集、规范类等内
容的制定，参考国家标准、部颁标准（或行业标准）
和学校管理使用的代码标准。
1.1
数据整合平台
（数据中心管
理平台、信息
化标准建设）
套
1.2
建设以目录服务和认证服务为基础的统一用户管
理、授权管理和身份认证体系，将组织信息、用户信
统一身份认证
息统一存储，进行分级授权和集中身份认证，规范应
平台
< /p>
用系统的用户认证方式。提高应用系统的安全性和用
户使用的方便
性，实现全部应用的单点登录。包括用
户管理、授权管理、基础身份数据同步认证服务、
集
第
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1
套
智慧校园项目
成接口和身份管理控制，提供智慧校园登录的统一入
口。
统一服务门户平台是一个信息的集成环境，它可以是
将分散、异构的应用
和信息资源进行聚合，通过统一
的访问入口，实现结构化数据资源、非结构化文档和
互联网资源、各种应用系统跨数据库、跨系统平台的
无缝接入和集成
，提供一个支持信息访问、传递、以
及协作的集成化环境，实现个性化业务应用的高效开
发、集成、部署与管理；并根据每个用户的特点、喜
好和角色的
不同，为特定用户提供量身定做的访问关
1
键业务信息的安全通道和个
性化应用界面，使师生员
工可以浏览到相互关联的数据，
进行相关的事务 处理。
使用校园门户可以非常好地解决“信息孤岛”问题，
同时
，利用校园门户的“单点登录、个性化页面、信
息集成、搜索、导航”等功能，可以极大
地方便访问
者获取所需信息，页面呈现美观大方、赏心悦目，给
用户提供良好用户体验。
1.3
统一服务门户
平台
套
1.4
（一）消息中心
该平台能够实现消息发送与接
入渠道配置、
消息发
送内容管理、
消息发送对象管理、消 息安全审计管理、
统一通讯平台
消息统计等基本功能。
（含邮件
服务
（二）邮件服务系统
1
系统）
< p>为方便师生、校友信息交流，采购商用邮件系统。
首次购买
500< /p>
个教职工专用邮箱，学生邮箱免费赠送
10000
个，
每年根据招生规模再送
3000
个邮箱，
购买
6
年服务。
(
一
)
一站式办事大厅
校园一站式办事大厅是基于校园流程中心、消息
中心、服务中心
等基础平台的支撑构建一站式校园信
息化综合服务平台，通过线上为师生提供涵盖教学、
科研、人事、生活、
IT
等多个方面的“一站式”服务。
一站式办事大
本次定制流程
20
条。
厅平台（含校
1
(
二
)
校情分析平台
情分析平台）
用于展示学生、
教职工以及各类统计分析的数据；
展示各种统计报表。方便领导从全局了解院校的整体<
/p>
建设情况，从各个方面了解学生、教职工、校园卡的
总体情况，为
学校总体方针的制定和决策提供数据支
持。
套
1.5
套
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智慧校园项目
1.6
移动校园
移动门户平台以
Androi d
和
IOS
操作系统为系统
运行载体，可
集成智慧校园各类业务系统和第三方应
用，面向广大师生、校友提供基于手机客户端和微
信
1
端的全方位的校园移动终端服务。
同时与 中国农业银
行银校通做好对接工作。
集成学校企业微信、钉钉等平台。
套
1.7
（一）网站群管理系统（定制开发）
站群系统
管理平台采用“主站
+
子站
+
资源整合”
的站群架构思想，各个站点之间可以进行数据交换与
投递，整个站群提供
统一用户管理与授权，并与中心
数据库对接账号、信息等数据。各个子站可建立自己
的栏目，并可自行对栏目信息进行编辑与维护；主站
则充分发挥信息
集成的优势，做到信息资源的最大共
享。
系统可以对
WE B
服务器、
数据库服务器、
应用服
务器分
别部署，使得系统性能更加优异，满足大访问
网站群
(
含
SSL
量的需求。
1
证书
)
本期搭建一套网站群平台；完成门户网站设计改
版（含手机版）；完成原学院门户及二级子站迁移以
及新增站点
的建设，
初期规模
35
个站点。其中独立设
计
2
个（主网站和信息化处网站），模板新建或迁移
改
版
28
个
（二级部门网站）
，
预算 待建子网站
5
个
（专
题性网站）。
（二）
HTTPS
证书
实现网站平滑升级为
HTTPS
协议，
提高网站的可
< p>信度，
有效防范劫持、
篡改和监听等攻击行为。
购买
1
个通配符版
DVSSL
，一次购买
2
年。
具有简单、高效、智能的报
表功能，可快速搭建
的企业级
Web
报表平台。
能够对各业务系统数据进行主题数据分析，如学
生成绩
、学位通过率分析、课程通过率分析等。
能够轻松整合多源数据，形成全局数据视野，实
Web
报
表
工
现企业数据化智慧管理。
具
基于强大的填报功能，能 够构建各种数据应用如
考勤系统、预约就医等。
能够快速搭建单位专属的移动数据应用，随时随
地掌握数据，提升办公效率。
能够将炫酷的数据大屏发布到各场景中展示，如
监控中
心、展示大厅、会场等。
套
1.8
2.
业务系统集成与整合
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智慧校园项目
1
2
3
4
5
6
教务管理系统
对教务系统进行门户、认证及数据的深度融合
资产管理系统
对资产管理系统核心数据深度融合
档案系统
对档案管理系统核心数据深度融合
图书管理系统
对在线图书管理系统核心数据深度融合
财务管理系统
对财务管理系统核心数据深度融合
一卡通
对一卡通系
统进行门户、
认证及数据的深度融合
(
选定
)
1
1
1
1
1
项
<
/p>
项
项
项
项
（二）
智慧校园核心业务系统
序号
系统模块
建设内容
数
单
量
位
项
1
< p>学工系统
（定
主要提供学工队伍建设与管理、学生信息采集、思教、
制开发）
综合测评、评奖评优、学生资助、勤工助学等方面的服
1
务功能。
（
1
）迎新系统。
< /p>
包括迎新服务网、迎新现场、人脸识别报道、迎新
学
生
迎
新
离
大屏统计、统计报表、迎新现
场管理、服务网管理、移
校系统
（定制
动迎新服
务等基本功能。
1
开发）
（
2
）
离校系统。
主要提供离校类型管理、离校流程、学生信息、统
计分析、自助离校、离校报告、移动
离校等服务功能。
包括公寓基础数据管理、公寓床源分配管理、可视化
床
公寓系统
（定
位分配、宿舍日常管理、公寓资
产管理、住宿信息清理
制开发）
1
等基本功能，但不限于此，以实际驻场对接为准。有关
工作流程能够在学校办事大厅上直接办理。
共
青
团
系
统
包括学生活动、
团委管理、社团管理、场地器材、学生
（
含
学
< p>生党
党建管理等基本功能，但不限于此，以实际驻场对接为
1
建）
（定制开
准。有关工作流程能够
在一站式办事大厅上直接办理。
发）
以组织机构、人员管理、师资培养、薪酬福利、人力资
综
合
人
事
系
源规划、人才招聘、岗位聘任和绩效考
核等八大核心业
统
（
定
制
开
务系统为基础，整合财务、科研、教学等业务系统，面
1
发）
向全校教职工、
校领导、
二级单位和相关职能部门服务。
科
研
管
理
系
统
（定制开
发）
包括科研人员、科研机构、纵向项目、横向项目、科研
经费、学术活动、年度
统计、科研成果、获奖成果、学
1
术活动、科研评估和决策、
科研门户、推广中心、保障
平台等功能。
2
套
3
套
4
套
5
套
6
套
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智慧校园项目
7
建
立学院层面的办公
OA
系统，主要功能包含办公
OA
办公
（定
通讯录、学院电话管理、接待管理及会务通知、校车管
1
制开发）
理、 公用房审批管理、周历制作、值班安排、印章使用
申请、会议材料和文稿管理、公文流转
、合同管理等。
实
验
室
管
理
建立包含实验室管理、实验室课表预约管理、耗材
系
统
（定制开
管理、仪器设备管理、固定资产管理、采购管理、仓库
1
发）
管理、财务管理及实验安全考核系统等功能。
利用先进
的计算机网络和平台技术，为采购需求
采
购
管
< p>理系
方、采购执行人、投标人、专家、监管机构提供一个一
统
（
定
制
开
1 < /p>
体化的操作平台，实现高校采购工作的信息化和规范
发）
化。
套
8
套
9
套
重要提醒：各核心业务系统均为定制开发，
包括但不限于以上范围，具体需要以驻
场采集需求为准（本次招标为购买定制开发服务，
并非特指某个版本的软件产品）。
三、系统建设指标
1
．系统建设需求。详见表
1
和表
2
。
表
1
智慧校园数据中心平台建设要求
系统模块
1.
应用基础平台
（一）数据中心管理平台
数据共享平台是指在
校园内搭建一个面向应用、
安全可靠、
操作便捷、
技术先
进、规范统一、灵活可扩展的数据平台，通过数据集成工具，进行
1.1
数据整
数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、公共数据相互之间的数据
合平台
（数
交换和共享。
公共数据共享平台的建设要求达到以下目标：
据中心管
（
1
）保证全校信息编码的一致与统一。
（
2
）遵循“谁产生、谁维护”的原则；保障 系统之间的数据共享基于
理平台、
信
一种安全、
可管理的模式进行。
息化标准
（
3
）为学校综合查询和决策支持所需的数据信息建设提供支撑。
1.
建设内容要求：构建数据集成平台，通过数据集成平台与各个业务
建设，
定制
系统的数据接口进行数据的抽取、加载、转换映射，
完成从源到目标的数
开发
）
据
交换。
系统应能支持数据的双向传递，
使得各类系统业务数据实时共享，
并提供过程的调度。
（
1
）
集成中心库模式：
提供满足高校数据共享和交换需求的数据库模
式。
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建设指标、要求
智慧校园项目
（
2
）集成接口支持：为不同类型的数据源提供接口，包 括：
支持主流
RDBMS
如：
Oracle
、
Mysql
、
DB2
、
Sybase
、
SQL Server
、
InfoMix
的数据集成；
支持非主流
RDBMS
如：
Derby
、
HypersonicSQL
、
PostgreSQL
的
数据集成；支持
ODBC
数据源如：
Foxpro
、
Access
、
Excel
等的数据集成
接口；支持消息类型数据源如：
JMS
Queue
、
JMS
Topic
的数据集成；支持
如格式化的
txt
及
X ML
的文件数据集成；支持
WebService
的数据集成；支
持其他特殊类型数据格式如：
LOB
字段（
BLOB
、
CLOB
）的数据集成。
（
3
）数据集成开发包：能够通过
ETL
的方式将各异构业务系统的主
数据抽取上来，形成校内统一的、权威的主数据集。
提供包括拓扑管理工
具、集成设计工具、集成查看工具、集成调度工具在内的数据集成管
理工
具，工具需要具备可视化、可拖拽、可配置的特性，并具备一定的二次开
发功能，便于各个层面的管理人员进行使用。
▲提供数据
集成知识库，知识库预置超过
100
个数据集成知识模块。
（
4
）拓扑管理工具：对数据源和调度代理进行管理，支持< /p>
RDBMS
、
文本、消息、
WebServ ice
（支持
Restful
风格）等各种数据源接口。
（
5
）
集成设计工具：
对数据集成项目提供图形化界面进行设计和开发。
（
）集成查看工具：查看数据集成项目的运行情况，可以对集成过程
进行调试。
（
7
）集成调度工具：对各 个数据集成同步任务进行调度控制，以此完
成定制化的数据集成过程。
（
8
）数据备份管理工具
应具备构建主数据仓库来保留主数据的历史数据的功能，能重现每天
的数据情
况，对时间维度上的数据分析工作提供的手段。
?
支持自定义备份策略，以一定频率将数据同步备份到数据仓库。
?
支持增量备份，
把主数据、
代码标准库中每天的增量数据同步备份
到数据仓库。
（
9
）数据质量检测工具
可对业务系统集成的主数据进行事后检测，暴露数据存在的问题，包
括数据集
成问题、实施规范问题、源头业务系统本身数据质量问题。
?
检查规则管理：
可以自定义检测规则 和检测对象，
根据检测规则对
检测对象进行检测形成数据质量检测结果。
?
检测规则管理实现检测规则的增删 改查的操作，
至少应提供以下规
则：
< br>空检查规则：检查字段是否为空；会对元数据标记为不能为空的字段
默认进行检查
。
代码检查规则：
检查字段取值是否在代码表
（由系统中预先进行定义）
中；会对源数据中有代码应用的字段默认进行检查。<
/p>
唯一性检查，提供单个字段的唯一性检查。
< p>
支持文本检查规则：检查单个字段的文本取值是否满足指定的长度和
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智慧校园项目
格式，或预先定义的各种固定编码规则；文本长度支持单个长度、多个长
度、范围组
合等，文本格式支持包括：数字、字母、大写字母、小写字母、
字母数字、汉字等，预定
义的编码如邮政编码、
地址、
URL
地 址、
身份证号码等。
（
10
）数据运行监控工具
< p>
系统应具备完善的主数据平台运行监控管理功能，能够对整个主数据
平台的
系统监控度检查指标、系统异常情况、系统操作日志、标准建设及
数据集成情况进行统一
的展现，便于用户了解主数据平台整体运行状况。
运行监控管理应支持
以图形化的方式展现系统的各种运行和异常情
况，并能按照事件的重要程度，将最重要的
信息展现在醒目位置；须提供
系统监控检测、数据集成监控、数据库监控、数据流向查询
等，并能按时
间和被集成业务系统名称进行数据集成和运行异常情况进行统计和展示。<
/p>
（
11
）数据集成监控
能对业务系统集成情况，接口运行情况进行展现，应包含：
< p>
▲集成概况：近一周（一月）内集成概述；任务计划调度时刻表；执
行时间
最长的
10
个接口；
不在任务计划中的接口清单；
业务系统接口情况；
业务系统接口出错情况；集成数据量较大的
10
个接口；出错最频繁的
10
个接口。
接口信息：可以按照数据对象、接口名称、流向检索；可以查询接口
清
单，包含接口名称、数据源头库、数据源头表、目标库、目标表、接口
流向等内容；可以
查询接口字段映射
/
转换关系：可以查询接口运行日志。
任务信息：可以按项目名称、数据对象、接口名称
检索 ；检索内容包
含项目名称、任务名称、任务版本、代理名称、代理服务器
IP
地址、调度
计划、代理状态等；可以查询任务的调度计划、每个任务
执行步骤情况；
也可以查询每个任务的运行日志。
日志信息：提供完整的日志记录，包括系统操作记录，数据变更记录，
系统维护日志
（升级、备份、恢复等），并提供查看日志的工具。可以按
执行日期、执行状态、接口名
称
进行检索；检索内容包含接口名称、接口
描述、开始
时间、持续时间、执行状态、数据详情（总记录数
/
新增记录数
< br>/
更新记录数
/
删除记录数）、错误信息等。
（
12
）▲数据库监控
< p>
主要对影响主数据库稳定运行的指标进行监控，便于及时发现数据库
异常，
及时优化调整数据库或应用程序，确保数据库、应用的稳定运行。
相关指标包括：数据库
连接数、数据库表空间（主数据）、数据库表空间
（主数据仓库）、数据库死锁、数据库
归档情况、耗时最大的
10
条
SQL
、
< p>CPU
消耗最大的
10
条
SQL
、磁盘读写消耗最大的
10
条
SQL
。
（
13
）▲数据流向查询
数据流向查询应支持按
U/C
数据使用关系矩阵方式查询，
< p>且提供图形
化方式展现：
第
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智慧校园项目
按业务系统或部门视角，以
IPO
图的方式直观的展现数据的流向，可
按照系统（数据源
）表进行查看；
支持以图形化方式展现，并在图上显示出实际的数据集
成情况，发生
错误的数据流向箭头会显示成红色虚线；
可以查询规划和实际的数据流向对比情况，确认偏差情况。
2.
技术要求：
（
1
）可集成性：
高校 数据集成的实际环境比较复杂，因为业务系统
的建设过程较长，存在各种类型的数据源与
不同的共享需求，因此公共数
据平台要能够解决各类异构问题，
提供良好 的集成支持。
平台应能提供丰
富的
AP I
接口程序，实现异构数据源的共享和交换，支持各种主流、非主
流关系
型数据库、
ODBC
数据源、
WebService
、
Tabled-Txt
文件、网络协
议等，以满足连接不同数据源的需求；本次建设公共数据平台需实现与学
校现有应用系统
实现数据集成，同时为今后建设的系统提供数据集成的标
准接口。
可采用同步或异步的方式实现数据的交换及推送，
可设定运行的
周期。
（
2
）开放性：
数据集 成过程要求支持
UNIX
、
WINDOWS
、
Linux
、
AIX
、
HP UNIX
等操作系统平台，
支持主流数据库，
包括
ORACLE
、
SYBASE
、
DB2<
/p>
、
SQL SERVER
、
MYSQL
、
SQLITE
等，完全支持跨平台的部署。
3.
高性能：平台的建设应尽可能基于商业中间件，中间件应能提供统
< br>一的可视化的开发工具，
能图形化的设计和定义抽取、
转换、
加载流程。
尽
量采用成熟的
ETL< /p>
的方式完成数据集成工作。
对于所交换的数据，可以
采取
CDC
机制，
每次只捕获、
集成有 变化部分的数据，从而减轻数据交换
平台的网络传输及系统处理的负担。
CDC
的实现方式可以通过触发器、系
统日志位及标志位等方式实现。<
/p>
提供完全抽取和增量抽取方式。
数据集
成过程支持批量操作，保证集成效率。
4.
可索源：须具备平台管理功能，提供存储安全、备份恢复安全、数
< p>据回溯、变更记录、数据完整性保证、图形化开发和管理、数据导入导出、
数据转换、对象及数据维护等方面的工具。
5.
容错性 ：须具备健康检查以及运行监控功能，能及时发现标准不一
致、系统异常、数据异常等问
题
（二）信息化标准建设
1
.
规范建设要求：为配合和推进南京理工大学泰州科技学院信息化建
设，
保证应用系统正常运行，需要建立一个符合国家、教育部和行业标准
的、适合学校信息化
建设的规范体系；要逐步建立和完善有关信息系统建
设的各项规章制度和规范。要让信息
化建设落到实处，做到有章可循，有
序建设，从而从制度上保证整个系统的标准化、可扩
展性、支持互操作、
保证信息化工作的顺利进行。主要是从学校信息化建设管理的角度制
定规
范，使得全校信息化建设应用系统能遵循统一的信息标准规范。
2.
信息标准建设要求：信息标准是信息在采集、处理 、交换、用户访
第
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智慧校园项目
问、传输过程中的统一规范，是
实现学校信息资源共享和信息系统得到协
同发展的基础。信息标准的建设内容主要包括数
据标准、编码标准、代码
标准。
（
）数据标准：数据标准按照学校的信息子集进行定义，每个信息子
集应包括以下内容：数据集、数据子集、数据项分类与分层结构，数据集
定义、属性描述
，数据子集定义、属性描述，数据项定义、属性描述、权
限描述，实际确定的信息子集要
根据采购人实际情况，伴随着各类应用的
建设与更新同步进行修订、补充，未来信息子集
的制订范围应能涵盖采购
人所有业务。
（
2
）
编码标准：
建设和完善南京理工大学泰州科技学院 各类系统中相
关编号的编码规则，并给出信息分类编码规格说明书，建设形成一套符合<
/p>
南京理工大学泰州科技学院自身实际的统一编码标准。
< br>（
3
）代码标准：要按照统一的标准产生、存放、使用，使数据真正实
现共享。代码标准的建设即是基于国家标准、教育部标准、行业标准，兼
顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性，最终形成符合学
校实际业务
的学校标准。
（
4
）信息标准管理：项 目建设中应能提供信息标准管理模块，可对代
码标准模式、数据标准模式进行初始化（即
参照标准，包括国家标准、行
业标准、教育部标准、学校标准等），对数据标准集进行浏
览和维护，建
设学校的执行标准，支持执行标准与参照标准的对比。
< /p>
3.
项目建设中应能提供信息标准的管理工具、编制、培训服务，主要
覆盖以下功能范围：
（
1
）
提供对数据标准模式的初始化，
可对数据标准集进行浏览与维护，
可对学校标准的模式和样例数据进行展示。
（
2
）提供参照标准数据的初始化，以及参照代码标准、执行代码标准
模式的建设、数据浏览和维护，支持执行标准与参照标准的对比。
（
3
）可建立映射关系，用以描述原标准和新标准之间的关联关系。
（
4
）初始化管理：提供代码标准模式、数据标准模 式的初始化，自动
创建表结构。提供参照标准数据的初始化，主要包括国家标准代码、行
业
标准代码、教育部标准代码、建议学校标准代码等常用代码标准数据的初
始化。
（
5
）系统化管理： 提供基本的用户管理功能，包括用户维护、用户组
维护和用户与用户组映射关系的维护。
能够对系统数据源进行配置，
包括
对代
码标准库数据源和数据标准库数据源的配置；
提供基于用户访问的日
< p>志查询功能，可了解某个用户在某段时间访问了哪些功能。
4.
整体建设要求：信息标准建设是学校信息化建设的重点之一，对推
进学校信息化建设，保证信息的交流与共享，有着重要的意义。信息标准
在全校范围内，
为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资
源共享提供了基础性条件。信息
标准需要保证信息在采集、处理、交换、
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智慧校园项目
传输的过程中有统一、科学、规
范的分类和描述，能够使信息有序流通、
最大限度地实现信息资源共享，使学校信息系统
得到协同发展，发挥信息
资源的综合效益。
5.
其他要求：
（
）标准的兼容性：该“标准”的实施对各职能部门信息系统建设、
信息的交流与共享、数据的收集、分析、发布都有着十分重要的意义，因
此所采用的信息
标准必须和国家标准、教育部《教育管理信息化标准》等
信息标准相兼容。
（
2
）标准的可扩性：随着信息化进程的发展，信息 标准也必须是一个
及时更新、不断充实的动态系统。必须提供能够灵活调整信息标准的管
理
和维护工具。
（
3
）标准的规范性：即在一个信息编码标准中，代码的结构、类型以
及编写格式必须
统一。
（
4
）标准的唯一性：即虽然一 个编码对象可有很多不同名称，也可按
各种不同方式对其进行描述，但是，在一个分类编
码标准中，每一编码对
象仅有一个代码，一个代码只唯一表示一个编码对象。
（
5
）标准的适用性：即代码要尽可能的反映分类 对象的特点，便于应
用。
6.
补充说明
根据对采购人该
项目的建设状况，需要建立以上几个方面的标准和规
范，投标方的建议方案必须覆盖以上
内容，但不限于这些内容。投标方须
在实际的实施阶段需要根据学校的实际需求设计出信
息标准白皮书和规范
白皮书。
一、建设内容要求
（
1
）身份管理功能
< br>身份管理功能主要包括概况、帐号管理、认证管理、授权管理和系统
管理功能这<
/p>
5
个功能模块，具体内容如下：
1
、
概
况
概况功能中展现的数据包括：
1.2
统一身
今日帐号概况：展现今日全校帐号增删改操作的数据。
< /p>
份
认
证
平
今日认证
概况：展现今日全校帐号登录认证的数据，包括成功认证和
台
（定制开< /p>
失败认证。
发）
2
、
帐
号管理
除后台分层级的系统管理员外，支持教职工、学生、家长、校 友、企
业五大用户及临时用户，如临时参与学校某些业务（如临时培训、会议等）
或是关注学校资信的人员。
帐号管理旨在帮助管理员
完成全校身份帐号数据的增加、
删除、
修改、
过期设置、
锁定
/
解锁和加入组操作。
同时还提供高校使用场 景特有的功能
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智慧校园项目
即转为校友功能。
单帐号管理可查询校内所有
的身份帐号数据，并提供了对身份帐号数
据的所有管理功能。
批量操作使得管理员可基于
Excel
文件完成身份帐号数据的所 有管理
功能。
帐号同步功能基于差异视图，<
/p>
管理员可预先配置好一些帐号同步任务，
并让这些任务按照事先设置好的时
间循环执行，从而满足对身份帐号数据
的自动同步和处理。
帐号容器可以增删改查人员容器（已经有人员的不能删除）。
帐号元数据满足学校关于增加一些帐号自定义属性的需求。
< p>
帐号统计功能主要展现系统内身份帐号数据的所有操作行为的统计
项，包括
增加、删除、修改帐号、修改密码的统计，并以图表的形式展现
给管理员。同时，帐号统
计功能还可提供帐号历史操作的细节查询功能。
3
、
认
证管理
认证模块主要提供对全校身份
认证需要集成应用的管理功能，以及认
证统计的一些汇总。
< p>
认证应用用于管理全校已经集成的所有应用系统，每个集成的应用系
统均需
要在此注册。全校已经集成的应用系统在此功能中一目了然。可从
应用角度进行授权。应
用可配置私有的数据库帐号登录，需要符合身份认
证第三方数据库帐号验证规则。
4
、授权管理
身份管理平台做的授权管理可以授权帐户能访问哪些应用的授权。
群组授权提供群组管理，群组支持树状结构，帐号可以分配到群组，
群组对认证应用做授权，群组中帐号自动拥有群组的授权。
5
、系统管理
系统功能主要指一些对平台运行起支撑作用的功能设置。
操作日志对用户在平台内的所有操作记录进行查询，还可以配置日志
迁移任务
，把时间过久的日志迁移到历史日志中，以加快最常用的最近操
作统计速度。
配置管理主要指整个系统运行需要的参数设置，
包括密码策略定义 等。
应用账号功能提供一些使用
LDAP
接口的集成应用需要的集成账号。
（
2
）数据存储
1
、
LDAP
数据库
LDAP
数据库在统一身份认证平台的作用如下：
存储高校所有用户的帐号信息，
包括密码
（密码不可逆，
默认用
SSHA
加密），其目的是为了提供身份认证服务。<
/p>
可以对
LDAP
目录进行扩展，以管理高 校用户特定的身份属性。
支持
LDAP
的多主复制，能够提供双
LDAP
部署，满足系统的稳定性
要求。
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智慧校园项目
可对外提供直接的
LDAP
认证服务。
2
、关系型数据库
关系型数据库在统一身份认证平台中的作用如下：
存储高校所有用户的身份信息，不存储密码，目的在于提供灵活高效
的身份管理功能
。
存储系统运行的所有日志数据，用于平台的统计功能和审计功能。
存储系统运行所需要的所有配置数据，可通过界面灵活配置。
（
3
）
身份认证功能
身份认证功能主要包括：
1.
通过统一的登录界面，
对用户输入的帐号和密码进 行认证，
进而为
集成的应用系统提供访问控制功能。可以为
PC
端、手机端分别提供不同
的登录页面。
2.
提供和第三方系统帐号（新浪微博、
）绑定功能，绑定过后，
第三方系统登录后，可以直接登录身份认证，无需再次登
录。
3.
提供基于短信的动态码登录方式（由学校提供短信网关）。
（
4
）对外服务功能
1
、集成接口
身份认证对外提供如下类型接口，分别为：
1.
遵循
CAS
协议，基于
< p>HTTP的身份认证接口。
2.
遵循
SAML1.1
协议可以无缝接入。
3.
OAuth2.0
协议
4.
LDAP
访问接口
身份认证支持如下接口语言：
1.
JAVA
，
JDK8
及以上
2.
.NET2.0
及以上
3.
PHP
、
Python
、
Go
4.
支持
Android
、
< p>ios手机的登录接入
5.
反向 代理服务器认证：
通过反向代理服务器，
接入系统可以直接从
标准的
Header
中获取登录人员的相关信息
2
、身份自助服务
身份自助服务可满足用户对自己帐号信息和密码信息的维护需求。
身份自助服务也包括用户找回密码的功能。身份自助服务也可以帮助
登录用户查询自身账号的认证记录和账号维护记录。
身份自助服务提供
账号绑定功能，目的是关联多个相关的账号，其关
联账号信息会通过上述集成接口反馈给
接入应用，应用做相应的处理。
身份自助服务可以绑定手机号、邮箱、
微信、
。绑定后，提醒消息
可以发送给手机。且用户
也可以通过手机号、邮箱作为用户名进行登录。
用户还可进行设置，如
哪些系统需要二次登录，是否启用异动提醒，
是否启用单点登录等。
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智慧校园项目
用户可以查看和维护已经绑定的
第三方帐号（新浪微博、
等）。
用
户可以查看帐号当前的登录信息，也可查看当前帐号使用免登录还
未过期的相关信息，并
且可踢除相关登录信息。
用户可以查看访问过哪些系统，各是在什么时间段。
二、技术要求
（
1
）平台无关性
完全基于
JavaEE
技术开发，具有平台无关性的特点。
（
2
）标准化
产品以国际上流行的
CAS
单点登录认证解决方案为基础开发，符合业
< p>内国际标准，具有很好的开放性。标准包括
LDAP
、
JAAS
、
HTTP
、
SSL
、
TLS
、
SAML
、
OA uth
。
（
3
）可集成性
支持对不同开发平台、不同开发模式的应用系统的认证集成和单点登
录集成，提供多种
成熟认证接口。提供基于
Nginx
的反向代理集成方式，
集成方接入简单，适用于不同语言。
（
4
）帐号冻结
帐号频繁的登录（根据管理员设置，如
5
分钟登录
20
次），无论该帐
号是否登录成功，都会被系统自动锁定一段时间，一段时间后才能
再次登
录。
（
5
）动态码登录
在公共场所登录系统时，可以使用动态密码登录，在手机端获取动态
密码后，只能使
用一次，确保密码安全。
（
6
）单点登录设置
< br>用户可以设置同一时刻只有一个登录端（浏览器、移动可以共存），
用户也可以查
看登录历史情况。
（
7
）支持第三方自有帐号扩展
对于不存放在身份认证里的用户账号，
保留在业务系统自身内的账号，
提供接口进行登录，该类用户仍然通过统一身份认证的界面进行统一的登
录。
例如：就业网中存放企业人员的登录账号，此账号不在统一身份认
证
中，但仍然要通过统一身份认证界面进行统一登录。。
服务门户平台对校园网内的信息和应用系统进行整合，统一控
制用户
对信息和应用系统的访问，为用户提供单一的访问入口。以“不同用户”
1.3
统一服务
为视角，梳理并展现面向不同角色的服务
应用，并可通过服务门户进行一
门
户
平
台
站式的访问和使用。以全新的服务组织和展现方式在门户上进行呈现。
（
定
制
开
统一服
务门户平台分为内部门户与外部门户两部分。其中内部门户主要是
发）
< br>
采购人为师生提供校内业务信息查询、服务整合、单点登录等功能；外部
部门主要是作为采购人对外宣传展示、新闻发布等作用。平台建设内容包
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智慧校园项目
含
内部门户建设和外部门户建设
。
1.
内部门户建设内容要求：
1.1
服务集成模式：
在服务门户平台中提供丰富、标准的内容集成方案，包括：
< p>
（
1
）数据集成：由应用提供数据库结构描述，开放数据库读写权限 ，
协助学校实现与其他应用系统的数据交换和共享，通过服务门户平台进行
统一服务展现。
不同系统中的不同数据可以有机整合在一起，
用户无需访
问多个系统去了解具有相互关联的信息。
（
2
）认证集成：
服务 门户平台集成支持
CAS2.0
技术协议规范，所有
系统
的认证都需要归入统一身份认证中，实现校内用户的统一认证、账户
统一管理和单点登录
。通过校园统一身份认证
cas
服务接口进行认证集成。
（
3
）应用集成：
所有 的已建系统、新建系统与服务门户基础平台进
行对接，应用提供
Web service
接口服务、面向师生的服务应用遵循国际标
准规范。协助
学校实现将面向最终用户的服务整合在统一校园门户平台。
（
4
）页面集成，集成需要支持如下集成方式：
第
一，
iframe
集成：管理员可以把外部的页面通过
ifram e
的方式集成
进门户，以服务的方式去展现。
Ifram e
的方式是指把别的页面直接嵌入到
当前页面，适用于和门户风格类似有
固定长宽的页面。
第二，
RSS
集成 ：使用
RSS
订阅工具，根据
RSS
源地址快速地 将校内
外的常用新闻、学术站点聚合到服务门户平台上。
第三，网页抓取：根据页面的
url
地址和配置的正则表达式过滤页面 ，
把支持抓取网页中的内容变换成自己想要的方式去展示。
第四，
HTML
集成：平台支持自定义服务的内容，服 务的内容是一段
html
代码
,
由管理员 自己去定义和编辑生成页面。适用于配置一些导航链接
页面。
（
5
）服务展现形式
< br>提供服务组件的多种展示形式，包括
app
图标、嵌入页面、单点登录
链接、
RSS
链接等。
1.2
信息集成管理：
（<
/p>
1
）角色管理：对服务门户用户进行角色管理，角色基于校园用户身
份，支撑数据集成共享库，保障用户数据的一致性。
（
2
）模板管理：系统提供了丰富多彩的应用模板，用户可根据自己的
喜好自由的进行模板的替换。
（
3
）应用访问分析：对应用访问数据进行跟踪分析，发掘使用频度高
低的各类应用，促进应
用的完善和提供。
1.3
服务管理组件：
（
1
） 应用管理：提供统一的注册标准，标准化接口调用规范，可进行
应用的注册创建。
可以对应用进行多级授权，
包含系统管理员、
业务域
（或
业务大类）管理员、应用服务管理员。实现多维度的业务应用配置功能，
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智慧校园项目
业务部门能通过对应用的各种分类维度设定，将应用开放给维度内用户使
用。一方面
方便业务部门配置应用的用户族群、应用类别归属，另一方面
也便于用户通过应用的定位
更加智能、精准、快速的获取应用。提供应用
的开放时间段设置功能，可根据应用的业务
周期或具体使用时间设定应用
的开放时间段（不在开放时间的应用也应在前端门户中显示
，打开时提示
用户）。提供应用的上线、下线设置功能。
（
2
）应用文件夹管理：当服务中心中的应用越来越多，师生用户需要
更简洁的归类界面，方便快速找到某一类应用。系统提供应用归类功能，
可按业务域归属将相关
APP
添加到同一个文件夹中。
具 有同一类别属性的
应用可添加到一个应用文件夹中，
以文件夹的形式在服 务中心中集中展现。
（
3
）专题推荐管 理：系统提供可设定专题的应用推荐功能。为了方便
在不同业务期间能及时向用户推荐相
关应用，为业务的开展提供宣传。
（
4
）业务域管理：为了配合应用管理中的分级授权，业务域管理用于
为系统管理员添加相应
的业务大类提供便捷的配置功能，通过把应用分配
到业务域可以更方便的进行应用的管理
。
（
5
）用户组管理：根据用户的角色 、职责进行分组，管理同一属性应
用群体的应用使用权限。用户组管理提供用户组的新增
、编辑、删除功能。
每一个用户组可设置该用户组的用户组名称、所属业务域、用户组描
述、
组内用户、应用权限。有效的用户组管理是做好应用主动推送的第一步。
同时管理端可以清晰的了解到业务域下的用户组和具体应用的授权关系。
用
户组内的成员管理可提供静态、动态两种形式的管理。解决了不同的业
务场景下对用户授
权的管理需求。
静态组用于固定群组的管理，
例如新生、
老生、教职工等；动态组用于人员变动较快、及时性较高的群组的管理，
例如临时人员等
。
（
6
）
意见反馈管理 ：
该模块提供对师生用户提出的应用使用意见的处
理功能。管理员可以随
时查看应用的反馈信息，并可以对用户的反馈问题
做出回应。搜集来自用户的反馈意见，
帮助业务部门优化应用的同时可增
强师生用户对学校业务部门的服务满意度。
（
7
）
▲评价管理：
平台为广大师生用户提供了各个应用的独立评价渠
道。管理员可通过应用评价管理功能
了解用户对每个应用的评价详情，掌
握应用评级、排行信息。应用建设效果有直接的数据
作为支撑，利用应用
的用户评价数据促使应用快速优化、提升。
（
8
）
系统管理：
提供站点的配 置功能，
可按角色进行站点的菜单配置、
用户授权。不同的用户组可配置
不同的站点、拥有不同的菜单权限，每一
个站点可设置不同的界面风格。
1.4
公共服务组件：
要求服
务门户中具有开箱即用的公共服务功能，如通知公告、问卷调
查、新闻咨询、在线咨询、
日程安排等。
2
.
内部门户技术要求
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智慧校园项目
（
1
< p>）可集成性：
要求投标方所建系统提供具有高扩展性的服务架构和
< p>访问接口，让各种资源可以方便的集成到校园门户平台中，迅速的为用户
提
供服务。
对不同的业务需求可提供多种集成方式，
保证良好的集成效果；
支持面向师生服务单个应用的热部署；当某个应用出现问题时，可以在服
务不停的情况，实现对该应用的更新。
（
2< /p>
）跨平台性：支持
Unix
、
Linux
< p>、Windows
多种平台，完全支持跨
平台的部署
；
（
3
）容错性：综合校园服务门户具 备一定的容错性，在运行环境出现
故障的时仍能提供稳定、持续的服务。
（
4
）
安全性：
投标方所 建系统要能够为用户提供安全的信息资源和业
务数据的获取，保障信息传输的安全可靠、
保障信息不被非法用户窃取、
保障用户的合法身份不被盗用。
（
5
）高性能：第一，投标方所建系统应具备内置的安全机制，提 供强
大的安全保障。第二，应在一个框架内实现服务注册管理，消息的动态路
由以及格式转换等功能。第三，投标方所建系统要能够在大规模用户的访
问
的情况下仍然能够提供高速运行的服务，
至少支持
5000
人的同 时在线访
问。
（
6
< p>）可管理性：提供良好的应用注册界面，可建立对用户访问行为的
统计分析，以便后
续对服务门户的优化提升。
（
7
）应用 支持集群部署：具备集群工作模式，能实现应用级负载均衡
部署架构。
3.
外部门户建设内容要求：
主要是作为采购人对外宣传展示、新闻发布等作用。
< br>统一信息服务门户需要有一定的美工基础，
能够为用户呈现美观大方、
赏心悦目的用户界面。给用户提供良好的应用体验。
（一）消息中心
1
、消息发送与接入渠道配置
包括对消息中心的一些基本参数进行设置，包括发送渠道设置和接入
1.4
统一通
端管理。用户可以通过该模块管理和测试所有消息发送渠道的状态，保证
消息发送渠道的规范性、统一性和可用性。
讯平台<
/p>
（含
1
）发送渠道设置
< br>发送渠道设置模块提供了对发送渠道进行配置的功能，主要包括对电
邮件
服务
系
子邮箱、移动校园、即时通、手机短信等
渠道的配置。配置成功后，消息
统，
定制开
可通
过配置的渠道进行自动发送。
2
）接入端管理
发
）
对接入端进行渠道授权，
接入端需通过渠道授权后才能够将消息推送
到已授权的渠道，
渠道授权完 成，
接入端可以通过已授权的渠道推送消息。
所有提供消息的来源的系统
（例如
OA
系统，人事系统，邮件系统等），
均通过接入
端配置，接入消息中心平台，实现接入系统的消息能够通过消
第
22
页
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页
智慧校园项目
息中心平台将信息分发出去。
2
、消息发送内容管理
消息发送模块包括发送信息、草稿箱、常用联系人模块。
该模块能够实现系统管理员向某分组下所有用户、某些用户或某个用
户发送消
息。用户可以通过该模块管理自己已发送和未发送消息。
3
、消息发送对象管理
消息发
送对象管理通过，包含分组管理、教职工管理、学生管理、组
织机构管理、权限管理。<
/p>
4
、消息安全审计管理
包括历史消息、非法消息、安全管理模块。
5
、消息统计
消息统计模块提
供以图表的形式对发送的消息进行统计分析的功能。
该模块主要用于对发送渠道和发送部
门所发送消息的统计分析。用户可以
通过该模块查看各渠道、部门消息发送的趋势、比例
和数量情况。用户可
以通过该模块查看各渠道、部门消息发送的发送与接收数量情况。<
/p>
（二）邮件服务系统
为方便师生、校友信息交流，采购商用邮件系统。首次购买
500
个教< /p>
职工专用邮箱，学生邮箱免费赠送
10000
个，每年根据 招生规模再送
3000
个邮箱，购买
6
年 服务。
(
一
)
一站式办事大厅
校园一站式办事大厅是基于校园流程中心、消息中心、服务中心等基
础平台的支撑构建一站式校园信息化综合服务平台，通过线上为师生提供
涵盖教学、
科研、人事、生活、
IT
等多个方面的“一站式”服务。
1
．总体要求
1.1
表单开发工具与处理引擎，功能全面，实现可视化、零代码地开发
任意类型的表
单并实现高效率、高交互的处理。
1.2
流程开发工 具与处理引擎，实现与全功能表单的无缝融合、一体化
开发与运行。实现流程逻辑设计与
程序代码开发高度分离。
1.3
实现与各业务系统的 标准化融合。通过高度易用的标准化接口体
系，实现统一流程服务与各业务管理系统的无
缝融合；以完备的接口体系
实现业务流程功能的无限制扩展。
1.4
厂商需要培训学校老师学会流程建设。
提供真实 的基于一站式流程
平台由学校老师独立建设流程的案例，需提供相关证明文件。
1.5
提供完备、开放、安全的
API
体系，需要将流程引擎平台的
API
接口在外界公开平台上发布
。
1.6
应具备掌握核心技术
,
基于成熟的自主研发平台。系统基于先进的
JAVAEE
体系 架构和
ORACLE
数据库，
最大限度地保证业务系统和数据的< /p>
一致性和稳定性。基于自主研发运行平台，采用安全可靠的体系架构，全
< br>面的安全策略，
开放式的接口，
从而有力的保证了数据的安全性与有效性。
第
23
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页
1.5<
/p>
一站式
办
事
大
厅
< p>平台
（含校
情
分
析
平
台）
（定制
开发）
智慧校园项目
1.7
要求能 够支持
10
万用户的容量，支持
10000
用户同 时在线使用。
并且支持
1000
用户并发响应时间平均< /p>
<1.2
秒，
事务成功率≥
99%
；
支持
3000
用户平均响应时间＜
2.6
秒，事务成功率≥
98%
。提供第三方测试机构测试
报告。
1.8
办事服务大厅支持微服务容 器平台运行，
实现事务的微服务化的灵
活部署。
1.9
要求遵循
HTML5
设计规范， 适配各类移动终端浏览器，并且无缝
接入学校掌上校园
APP
< p>，实现师生移动办事、移动办公，要求包含第三方
接口费。
1.10
打破系统之间的界限，将不同的系统中的待办事项进行整合， 待
办处理起来更得心应手，
不用切换不同系统处理不同事务批量审批的出 现，
为特殊的流程提供了更便捷更人性化的审批方式，大大提高工作效率。
1.11
便于用户规划日程安排，并对日程进行集中统一的管理。 接收每
日日程通知，以日历的形式清晰的展现出每日事件。可接入外部应用，与
平台化建设相呼应。
2
．功能需求
2.1
面向用户的网上办事大厅是用户启动流程、接受服务、办理任务、
审批任务的统
一入口，所有的服务流程都通过大厅面向用户。
2.2
准确查找：支持分类浏览、快速搜索、热力推荐、自主收藏等方式
快速找到用户需要启
动并且也有权限启动的办事流程。
2.3
待办任务： 系统根据办事流程的进展，把当前需要用户办理
/
填写
/
审批的工作节点以待办任务的方式列出。用户不必了解当前任务来自后台
哪个模块，只需要以统一的方式完成该任务展现出来的具体内容即可。
2.4
办理中任务：流程的办理者（包括申请者、审核者）
< p>，都可以在这
个模块中找到正在办理中的流程，并跟踪自己参与的流程的进展情况。
2.5
已办任务：用户可以找到所有用户曾经办理过 的流程及其具体内
容。
2.6
服务评价：用户可以对自己使用过的流程进行评价。
2.7
表单设计方式：
支持可视化建模，
所见即所得的表单设计能力，
如：
可通过文件（包括
w ord
、
excel
等常见日常办公格式）导入模式导入表单格< /p>
式，
或支持从
word
中粘贴的设计方式；
提供种类繁多的模板库满足快速制
表需求。
2.8
具备丰富的表单内置控件，以及丰富的表单数据验证、操作方式 ，
支持快速配置各种表达式，支持表单字段间的自动关联，支持可配置的代
码级联，支持条件样式。
2.9
表单内置 支持音、视、图、文等非结构化附件文件的上传、下载和
图片预览，无需程序开发。
2.10
表单内置支持重复表、重复节等动态、二维表格 功能的可视化定
义，无需程序开发。表单内置支持二维表数据行及重复节在用户填表时动
第
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智慧校园项目
态增、删及调整次序，无需程序
开发。提供真实案例可嵌套的重复字段、
重复节效果截图，并加盖厂商公章。
2.11
易于打印：表单设计支持“所见即所得”的方式形成表 单，无需
调整、无需程序接入直接形成打印结果，满足日常办公打印需求。
2.12
内置支持表单版本管理。
2.13
动态并行要求：在同一个流程不同选项下动态支持不同表单， 包
含重复节。提供真实案例具体流程动态并行效果截图，并加盖厂商公章。
2.14
比较功能：流程结项以后，曾经办理过本环节，可以点击 按钮来
加亮显示和之前内容的不同之处，或通过点击立即比较，显示有变更的内
容，并且可显示有变更内容的原值。提供真实案例比较功能效果截图，并
加盖厂商公章。
2.15
内置支持基于表单数据自动 创建关系型数据模型，并实现无需程
序开发、可配置的自动数据持久化；支持
等常见
的关系型数
据库等多种数据来源。
2.16
字段级表单权限控制 ：基于用户、角色、组织结构分配用户入口
访问、填报的权限。支持根据不同的流程活动
，配置表单内部字段显示、
编辑的权限，即设置各个流程节点可编辑的字段，针对不同流
程节点配置
每一个表单字段的增、删、改、查等权限。
2.17
表单渲染：将可视化的表单定义自动转换为可在浏览器中执行 的
web
页面。
需全面兼容主流浏览器，
至少包括
IE8
以上
/Firefox/Chrome/Safa ri
及其相应的移动版本等，无需第三方浏览器插件支持。
2.18
可视化流程设计与开发要求
?
流程开发平台提供全可视化的流程集成开发环境，< /p>
提供大量成熟实
用的案例模板，
无需编码即可实现绝大部分 的应用开发，
开发人员
无需掌握复杂编程语言，
简单培训 即可胜任开发工作，
极大的降低
软件开发的复杂度和速度。需提供实际不
少于
2000
条高校流程的
案例库
?
流程开发平台无需为不同语系的最终用户设计任何额 外的
Web
应
用即可实现多语言的支持。
?
支持多种流程模式：能够对工作流提供良好支持，四 种办理方式；
包括人工节点、自动节点、条件节点、子流程、并行与归并等各种
流程要素；支持单一签核、多人顺序、多人并行、多人抢占、多人
任意、
指定执行、
会签、
传阅等常用模式；
支持撤回、< /p>
评价、
催办、
通知、过期、中止等常用操作；以及上述功能
的各种组合。提供真
实功能界面截图，并加盖厂商公章。
?
流程开发与表单设计无缝集成，
支持 基于表单数据直接配置流程的
岗位、权限以及执行路径。
?
支持多视图架构，不同的流程节点上可以配置不同的表单视图。
支持移动终端表单、多语言表单，在无需程序开发的情况下实现多种
第
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智慧校园项目
终端适配和多种语言适配。
?
支持混合流程：
业务流程引擎完全支持人工参与流程和自动处理流
程。
?
支持流程执行状态的可视化流程图显示。
?
支持根据流程图及当前执行状态动态生成易于用户理 解的流程办
理进度条及后续执行路径。进度条自动生成，无需另行开发。
?
支持在任意流程节点配置自动的表单数据建模与表单 数据持久化，
无需程序开发。
?
支持流程任意节点通过配置实现打印及下载，无需程序开发。
?
可视化过程监控，跟踪活动状态，发现流程错误时可人工干预。
?
内置多级权限体系：
平台提供完善的 组织架构管理，
支持多维权限
模型。支持任意级别的组织架构管理，支持
基于角色
/
岗位的权限
体系
RBAC
，支持分级授权管理，支持权限体系与采购人统一身份
认证平台的无缝对接，
支持权限体系与流程表单数据的无缝对接。
?
支持可动态执行的工作流及数据操作脚本：
无需编译就能够通过动
态脚本在工作流中直接处理表单数据。
?
内置支持业务流程的版本管理。
?
< /p>
支持根据流程图及当前执行状态动态生成易于用户理解的流程办
理进度条及
后续执行路径。
进度条的生成是自动的，
无需另行开发
程
序。提供真实案例进度条功能效果截图，并加盖厂商公章。
2.19
统一的流程数据管理要求：
?
实现统一的数据管理中心，对服务流程产生的数据统一管理。
?
支持服务流程产生数据的自动持久化，
从表单数据转换为基于关系
数据库模型的业务数据。
相关转换通过对平 台的配置即可完成，
无
需开发，平台具有自动保障流程数据与业务数据之
间一致性的机
制。
?
无需代码开发就能对服务流程所产生的业务数据提供增、删、改、
组合查询等标
准数据管理功能，
为相关业务管理人员提供基本的信
息管理能力。
?
数据管理中心具备数据管理功能的标准开 发框架，
支持开发人员对
数据的查询、展现、管理、统计功能进行个性化
的定制开发，以满
足业务管理人员的深度数据管理需求。
?
数据管理中心提供开放、
标准化的数 据接口和事件驱动模型，
实现
流程产生数据与各类管理信息系统的对接，
实现与现有管理信息系
统的有效融合。
?
数据管理中心能够基于流程平台提供数据采集流程、 数据交换流
程、
数据查询流程的开发和管理，
结合上述各 项功能提供从业务流
程到数据管理的完整闭环。
2.20
移动端应用要求：
第
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智慧校园项目
?
< p>提供基于
HTML5
的一站式服务网上办事大厅移动端应用：兼容
< p>Android/iOS
操作系统的
IE8
及以上、
chrome
、
Firefox
、
Safari
等主
流移动浏览器。
?
基于微信企业号实现移动端应用场景：
网上办事大厅实现与微信应
用平台的对接，
用户可以用微信企业号
/
服务号做为移动访问方式，
访问网上办事大厅的各项功能。
2.21
消息通知服务要求：
?
平台内置统一的消息通知服务，
能够 在任意节点通过配置实现各种
指定形式、指定内容的流程执行通知。
?
统一的消息通知服务可以对接邮件、短信、微信等常 见通知渠道，
并支持可扩展的额外通知渠道的适配。
?
消息通知服务支持开放
API
，可以被第三方应用使用。
2.22
开放性要求：
?
平台 以本地部署的方式运行于校内信息环境，
平台具备完全的开放
性，
基于平台的程序开发不必依赖任何特定的程序开发语言和程序
开发工具。
?
支持完全无需程序开发的流程开发场景与运行模式。
?
支持基于
Java
、
.Net
、
PHP
、
Python
、
Ruby
等多种语言进行全功能
的流程
开发。
?
至少对
Ja va
、
.Net
等主流开发环境提供完备的
SDK
支持。可以扩
展更多的语言
SDK
支持。
?
可为相关业务系统提供共享数据访 问服务，
为第三方软件及二次开
发提供服务接口，服务接口符合
RESTful
和
Oauth
开放标准。
?
全面支持主流浏览器的访问，至少包含：
IE
8.0
< p>及以上、Firefox
、
Chrome
safari
等及其移动版本。
2.23
与现有数字化校园平台深度集成对接：
?
内置支持身份认证协议，包括
CAS
、
SAML
等，支持与第三方厂商
的身份
认证平台对接。
?
对外提供的程序调 用接口全面符合
RESTful
及
OAuth
规范 ，
技术上
有效实现与数字化校园相关业务系统的对接。
2.24
提供业务整合的完整方案：
?
为业务管理部门提供流程办理完成所形成的数据的处 理方案，
使得
服务流程与采购人已建和未来待建相关业务系统能够无缝对
接，
使
得解决方案能同时满足用户服务需求和业务部门管理需求。
(
二
)
校情分析平台
< /p>
用于展示学生、
教职工以及各类统计分析的数据；
展示各种 统计报表。
方便领导从全局了解院校的整体建设情况，
从各个方面了解学 生、
教职工、
校园卡的总体情况，为学校总体方针的制定和决策提供数据
支持。具体功
能以驻场对接为准。
第
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智慧校园项目
在手机客户端与微信端实现标准
的移动校园功能，同时
融入中国农业
银行的银校通
APP
，支持有限度的院校个性化设置项，如学校
logo
和首页
顶部图片等；功能覆盖智慧课表等多种校园常见场景，为学校师生领导提
供最佳用户体验的智慧校园移动端服务。
1
．信息查询
移动首页：
（全部）遵循移动各类终端，如微信
UI
规范，微门户主页
< p>展示
校园新闻：支持校园官网、新闻动态、媒体报道和部
门机构的网页浏
览
校园黄页：
（全部）展示并查询各个部门联系方式、办公时间等信息
通讯录：
（教职工）展示所有教职工联系方式，按照组织机构分类，支
持快速搜索、直
接拨打
教学校历：
（全部）展示学校当前学年的重要事 件、假期时间安排等信
息；校历信息可在后台编辑和维护
2
．消费助手
(
与一卡通对接可实现
)
我的消费：
（全部）
展现个人近期的消费明细清单信息，
包括消费地点、
1.6
移动校
消
费时间、消费金额等；同时也展示个人近期消费整体趋势情况，包括上
园
（含网上
周消费、大学期间总消费、消费分类等信息。
报修）
（定
消费排行：
（全部）了解个人近期消 费状况，包括周
/
月消费金额及排
制开发）
名情况，以及消费分类情况等。
3
．图书馆助手
我的借阅：<
/p>
（全部）了解个人最新借阅情况，包括近期借阅和历史借阅
图书查询：
（全部）用户可通过
APP
、微信查询图书馆馆藏图 书信息，
包括可借数量、藏书地点等信息
阅读
排行榜：
（学生）了解班级
/
专业本学期借阅
TO P10
排名情况
4
．智慧课表
课程表：
（学生
/
任课老师）展示周（日）维度的课程表。
5
．考试
&
成绩
我的考试：
（学生）对即将开始和已经结束的考试科目进行展现，包括
开始时间、考试地点登记本信息；应能够支持手工添加信息，并可以查看
同班同学新增的考试信息并添加到个人考试列表中。
我的成绩（学生）
最详尽的期末成绩单，不止于成绩，还有更多数据
显示
等级考试（学生）提供等级考试查询
学习报告
（学生）显示大学期间所有课程成绩汇总情况，包括学分表、
总绩点及排名情况等信息<
/p>
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智慧校园项目
6
．报修服务
网络报修：
（全部）
支持向后勤提交报修申请，
报修单上填写维修项目、
楼栋－宿舍号，报修人联系方式等
宿舍报修：
（全部）支持对水电、设施等提交报修申请，报修单上填写
维修项目、楼栋－宿舍
号，报修人联系方式等。
7.
集成学校企业微信、钉钉等平台。
（一）网站群管理系统
1.
网站群管理平台一套，建设学院站群管理系统。
主要功能包括：
（
1
）网站群管理功能；
（
2
）内容管理及内容审核流程管理；
（
3
）网站设计与模版管理；
（
4
）网站安全防护与网站应用防火墙；
（
5
）站点可用性及性能监控；
（
6
）专题管理；
（
7
）动静态网站发布及分布式发布；
（
8
）信息采集；
（
9
）访问统计；
（
10
）全文检索；
（
11
）文件库管理；
1.7
网站群
（
12
）在线投稿 ；
(
含
SSL
证
（
13
）网上留言板；
书
)
（定制
（
14
）校园活动日程管理；
开发）
（
15
）网上调查问卷。
主要性能要求：
（
1
）系统可后台可建设和管理不限数量的网站；在站群系统内提供
20
套以上基于校园不同风格的、校内多部门的网站包；
（
2
）
在站群系统中完成学院门户主站和移动版主站建 设实施，
实现现
有有学院门户和所有部门网站的数据迁移；
（
3
）以网站包建站模式完成
30< /p>
个左右二级子网站（由学校指定）的
网站包建站（如非新站点，需包含历史
数据迁移）；
（
4
）以上软件系统的安 装、调试、验证、售后服务和相关培训
,
提供
三年原厂的
标准服务和产品免费升级
,
原生产厂商在采购人处进行不少于
三天现场培训。
（
5
）实现一键停止网站访问。
（
6
）支持服务器双工容灾。
（
7
）实现网站静态镜像，支持容灾要求。
2
、网站群建设内容要求：
第
29
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智慧校园项目
2.1
、站群管理：
（
1
）系统可实现电脑版、多屏版等网站建设，满足移动设备多样化接
入的需求。
（
2
）▲系统要求
B/S
结构，
Java
语言开发、
Ja vaEE
技术架构。
（
3
）支
持主流建站方式，可视化网站群管理平台。
（
4< /p>
）平台使用灵活方便，并预留多种扩展、开发接口。
（<
/p>
5
）包括新增、修改、删除站点，站点域名添加、删除和修改功能，
站点发布方式，站点超级管理员分配等功能，包括数据库配置等系统管理
功能。
（
6
）在主站与子站之间、子站与子站 之间建立信息推送、互通共享的
一种有效管理机制
2.2
、网站创建：
（
1
）网站创建平台具有组件化网站管理思想及鼠标拖拽建站技术特
点。
（
2
）网站创建过程中，支持相 关组件的自动化智能匹配与样式翻译。
（
3
< p>）可根据需要选择要建设的网站类型，支持电脑版网站、多屏展示
版网站；即支持电
脑、手机、
Pad
版等网站的建设，并提供多种设备的最
佳访问。
（
4
）
支持不 停机在线网站建设、
扩展、
优化、
改版、
专题建设 等工作。
（
5
）
支持模 板批量上传及页面可视化编辑修改，
并支持页面代码级修
改。
2.3
、网站管理：
（
1
）包括网站管理员权限分配、审核流可视化设定、日志管理、网站
统计分析、网站备份与恢复、安全管理等网站管理功能。
（
2
）支持多种发布方式
(
完全、增量、单篇
)
，其中增量发布只发布最
近的符合条件的稿件，支持定时发布
功能，可以设定自动发布的时间。
2.4
、内容管理：
（
1
）实现一次发布，
PC
站、手机站等信息展示平台内容 同步更新。
（
2
）系统支持视频播放， 支持上传视频时转换和压缩，可将文件格式
包括：
avi
、
wmv
、
asf
、
wma
、
rm
、
mov
等视频自动转换为
mp4
格式。
（
3
< p>）支持Word
或
WPS
文档内容的原样导入 ，导入后的格式、段落、
字体、样式不发生任何变化，同时支持
Word
中图片、表格原样导入。
（
4
）
支持自动图文清洗，
可对文字格式自动清洗、
图片自动转 换压缩，
实现网站群内容多屏展示最优。
（<
/p>
5
）支持适应不同终端的内容编辑以及模拟各类设备的模拟浏览功
< br>能。
（
6
）文章内容维护支持一 键排版功能，可根据学校信息发文规范，灵
活定制一键排版格式，从而降低信息维护人员
的工作量，并统一信息发布
形象。
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智慧校园项目
（
7
< p>）文章可以同时发布到多个栏目或者多个子站点相应的栏目，
实现
< p>一稿多投，不必做重复操作，且数据库里的数据是唯一的。
2.5
、互动应用：
（
1
）
提供全校各单位及用户统一管理维护的互动应用功能，
包括留言
咨询、领导信箱、在线调查问卷等交互功能。
（
2
）提供全文检索、文章采集功能。
2.6
、统计分析：
（
1
）
可记录不同类型网站的访问记录，
能记录站群系统的 所有站点访
问记录，站点访问量、站点栏目数量、站点
/
站群文章数、站群在线管理员
等。
（
2
）提供网站访问统计功能，针对页面浏览数、来访
IP
数 、时段访
问数进行统计与排行。
（
）可以统计网站浏览者的来源
IP
地址、访问栏目及文章、 来访浏
览器和操作系统等。
（
4
）提供网站内容统计功能，可以统计不同站点
/
栏目的文档数据 ；
可以按照栏目的访问量排名。
2.7
、统一用户管理及权限分配：
< br>（
1
）
对主站与高级子站点的维护功能提供详细的权限设置 ，
可根据每
个用户工作的分工不同设置不同的权限，更好的支持多人共同
维护一个站
点，更好的保证网站内容的安全。
（
2
）用户管理可分为按单个用户、用户组、用户角色进行管理。
（
3
）提供用户注册、审核、权限分配等管理功能。
2.8
、备份与恢复：
< br>（
1
）系统需提供计划备份及网站群系统备份、数据备份、增量备份等
多种备份方式及备份包下载，需提供备份包恢复功能，需提供备份文件检
测，备份文件自动清理等。
2.9
、多屏展示适配：
（<
/p>
1
）通过移动化组件、内置手机模拟器、多设备模板同步映射、智能
数据读取等技术，使智能手机、电脑访问网站时，借助网站群系统多屏展
示技术
，实现：
1)
网站自动识别用户访问设备；
2)
同一官网域名，实现官网在
PC
版与手机、
Pad
多屏幕的自动适配展
示；
3)
同一条信息同一条数据，对搜索引擎更加友好；
4)
实现网站群内容一次发布，多屏内容实时同步更新；
5)
移动门户网站支持文字格式自动清洗，图片自动转换压缩，表格滑< /p>
动显示，上传视频时转换视频为适合移动设备播放的格式，让移动设备上
< br>的文字、图片、视频更加清晰，更容易阅读；
6)
支持全页面二维码生成，让文章分享更轻松。
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智慧校园项目
2.10
、安全防护及运维：
（
1
）系统可以有效防止
SQL
注入攻击、密码猜 解、木马上传、跨站
脚本等各种恶意攻击手段；
（
2
）提供
ip
登录限制、日志记录、系统备份 等安全管理功能；
（
3
）提供密码规则 设定及管理员密码强制管理；
（
4
）支持系统内危险文件扫描；
2.11
、二次开发：
（
1
）
支持二次开发，
免费提供
API< /p>
接口
（系统应提供开放的
API
接口，
支持二次开发，并提供详细的开发文档，并能实现与其它应用系统）
。
2.12
、部署要求：
（
1
）
支持物理和虚拟服务器布置。
系统部署可根据学校 实际情况选择
不同的部署方式，要求支持常见的几类部署方式（单服务器部署、多服务<
/p>
器部署、虚拟化部署等），可实现动态服务器和静态服务器分开部署，动
< br>态服务器故障不会影响静态服务器对外提供网站访问服务。
3
.
网站群技术要求
（
1
）
系统采用纯
B/S
结构设计，所有操作基于浏览器操作，不用安
装客户端
。
（
2
）
< p>系统支持主站与子站的站群式管理，实现集中化部署，分布式
管理。
（
3
）系统具有良好的跨平台特性，支持基主流
Windows
、
Unix
、
Linux< /p>
平台搭建；支持
Tomcat
、
Apach e
、
WebSphere
、
WebLogic
等应用服务器；
支持
Oracle
、
DB2
、
SQL Server
、
MySQ L
等多种主流数据库；提供
XML
标
准接
口支持。
（
4
）
兼容全部主流智能手机的操作系统：
包括苹果
IOS
、
安卓
Android
等。
（
5
）
兼容各种不同分辨率屏幕。
（
6
）
兼容微软
IE
、
谷歌
Chrome
、
360
浏览器、
搜狗浏览器、
苹果
Safari
、
UC
浏览器、
浏览 器、火狐
Firefox
、欧朋
Opera
等多种 浏览器。
（
7
）使
PC
网站、手机网站等不同类型的网站群可使用同一平台、同
一资料源、同一
后台进行管理。
（
8
）
系统具有良好的扩展性，
用户可以根据自己的需要扩展多种其他
WEB<
/p>
应用，并且能够提供不同产品间的兼容。
（二）
SSL
证书
实现网站平滑升 级为
HTTPS
协议，
提高网站的可信度，
有效防 范劫持、
篡改和监听等攻击行为。购买
1
个通配符版< /p>
DVSSL
证书（教育行业版），
一次购买
2
年。
Web
报
表
▲软件工具应提供在线的纯
Web
报表设计工具，
采用 图形化设计界面，
工具
（定制
实现控件式、多表体设计， 支持选项卡切换展现
开发）
支持多表 格分页，一张分析报表上有多张表格时，可对每张表格设置不同
第
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智慧校园项目
的分页行数。
支持直接复制粘贴
excel
表格，
复制的表格通过简单的修改即可完成分析表
样的设计。
▲在线报表设计工具应具有良好的浏览器兼
容性，支持各种主流浏览
器。
▲在线报表设计
工具应具有良好的扩展性，报表设计工具应采用多组
件的模型设计，支持用户自定义组件
而无需升级软件版本。
▲排板支持
Web2.0
风格，支持工字型、田字型、上下型、左右型，并
可嵌套展现，
软件应支持表格、图片、统计图、富文本，
tab
组件， 滑块，日历，
日期，
时间轴，
容器，
布局 等多组件的嵌套混合展示，
支持无限
Undo&Redo
等功能。
表格编辑上支持合并拆分单元格、任意表头、多级斜线、字体
设置、
序列填充、格式刷等，能实现各种复杂报表的快速设计，并支持从
excel
复制表样。
▲软件应支持可视化图
形化分析，包含数据流向图，风险图谱、人物
关系图，组织架构图。
< /p>
软件应提供多功能的
OLAP
操作，如钻取切片。软件应支 持多样的钻
取模型，如本表向下钻取、本表钻取子表并显示在本表的具体位置、本表
钻取子表并直接跳转到子表界面、本表钻取统计图、本表点击后下拉菜单
进行选择性钻取，子表嵌入本表钻取，本表逐级钻取，展开时钻取，还能
实现
URL
链接、
图片、
附件等模式的钻取功能。
< p>同时软件应支持数据切片，
如从地区钻取变换到根据时间进行钻取，从而能对数据进
行多角度的分析
展现。
▲软件应支持酷屏分析
，
可在线编辑
HTML/JS/CSS
代码完成各种页面
效果制作。支持组件式开发可简便地定义第三方组件，支持热机部署；内
置大量常用组件，包括：各种样式的容器，表格、参数、统计图等。
软
件应提供对报表历史版本的控制服务，
可以对修改于不同时期的同
一张报
表进行统一管理，从一张表入口管理
N
张不同的表。
< p>
软件支持报表模板编辑过程自动保存草稿，并支持报表模板回收站功
能，删
除的报表可在回收站中一键恢复。
软件应提供报表分支管理功能，通过
分支选择表达式和参数计算，轻
松地设置在不同的场合计算和展示不同的报表版本。
支持多样的汇总统计及指标方式，指标支持求和、平均、最大值、最
小值等等一系列统计方式
支持文本数据自定义分组。
系统应提供猜想式
、求证式分析，提升报表分析的交互能力，通过鼠
标拖拽操作就实现数据的分析展现，并
且还可直接即兴定义指标间的列运
算，可对源头表进行追溯及搜索定位，同时为分析结果
即时生成统计图。
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智慧校园项目
支持任意维度切换，可以对已有的表样切换维度来进行自由分析。
拖拽式多维分析的结果可以轻松的拖拽到主题门户，并在门户上可直
接对结果表进行再度拖拽分析。同时，拖拽式多维分析的结果可以保存为
固定方案持续使
用。
2.
已有业务系统集成与整合
集成内容主要一般在以下三个层面进行：
（<
/p>
1
）数据集成：利用数据中心平台，从应用系统数据库中抽取出需要
共享的数据，使数据中心平台成为全校范围内唯一的全面的数据源，完成
数据层
的集成，同时为相关应用系统下发需要的数据，实现学校权威数据
的共享与交换；
（
2
）认证集成：根据现状确定一套用户身份 信息，作为身份管理平台
和数字化校园的用户账号信息，建立起统一的认证平台，完成适
合集成认
证的系统的统一认证集成工作；
（<
/p>
3
）
门户集成：
通过门户平台为广大师生提供个性化 的综合信息服务，
总体要求
扩展部门级管理信
息系统的信息服务能力，实现业务系统入口统一，关键
信息集中推送。共性信息集中展现
。
有关第三方系统
接口费用：
（
1
）
本项目涉及与南京理工大学泰州科技学院 已正在使用的第三方的
应用系统的对接
(
含教务管理系统 、
资产管理系统、图书馆管理系统、档
案管理系统、财
务管理系统、一卡通等
)
，
中标人需无条件免费完成各方系
统对接工作，自行负责可能支付给第三方厂商的费用
。
（
2
）投标方应免费开放所有数据相关接口方便与第三方系统进 行对
接。
教务管理系统（湖南强智科技发展有
限公司）对接：提供与数字校园基础
平台的身份认证、单点登录及相关业务数据集成。<
/p>
资产管理系统（南京施塔特信息科技有限公司）对接：提供与数字校园基
础平台的身份认证、单点登录及相关业务数据集成。
图书管理系统（南大汇文系统）：提供与数字校园基础平台的
身份认证、
对
接
业
务
单点登录及相关业务数据集成。
档案管理系统
(< /p>
南京中坦科技有限公司南大之星
)
对接：
提供与数字 校园基础
系统
平台的身份认证、单点登录及相关业务数据集成。
财务管理系统（复旦天翼财务管理系统）对接：提供与数字校园基础平台
的身份认证
、单点登录及相关业务数据集成。
一卡通（新开普一卡通系统）
：提供与数字校园基础平台的身份认证、单点
登录及相关业务数据集成。
表
2
智慧校园核心业务系统
系统模块
建设指标、要求
第
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页
智慧校园项目
1
．学工队伍建设服务
主要解决学工队伍的管理工作。校管理老师对人员职位的维护工作，
设置学校
全体职位职工信息，后期可对职位进行修改、删除等操作，班主
任
(
成长导师
)
、
辅导员设置可以进行主管工作和管辖班级 的相关设置，
二级
院、系书记可以进行主管工作的相关设置。
查看编班模块，可以看到学校班级，已编班级，未编班级；通用流程
管理，对于常用的流程和主管工作进行管理，供其他模块使用；
工作手册模块功能是对辅导员、班主任（成长导师）的每月需要填写
的工作手册进行
管理。
职务管理服务：为全校教职工分配职务和维护职务信息，现有的
职务
管理包括：班主任（成长导师）设置、辅导员设置、系书记设置、学工处
设置、班长设置、团支书设置，心理委员设置，学习委员设置。
< br>查看编班信息服务：所有班级的院系、专业、班级，班级编号，辅导
员姓名，辅导
员工号，班主任（成长导师）姓名，班主任（成长导师）工
号，编班信息都能够清晰列出
，该模块对于全校班级进行数量汇总，显示
每个班级是否进行了编班，是否设置了班主任
（成长导师）和辅导员，未
设置则以红色字体进行提示。
支持用户快速查询到哪个年级哪个专业是否进行了编班，是否设置了
学
工
系
统
辅导员和班主任（成长导师）
（
定
制
开
2
．学生信息采集服务
发）
主要解决对所有在
校学生基础信息的收集，通过已掌握的学生基础信
息可进一步
统计出有效的数据，提供作为学校领导开展全校策略、规划工
作提供的数据依据等。学生
在修改时间的范围内对个人基本信息进行完善
或修改。按照审核流程，由班主任（成长导
师）或辅导员进行学生基础信
息初审，再由院系负责人进行复审，最后由学校管理老师进
行最终确认。
班级信息与学生基础信息从教务系统中获取，
并一起初始化 到基础信息中，
包括学生基础信息管理、学生扩展信息管理、及学生信息查询，学生扩展
信息可根据需要设置扩展信息字段。
学生信息
采集设置服务：设置要采集的学生信息字段，可根据学校的
策划管理设置需要学生填写的
字段，可设置采集的时间段，选择是否为必
填字段，以及是否启用。
< /p>
学生信息采集：学生根据采集设置的字段进行填写相关信息，提交后
保存到信息采集表，并可在学生扩展信息查询中查看。
学生综合信息
查询服务：查看学生在校的综合信息，包括基本资料、
获奖信息、违纪信息、班级信息、
心理咨询信息以及每年成绩信息等所有
相关信息。提供树形选择结构，从院系到专业到班
级选择学生，也和通过
搜索框输入查询条件直接准确搜索。
< p>
学生扩展信息查询服务：查询学生扩展信息，可查看详细情况，提供
精确条
件查询。
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智慧校园项目
3
．违纪处分服务（思教服务）
违纪类型管理服务：主管违纪处分的老师对违纪类型进行管理，可以
添加违纪类型，修改违纪类型，删除违纪类型。
处分类型管理服务：主
管违纪处分的老师对处分类型进行管理，包括
添加处分类型，修改处分类型，删除处分类
型。处分类型是对学生违纪处
理的程度，例如：警告，留校查看，开除学籍等。
违纪处分申报服务：班主任对所管理班级的学生进行违纪处分申报，
申报后会生成一条违纪处分申报记录。
违纪处分审批服务
：学工处老师对班主任提交的违纪处分进行审核，
审核表单中有违纪标题，违纪学生的违
纪信息，该次违纪处分的描述。学
工处老师可以查看班主任提交的违纪处分申请表。
违纪处分查看服务：校长、学工处可以看到学校所有的违纪处分记录，
院系书记可以看到本院系的学生违纪处分记录，班主任和辅导员可以看到
自己管辖班级的违纪处分记录。
违纪处分申请解除服务：违纪学生
对自己的违纪处分进行申请解除，
提交解除申请给学工处，学生需要填写申请解除理由，
并上传证明附件供
学工处审核。
违纪处分解除
审批服务：违纪处分解除事务流向学工处节点时，学工
处老师进行违纪处分解除的审核，
审核通过则学生违纪解除，未通过则学
生违纪不变。
< br>晚点名管理：班主任对于学生进行晚点名管理，记录未到的学生，学
生未到的原因
，以及未到学生备注，本次点名备注。班主任选择点名班级，
只能选择自己管辖的班级进
行晚点名记录。点名查询统计模块按照日期生
成表格，对班级进行晚点名统计。
4
．综合测评服务
综合测评发布服务：每学期发布学校综合测评任务。包括综测模板设
置和
综合任务发布。
(
一
)
综合测评模板设置
在新增综测任务，支持综测任务的详细信息编辑。
(
二
)
发布综合测评任务
发布综测任务的页面选择学期，综测
任务的开始和结束时间，选择测
评对象的类型即学生类型，根据类型展示对应的符合条件
的学生班级；可
修改综测任务的发布。
5
．评奖评优服务
< br>奖学金类型设置服务：学校管理奖学金的教师用奖学金类型设置进行
奖学金类型的
添加、修改、删除。用户可在此自行设置奖学金。对应流程
模板可以让用户自行决定奖学
金申请的具体流程，
使整个功能更加人性化。
奖学金任
务发布服务：由学校相关管理的教师发布奖学金任务，学生
根据任务进行奖学金的申请。
教师可以使用该功能设置评定学年、任务开
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智慧校园项目
始和结束的时间。关联奖学金类型使任务根据具体需求走不同的流程。
奖学金申请服务：学生选择由校方发布的奖学金任务，点击申请按钮，
< br>进入奖学金申请表单，
表单中的学生信息由系统自动带出，
填写申请理由，
提交申请。系统自动查找学生的辅导员作为下一节点的审核人。学生可以
通过查看流程图了解奖学金审核的流程。
奖学金审核服务：辅
导员、系书记、学工处教师可以在奖学金审核看
到自己负责审核学生申请的奖学金记录。
辅导员审核通过后将数据提交给
系书记，系书记审核通过后将数据提交给学工处教师。整
个审核流程层次
分明，条理清晰。用户在审核时，可以选择进入表单逐个数据审核，也可
以同时选择多条数据，点击批量审核，进行批量审核。用户可以通过学院、
专业、班级、学号、姓名、性别、奖学金类型、申请学年等条件查询需要
审核
的数据。
荣誉称号类型设置服务：学校管理荣誉称号的教师用荣誉称号
类型设
置进行荣誉称号类型的添加、修改、删除。用户可在此自行设置荣誉称号。
对应流程模板可以让用户自行决定荣誉成申请的具体流程，使整个功能更
加人性化。
荣誉称号任务发布服务：由学校相关管理的教师发布荣誉
称号任务，
学生根据任务进行荣誉称号的申请。教师可以使用该功能设置评定学年、
任务开始和结束的时间。关联荣誉称号类型使任务根据具体需求走不同的
流程。
荣誉称号申请服务：学生选择由校方发布的荣誉称号任务，
点击申请
按钮，进入荣誉称号申请表单，表单中的学生信息由系统自动带出，填写
申请理由，
提交申请。
系统自动查找学生的辅导员作为下一节点 的审核人。
学生可以通过查看流程图了解荣誉称号审核的流程。
荣誉称号审核服务：辅导员、系书记、学工处教师可以在荣誉称号审
核
看到自己负责审核学生申请的荣誉称号记录。辅导员审核通过后将数据
提交给系书记，系
书记审核通过后将数据提交给学工处教师。整个审核流
程层次分明，条理清晰。用户在审
核时，可以选择进入表单逐个数据审核，
也可以同时选择多条数据，点击批量审核，进行
批量审核。用户可以通过
学院、专业、班级、学号、姓名、性别、荣誉称号类型、申请学
年等条件
查询需要审核的数据。
荣誉称号查看
服务：管理所有通过审核的荣誉称号申请记录。用户可
以通过查看详情按钮查询记录的详
细信息，查看审批日记可以查看各个节
点审核人及审核意见。使用撤销按钮，用户可以撤
销审核通过的数据。导
入按钮可以导入线下审核通过的数据，用于导入未经过线上流程的
历史数
据。导出功能可以导出
Excel
表。在
Excel
文件导出配置面板可以自行选择
需要导出的字段，可以
将常用的导出字段保存模板。
学生成绩管理：用于管理学生的成绩。添
加学生每个学期的总学分、
不及格学分、通过率、学分加权平均分、学科成绩平均分、不
及格门数等。
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智慧校园项目
支持对成绩管理的新增、查询、
编辑和删除。用户可以使用导入功能将学
生成绩批量导入，避免逐个添加的麻烦。
6
．学生资助服务
主要用于困难生认定、助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、困难
补
助、学费减免、学费缓交和生源地贷款等学生资助相关工作的管理。审
核进度查询功能使
用户随时可以查询流程进度。
要求任务发布支持添加限制申请时间。
统计查
询功能自动根据用户的管辖范围过滤数据，避免数据混乱导致
工作量增加。整个模块包括
困难生认定管理、助学金管理、国家奖学金管
理、国家励志奖学金管理、困难补助管理、
学费减免管理、学费缓交管理
和生源地贷款管理。
困难生认定申请服务：学生选择由校方发布的困难生认定任务，进入
困难生认定申请
表单，表单中的学生信息由系统自动带出，填写家庭人均
年收入、宿舍号、邮编、家庭联
系地址和申请理由，上传相关证明附件，
提交申请。
要求系统自动查找学生的辅导员和班主任作为下一节点的审核人。
学生可以通过查看流程图了解困难生认定审核的流程。如果学生不能
一次性填写完全申请表，可以使用暂存文档功能，保存草稿。在查看申请
记录中可以提交
或删除草稿。查看详情功能可以查看表单详情、审批日记
等。
困难生认定审核服务：辅导员、班主任、系书记、学工处教师可以在
困难
生认定审核看到自己负责审核学生申请的记录。辅导员或班主任审核
时能选定学生的家庭
经济困难程度，
程度分四个等级：
家庭经济一般困难
< p>、
家庭经济困难、家庭经济特殊困难和家庭经济不困难，审核通过后将数据
在线提交给系书记，系书记审核时能修改学生的家庭经济困难程度，审核
通过后将数据在线提交给学工处教师。学工处教师审核时能修改学生的家
庭经济困难程度
。整个审核流程层次分明，条理清晰。用户在审核时，可
以选择进入表单逐个数据审核，
也可以同时选择多条数据，
点击批量审核，
进行批量审核
。用户可以通过学院、专业、班级、学号、姓名、性别、困
难等级、申请学年等条件查询
需要审核的数据。
困难生认定公布服务：管理所有通过审核的困难生认
定申请记录。用
户可以通过查看详情按钮查询记录的详细信息，查看审批日记可以查看各
个节点审核人及审核意见。
使用撤销按钮，
用户可以撤销 审核通过的数据。
导入按钮可以导入线下审核通过的数据，用于导入未经过线上流程的历
史
数据。导出功能可以根据查询条件导出
Excel
表。 在
Excel
文件导出配置面
板可以自行选择需要导出的
字段，可以将常用的导出字段保存模板。
助学金类型设置服务：将传统
的助学金的线下申请审核改为线上申请
审核流程。
要求助学金库兼容线下审核流程，可以将线下审核通过的数据导入系
第
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智慧校园项目
统。
学生根据学校发布的任务，在线上申请助
学金，申请后可随时查看审
核进度。
辅导员审
核通过后在线提交给学院，学院初审后在线将审核通过的申
请在线提交给学工处，学工处
复审。
助学金申请服务：学生选择由校方发布的助学金任务，进入助学
金申
请表单，表单中的学生信息由系统自动带出，填写家庭经济情况、家庭成
员情况和申请理由，上传相关证明附件，提交申请。
系统自动查找学生的辅导员作为下一节点的审核人。
同时要求支持学生自行选择下一节点审核人。
只有困难生才能进行助学金申请，如果学生没有通过困难生认定申请，
系统给出提示
“你还未通过当前学年的困难生认定”
。
学生可以通过查看流
程图了解助学金审核的流程。如果学生不能一次性填写完全申请表，可以
使用暂存文档功能，保存草稿。在查看申请记录中可以提交或删除草稿。
查看详情功能可
以查看表单详情、审批日记等。
助学金审核服务：辅导员、系书记、学
工处教师可以在助学金审核看
到自己负责审核学生申请的记录。辅导员审核通过后将数据
在线提交给系
书记，系书记审核通过后将数据在线提交给学工处教师。学工处教师进行<
/p>
复审。整个审核流程层次分明，条理清晰。用户在审核时，可以选择进入
< br>表单逐个数据审核，也可以同时选择多条数据，点击批量审核，进行批量
审核。用
户可以通过学院、专业、班级、学号、姓名、性别、家庭人口、
困难等级、申请学年等条
件查询需要审核的数据。
助学金名单管理服务：管理所有通过审核的助
学金申请记录。用户可
以通过查看详情按钮查询记录的详细信息，查看审批日记可以查看
各个节
点审核人及审核意见。使用撤销按钮，用户可以撤销审核通过的数据。导
入按钮可以导入线下审核通过的数据，用于导入未经过线上流程的历史数
据。导出功能可以根据查询条件导出
Excel
表。在
Excel
文件导出配置面板
可以自行选择需要导出的字段，可以将常用的导出字段
保存模板。
7
．勤工助学服务
主要用于岗位设置、学生申请勤工俭学岗位、工作量登记、报酬发放、
和用工黑明管理等勤工俭学相关工作的管理。要求统计勤工俭学数据，方
便用户查看管理。
整个模块包括岗位管理、
工作量管理和用工黑名单管理 。
岗位设置申请服务：学校的老师可以在此功能页面提交勤工俭学岗位
的申请。老师进入岗位设置申请表单后，需填写岗位的详细信息，例如：
岗位名称、用工单位、薪酬标准、需要人数、工作要求等。系统自动默认
申请人
为岗位负责人。
岗位设置审核服务：学工处老师在岗位设置审核查看全
校的勤工俭学
岗位申请，对所有的申请进行审核。老师可以选择单个审核，也可以选择<
/p>
多条数据进行批量审核。老师可以通过岗位名称、申请人和用工单位进行
< br>第
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